近日，為期5天的張家灣鎮(zhèn)設(shè)計(jì)小鎮(zhèn)青年匯紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)營(yíng)寒假活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)?；顒?dòng)堅(jiān)持“文化鑄魂、科技啟智、實(shí)踐育人”，不僅幫雙職工家庭和新就業(yè)群體解決了孩子看護(hù)難題，更讓20余名青少年在歡樂(lè)中收獲了知識(shí)、友誼與成長(zhǎng)，贏得了家長(zhǎng)和孩子們的一致點(diǎn)贊！

課程超豐富，五育并舉玩出花樣

成長(zhǎng)營(yíng)的課程堪稱(chēng)“寶藏級(jí)別”，涵蓋思想引導(dǎo)、科技創(chuàng)新、美育提升、生活技能、文體健康五大板塊，每天都安排得充實(shí)又有趣。

想當(dāng)“小小科學(xué)家”？“會(huì)躲避的探測(cè)器”課程上，孩子們分組協(xié)作完成紅外避障裝置，在動(dòng)手實(shí)踐中感受科技魅力；“‘耳朵’監(jiān)測(cè)AI劇”里，大家結(jié)合環(huán)保知識(shí)和編程技術(shù)，自編自導(dǎo)環(huán)保主題短劇，腦洞大開(kāi)又富有意義。

喜歡傳統(tǒng)文化？《非遺馬勺臉譜》課上，孩子們了解紅色忠勇、黑色剛直的色彩寓意，親手繪制專(zhuān)屬臉譜；《馬到福來(lái)，墨韻斗方》活動(dòng)中，揮毫?xí)鴮?xiě)新春祝福，筆墨間盡顯文化韻味。

還有實(shí)用的生活技能課，葫蘆艾草香包制作、行李箱收納技巧，讓孩子們學(xué)會(huì)自己動(dòng)手解決生活問(wèn)題；文體活動(dòng)也不落下，冬奧會(huì)運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)、足球世界杯解讀，讓大家在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，傳承拼搏精神。

思想引導(dǎo)課同樣精彩，“強(qiáng)國(guó)故事匯”上，通過(guò)榜樣分享、情景模擬，孩子們將個(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展相連，愛(ài)國(guó)情懷悄悄扎根心底。每天的課程既有市級(jí)專(zhuān)業(yè)師資授課，又有區(qū)級(jí)特色活動(dòng)補(bǔ)充，理論講解+動(dòng)手實(shí)踐+成果展示的模式，讓孩子們學(xué)得投入、玩得盡興。

保障超給力，安全放心收獲滿(mǎn)滿(mǎn)

為了讓孩子們安心參與，成長(zhǎng)營(yíng)的保障工作做得十分到位。按照1:4的比例配備志愿者，每天有4名社區(qū)志愿者和1名高校志愿者駐場(chǎng)服務(wù)，其中不少是有教育經(jīng)驗(yàn)的老師，全程陪伴孩子們的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。

安全方面更是毫不松懈，每天開(kāi)展不少于6次安全巡查，教室配備齊全的消防設(shè)施和監(jiān)控設(shè)備，還和家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任告知書(shū)，通過(guò)家長(zhǎng)群實(shí)時(shí)推送活動(dòng)動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子情況。

口碑超爆棚，家長(zhǎng)孩子紛紛點(diǎn)贊

結(jié)營(yíng)時(shí)，孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果，臉譜作品、AI短劇、書(shū)法作品擺滿(mǎn)現(xiàn)場(chǎng)，成就感十足。通過(guò)線上問(wèn)卷和線下座談收集的反饋顯示，家長(zhǎng)們對(duì)課程設(shè)計(jì)贊不絕口：“孩子寒假不再孤單，還學(xué)到了實(shí)用技能，解決了我們上班沒(méi)人看娃的難題！”

孩子們更是意猶未盡，期待明年繼續(xù)參加?！拔易钕矚g科技課，自己做的探測(cè)器真的能躲避障礙！”“認(rèn)識(shí)了好多好朋友，還學(xué)會(huì)了寫(xiě)毛筆字，這個(gè)寒假太有意義了！”孩子們的童言稚語(yǔ)，道出了對(duì)成長(zhǎng)營(yíng)的喜愛(ài)。

工作人員表示：“此次張家灣鎮(zhèn)設(shè)計(jì)小鎮(zhèn)青年匯紅領(lǐng)巾成長(zhǎng)營(yíng)，我們希望通過(guò)豐富青少年寒假精神文化生活，搭建起規(guī)范化的交流互動(dòng)與能力提升平臺(tái)，切實(shí)發(fā)揮出社區(qū)青年匯的陣地服務(wù)功能。未來(lái)，張家灣鎮(zhèn)將持續(xù)依托現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容與服務(wù)模式，為青少年提供更多元、優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)支持，助力區(qū)域協(xié)同育人格局不斷完善?！?/p>

來(lái)源：漕運(yùn)古鎮(zhèn)張家灣

編輯：舒暢