——灣區(qū)藝術(shù)青年陳恬的兒童美育踐行之路

近期，在“深圳時裝周”“中國國際時裝周”等大型舞臺上，一批小模特以專業(yè)的臺步、自信的臺風與獨特的藝術(shù)感染力，收獲了無數(shù)掌聲與關(guān)注。這份亮眼背后，藏著陳恬對兒童表演藝術(shù)教育的初心與堅守。從時裝周的表演指導，到品牌發(fā)布活動的創(chuàng)意編排，再到兒童模特賽事的藝術(shù)支持，陳恬始終活躍在兒童表演藝術(shù)教育的前沿。

2025年12月，陳恬正式加入深圳“藝心思”公司擔任藝術(shù)總監(jiān)，“藝心思”公司主營影視制作、兒童時尚秀場發(fā)布、兒童品牌賽事推廣、兒童演藝文化交流，為陳恬的藝術(shù)初心提供了堅實的落地載體。秉持著讓每個孩子都能站上優(yōu)質(zhì)舞臺的初心，陳恬充分整合公司內(nèi)外部資源，不僅為孩子們對接深圳原創(chuàng)時裝周、MS品牌發(fā)布等高端秀場，更主動拓展大灣區(qū)地域交流版圖，推動兒童演藝項目在大灣區(qū)的城市聯(lián)動落地，讓孩子們借助跨區(qū)域舞臺拓寬視野、積累底氣，在實戰(zhàn)中踐行藝術(shù)成長。

從臺步到表達：表演藝術(shù)教育的深層內(nèi)核

對兒童舞臺表演的熱愛，早已融入陳恬的初心底色，也讓她跳出了“單純教臺步、練形體”的傳統(tǒng)認知，將藝術(shù)教育的核心錨定在兒童心靈成長上。在她的初心認知里，兒童表演從不是成人姿態(tài)的復刻，而是引導孩子釋放天性、表達自我，在藝術(shù)浸潤中變得內(nèi)心強大、自信從容。為此，她始終以初心為導向，在指導中摒棄刻板訓練，融入情感解讀、情景演繹等內(nèi)容，讓孩子們讀懂服裝背后的故事，用真誠的肢體語言傳遞情緒，讓舞臺成為表達自我、建立自信的出口。

在舞臺設計與編排上，陳恬的每一處巧思，都源于“以藝育人”的初心。為了讓藝術(shù)教育更有溫度，她創(chuàng)新性地在秀場中融入動物元素表演，讓孩子們在與小動物的近距離互動中培養(yǎng)愛心、同理心，讓舞臺承載起美育與德育的雙重價值。同時，她打破“走秀即展示”的單一模式，將肢體劇場、即興表演融入流程，引導孩子們在沉浸式體驗中感知美、表達美，最終收獲的不僅是專業(yè)技巧，更是敢于展現(xiàn)自我、從容應對挑戰(zhàn)的內(nèi)心力量，真正實現(xiàn)藝術(shù)對成長的賦能。

圖：MS潮服概念秀

從賽事到育人：藝術(shù)支持如何賦能成長

除了大型秀場，陳恬也深入兒童模特賽事領(lǐng)域。在她提供藝術(shù)指導的“MS潮服概念秀第二季”等比賽中，評分標準不僅關(guān)注步態(tài)與姿態(tài)，更看重孩子的舞臺投入度、創(chuàng)意發(fā)揮與團隊協(xié)作意識。

“比賽不應只是競爭，更應成為孩子藝術(shù)學習歷程中的一次沉浸式體驗?！标愄裨谫愂略O計中融入主題情景、即興表演環(huán)節(jié)，并邀請專業(yè)評委從藝術(shù)表達、舞臺態(tài)度等多維度給予反饋，讓孩子在比賽中收獲成長，而不僅是名次。

這一理念與她目前作為藝術(shù)總監(jiān)所推動的方向一脈相承。如今，陳恬正主導整合公司的藝術(shù)資源，構(gòu)建更系統(tǒng)化的兒童表演教育內(nèi)容體系——從舞臺表演到鏡頭表達，從時尚審美到跨界藝術(shù)互動，旨在為孩子提供更豐滿、更有深度的藝術(shù)成長支持。

圖：深圳時裝周，陳恬（第二排右二）

從項目到生態(tài)：兒童表演教育的未來圖景

“表演藝術(shù)教育不只是培養(yǎng)未來的模特或演員，更是幫助每一個孩子建立自信、學會表達、理解美與情感的重要路徑?！标愄駨娬{(diào)。

加入深圳“藝心思”后，她開始策劃推動更多跨界演藝與文化交換項目，例如在時裝秀中融入舞蹈、戲劇、新媒體藝術(shù)等元素，打破藝術(shù)形式的邊界，也讓兒童在參與中接觸更廣闊的文化視野。

業(yè)內(nèi)觀察者指出，隨著家庭對素質(zhì)教育重視程度的提升，兒童表演藝術(shù)教育正逐步走向?qū)I(yè)化、系統(tǒng)化與人格化。如陳恬這樣的藝術(shù)教育者，正在通過舞臺、賽事、創(chuàng)意項目等多種場景，構(gòu)建起一個“以孩子為中心”的藝術(shù)培育生態(tài)——在這里，技巧只是基礎，而情感表達、創(chuàng)造性思維與藝術(shù)人格的養(yǎng)成，才是真正的目標。

圖：MS潮服概念秀

從時裝周舞臺到品牌秀場，從賽事指導到藝術(shù)總監(jiān)，陳恬的路徑折射出兒童表演藝術(shù)教育的進化軌跡：它正從單一技能培訓，走向融合審美教育、情感表達與創(chuàng)造力發(fā)展的綜合素養(yǎng)培育。

未來，隨著更多藝術(shù)教育者、機構(gòu)與家庭的共同推動，兒童表演藝術(shù)將不再只是“小眾特長”，而成為孩子成長過程中一種重要的美育方式與表達語言——正如陳恬所說：“舞臺上的每一步，都是向世界展示獨一無二的自己?！?/p>