為積極響應“雙減”政策，推動評價方式改革，撫州市臨川區(qū)大崗鎮(zhèn)中心小學于1月23日開展了一、二年級期末“趣味樂考”無紙化測評活動。本次活動以“玩中學、做中評”為理念，將學科知識融入趣味關卡，讓學生在輕松愉悅的闖關游戲中展示所學、鍛煉能力，真正實現(xiàn)以評促學、全面成長。

語文樂園：

在童聲與思考中點亮語言星光

孩子們在“語文樂園”中開啟語言之旅。走進“識字小能手”關卡，學生們稚嫩的聲音里透著認真，明亮的眼睛里閃爍著思考，一個個字詞如熟悉的伙伴般被輕輕念出；“小小朗讀者”環(huán)節(jié)，他們手指短文，聲音時而輕柔如溪，時而響亮如鐘，讀出了文字里的畫面與情感；“演講小達人”讓他們化身小小表達者，圍繞話題組織語句，有的邊說邊比劃，邏輯清晰、童趣盎然；最后的“背誦小天才”中，古詩與韻句如歌流淌，記憶與情感在誦讀中靜靜融合。

數(shù)學樂園：

在操作與探索中觸摸思維樂趣

“數(shù)學樂園”則是思維與動手的天地?！翱谒阈∵_人”開啟速度與準確的較量，小朋友們脫口而出答案，神情專注如賽場選手；“圖形小能手”里，他們觀察、分類、描述，立體圖形在指尖翻轉(zhuǎn)，空間思維悄然生長；“撥珠小天才”環(huán)節(jié)，計數(shù)器上珠子輕響，數(shù)字在操作中變得真實可觸；到了“應用全能王”，他們聯(lián)系生活情境解疑，眼中閃爍著“我知道怎么做”的自信光芒。

活動現(xiàn)場：

微笑與專注交織

測評現(xiàn)場如同一座微縮的童心樂園，這里沒有傳統(tǒng)的緊張與沉默，卻有此起彼伏的朗讀聲、討論聲和歡笑聲。孩子們或自信從容，或認真思索，偶爾咬唇猶豫，又在鼓勵聲中重新開口。教師認真傾聽、點頭、微笑，成為他們探索路上溫暖的支持。當闖關卡逐漸蓋滿星星，洋溢的笑臉與發(fā)亮的眼睛，仿佛在無聲訴說著：學習，原來可以如此愉悅；成長，就在這每一步的嘗試中靜靜綻放。

教育，可以有不同的形狀；評價，也可以有不同的溫度。大崗鎮(zhèn)中心小學的無紙化測評，正是這樣一次溫暖而有益的嘗試——讓評價回歸過程，讓學習充滿樂趣，讓成長真實可見。在游戲中學習，在挑戰(zhàn)中成長。（高敏）