為貫徹落實《中華人民共和國學(xué)前教育法》《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，加快推進我省學(xué)前融合教育“1+5+N”區(qū)域發(fā)展模式，1月28日，“聚力融合，共促公平”——河南省“融合教育與殘障項目”總結(jié)會暨學(xué)前融合教育區(qū)域發(fā)展模式推進會在鄭州舉行。聯(lián)合國教科文組織東亞地區(qū)辦事處教育處主管崔美英、跨部門協(xié)調(diào)員鄭程，河南省委教育工委專職副書記、省教育廳黨組成員劉林亞出席會議并講話。河南省學(xué)前融合教育豫北區(qū)域資源中心及豫北發(fā)展共同體各組長單位、成員單位作為豫北地區(qū)牽頭單位受邀參會，深度參與了本次會議的各項議程。

會前，我們精心布置了豫北區(qū)域融合教育成果展示區(qū)，安陽、濮陽、鶴壁、新鄉(xiāng)、焦作各地市組長單位通過圖文展板、幼兒融合活動視頻、資源教具實物等形式，系統(tǒng)呈現(xiàn)了豫北區(qū)域在資源中心建設(shè)、醫(yī)教結(jié)合實踐等方面的探索成果，吸引了眾多與會代表駐足交流，獲得了專家與同仁的高度認可。

會上，我省“融合教育與殘障項目”優(yōu)秀學(xué)員代表及引導(dǎo)師代表進行經(jīng)驗分享，豫北地區(qū)林州市第二實驗幼兒園王海霞主任作為優(yōu)秀學(xué)員代表登臺，結(jié)合自身在融合教育一線的實踐經(jīng)歷，分享了在支持特殊需要兒童融入集體、聯(lián)動家園共育等方面的寶貴經(jīng)驗，真摯的講述與鮮活的案例引發(fā)了全場共鳴。

除此以外，河南省學(xué)前融合教育五大區(qū)域資源中心依次進行區(qū)域成果實踐匯報。安陽市教育局黨組成員、副局長李翔圍繞“1+5+N” 區(qū)域發(fā)展模式對豫北地區(qū)的發(fā)展情況進行了專題匯報，結(jié)合展示區(qū)的鮮活案例，生動講述了豫北區(qū)域聯(lián)動幼兒園、醫(yī)療機構(gòu)與家庭的實踐路徑。

專題研討環(huán)節(jié)，我中心團隊積極參與各項議題研討，深入交流豫北區(qū)域融合教育發(fā)展的痛點與難點、思路與舉措。研討結(jié)束后，我園教學(xué)主任呂堯作為小組代表，進行小組討論總結(jié)發(fā)言，清晰梳理了各區(qū)域融合教育實踐，分享了可落地、可推廣的思路建議。

此次參會，不僅是對豫北區(qū)域融合教育階段性成果的檢閱，更是一次寶貴的學(xué)習(xí)與賦能。未來，豫北區(qū)域資源中心將持續(xù)發(fā)揮牽頭作用，聯(lián)動區(qū)域內(nèi)各單位，構(gòu)建更具韌性的融合教育支持網(wǎng)絡(luò)，讓每一個孩子都能在包容、溫暖的環(huán)境中綻放光彩。