2月6日，2025年中國基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例征集遴選活動結(jié)果正式出爐。四川省綿陽南山中學(xué)《以“社團活動+”模式構(gòu)建“五育并舉”育人體系》案例上榜。

在教育部基礎(chǔ)教育司的支持和指導(dǎo)下，中國教育報刊社面向全國開展了2025年基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例征集遴選活動，共收到案例申報10000余個。秉持導(dǎo)向性強、公信性強、創(chuàng)新性強、影響力強的原則，經(jīng)過嚴格審慎評審，遴選出十大類別共200個基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例，其中區(qū)域案例100個、學(xué)校案例100個。

在全國萬余件參評案例中，綿陽南山中學(xué)憑借鮮明的育人導(dǎo)向與扎實的創(chuàng)新實踐成功入選，成為綿陽唯一上榜學(xué)校。學(xué)校始終堅守“為黨育人、為國育才”的初心使命，以立德樹人為根本，錨定“讓學(xué)生做成長的主人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，構(gòu)建五育融合、思政鑄魂、學(xué)科提質(zhì)、個性賦能的全鏈條育人體系，既筑牢學(xué)業(yè)根基，更涵養(yǎng)家國情懷與綜合素養(yǎng)，著力培養(yǎng)堪當民族復(fù)興重任的時代新人，以高質(zhì)量育人成果彰顯百年名校的責(zé)任與擔當。

這個獎項的含金量如何？

Deepseek深度解讀——中國基礎(chǔ)教育創(chuàng)新案例的“含金量”很高，它們代表了當前國內(nèi)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域最具政策導(dǎo)向性、創(chuàng)新性和實踐價值的改革探索。衡量這些案例的含金量，主要看以下幾個關(guān)鍵維度：

高標準的評選機制：國家級案例評選通常由教育部相關(guān)司局指導(dǎo)，中國教育報刊社等權(quán)威機構(gòu)組織。評選標準嚴格，強調(diào)導(dǎo)向性、公信力、創(chuàng)新性和影響力。例如2025年的評選，從全國超10000個申報案例中僅遴選出200個（區(qū)域和學(xué)校案例各100個），入選率很低。

權(quán)威的認可與背書：入選案例會獲得教育部直屬單位、國家級學(xué)會或高端教育論壇的認可。經(jīng)過實踐檢驗的成效：所有高含金量案例都非紙上談兵，必須有扎實的數(shù)據(jù)和成果支撐。

可復(fù)制、可推廣的潛力：案例的價值在于其示范意義，需提供能供其他地區(qū)或?qū)W校借鑒的系統(tǒng)性解決方案和實施路徑。

四川省綿陽南山中學(xué)始建于1908年，是全國五四紅旗團委、全國拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地、四川省首批國家級示范性高中、四川省首批一級示范性普通高中（引領(lǐng)型）。近年來，學(xué)校堅持以“社團活動+”模式構(gòu)建“五育并舉”育人體系，將素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)全過程。

一、社團活動+德育 立德樹人，夯實價值根基

學(xué)校始終將立德樹人作為教育的根本任務(wù)，打造德育類社團8個，以社團活動為載體著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、常態(tài)開展的德育工作體系，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

一是社團活動+德育體系建設(shè)。學(xué)校通過構(gòu)建“縱橫交錯式”德育體系，為42個社團統(tǒng)一制定年計劃、月任務(wù)、周主題實施總綱，實現(xiàn)學(xué)校德育與社團活動的相互配合、自然融合?！翱v向”層面，系統(tǒng)規(guī)劃并扎實落實貫穿高中三年的48次升旗儀式、36次主題班團活動、40次家長課堂，確保了德育活動的連續(xù)性、序列化和遞進性?！皺M向”層面，精心設(shè)計12個主題、18個單元的德育內(nèi)核體系，突出活動的育人針對性和實效性。體系奠基、陣地協(xié)同，在健全的德育體系之上，“七里香演講朗誦社”等社團依托校園電視臺、校園廣播站，規(guī)劃愛國主義教育主題節(jié)目12期、踐行社會主義核心價值觀節(jié)目24期、法治教育節(jié)目12期，社團成員袁楊芷如等在各級各類演講朗誦比賽中斬獲獎項百余項。

二是社團活動+德育隊伍建設(shè)。 學(xué)校創(chuàng)新構(gòu)建“專職、兼職、家庭、社會”四位一體的德育隊伍建設(shè)格局，由專業(yè)思政課教師擔任“模擬聯(lián)合國協(xié)會”“模擬政協(xié)”“延賢法治社”等社團的指導(dǎo)教師，常態(tài)化開展“校青聯(lián)”“模擬政協(xié)提案”“模擬法庭”“學(xué)憲法講憲法”活動。學(xué)校獲2025年第九屆全國青少年模擬聯(lián)合國大會“最佳代表團”（全國唯一），第八屆全國學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動一等獎；由專兼結(jié)合的其他學(xué)科教師擔任其他社團的指導(dǎo)教師，形成“專業(yè)定位、德育增色、靈活浸潤”的社團活動內(nèi)容“三步走”策略，例如音樂社、管弦樂團每年九月底開展的“經(jīng)典紅歌唱響南山”，“南山·楠油畫社”開展的“百米長卷繪百年黨史”等活動，活動宣傳內(nèi)容多次登上學(xué)習(xí)強國等主流平臺。

二、社團活動+智育 啟智增慧，提升核心素養(yǎng)

學(xué)校以社團活動的形式豐富智育育人內(nèi)涵，通過優(yōu)化課程體系，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探索精神與人文關(guān)懷，全面提升學(xué)生的智力水平和綜合素養(yǎng)。

一是國本融合，開發(fā)“社團活動+”課程體系。學(xué)校在高質(zhì)量實施國家課程的同時，高度重視以社團課程為主體的校本課程的開發(fā)與建設(shè)。以“國家課程南山化、校本課程特色化”為框架的課程體系，形成“賡續(xù)紅色基因、堅定科技報國、踐行五育融合、發(fā)展生涯規(guī)劃、筑牢文化自信”五大社團課程群，共開發(fā)85門校本課程，各個社團在指導(dǎo)教師的規(guī)劃下根據(jù)自身特點，承擔起相應(yīng)板塊的課程建設(shè)與實施，以社團活動為載體進一步推動“知識能力化、能力思維化、思維素養(yǎng)化、素養(yǎng)現(xiàn)代化”的課程建設(shè)路徑，為“國本融合”的 課程實施路徑奠定了堅實基礎(chǔ)，助力學(xué)生智力提升。

二是搭建平臺，促進“社團活動+”思維增值。 依托“六節(jié)一禮一工程”的活動體系，學(xué)校搭建了多個社團活動平臺，助力社團從課堂延展至課外，促進其實踐效能增值。例如，以“明軒文學(xué)社”等五個文學(xué)類社團為主體，開設(shè)覆蓋全校學(xué)生的“《紅樓夢》全學(xué)科閱讀課程”，持續(xù)開展“賀敬之杯中華經(jīng)典傳習(xí)工程”系列活動，并通過“誦詩會”“戲劇節(jié)”“詩詞大會”等品牌社團活動，營造濃厚的讀書氛圍，打造具有南山特色的語言文字品牌，引導(dǎo)學(xué)生涵養(yǎng)人文精神。師生在各類征文比賽中共取得一百余項省級獎項。以“計算機科學(xué)協(xié)會”“AI社”“機器人社”為主體開展“馬祖光杯校園科技節(jié)”，學(xué)生展示科學(xué)小發(fā)明、講科學(xué)家精神、比科學(xué)知識素養(yǎng)，在實踐與運用中加深對知識的情境化了解，促進思維品質(zhì)提升，2023年學(xué)校建成團中央“小平科技創(chuàng)新實驗室”。

三、 社團活動+體育 強健體魄，錘煉意志品質(zhì)

學(xué)校著力探索社團活動與體育育人的有機結(jié)合，將提升學(xué)生身體素養(yǎng)和身心健康擺在重要位置，通過完善的體育活動體系和心理健康教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

一是常規(guī)課程完善體系，社團活動樹立品牌。學(xué)校充分重視校園體育工作的“三線”思路，一線是保證運動時長，借助智慧體育AI項目，確保學(xué)生上好上足體育課，豐富大課間活動內(nèi)容，每天鍛煉一小時。二線是開展特色活動，將體育納入學(xué)?！傲?jié)一禮一工程”的整體活動框架，以“田徑社”為主體開展春季環(huán)校越野賽、舉辦春季田徑運動會，以“籃球社”“足球社”為主體開展校園班級三大球聯(lián)賽等，激發(fā)學(xué)生運動興趣，掌握運動技能。三線是辦好明星項目，由“籃球社”主力隊員組隊的學(xué)校男子籃球隊連續(xù)兩年斬獲耐克高中籃球聯(lián)賽西區(qū)冠軍，三度斬獲“貢嘎杯”省冠軍。

二是關(guān)注學(xué)生心理健康，社團活動拓展形式。身心健康是成長成才的基礎(chǔ)，學(xué)校建成“綿陽市何艾鼎興名師工作室”，通過開設(shè)心理健康課程、建立心理咨詢室、開展團體輔導(dǎo)活動、進行心理普測與訪談等方式，構(gòu)建了預(yù)防與發(fā)展并舉的心理健康教育體系。以“心理社”“手工療愈社”為主體開展“我愛我心理健康節(jié)”“助力高考加油活動”等特色活動，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)，為高效學(xué)習(xí)和幸福生活奠定堅實的心理基礎(chǔ)。

四、社團活動+美育 提升審美，滋養(yǎng)藝術(shù)心靈

學(xué)校高度重視美育的獨特作用，通過“社團活動+”模式，提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚情操。

一是“社團活動+中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。以“青絲藍韻蠟染社”“明軒墨韻書法社”等6大非遺社團，“云裳漢服社”等6個傳統(tǒng)文化類社團為主體，開展“我們的節(jié)日”系列活動，開辦“傳統(tǒng)文化游園會”“詩詞大會”等主題實踐活動百余場，讓學(xué)生在實踐中親身感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強民族自豪感和文化認同感。

二是“社團活動+藝術(shù)實踐活動”。 以“國畫社”“音樂社”“舞邦”等18個藝術(shù)類社團為主體開展藝術(shù)實踐活動，將其充分融入“六節(jié)一禮一工程”的校園活動體系之中，讓學(xué)生在校園藝術(shù)節(jié)、社團文化節(jié)、班主任文化節(jié)等活動中充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和鑒賞力。

五、 社團活動+勞動教育 實踐鍛煉，培育奮斗精神

學(xué)校將勞動教育作為促進學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，通過多種形式的勞動實踐，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念，掌握必要的勞動技能，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)。

一是“社團活動+志愿服務(wù)”。學(xué)校將勞動教育理念滲透到社團活動和志愿服務(wù)中，全年共開展相關(guān)活動67次。例如，科技類社團在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開發(fā)“完美校園”等方便校園生活的小程序，方便師生學(xué)習(xí)生活；非遺類社團將學(xué)到的蠟染技藝、糖畫技藝、手工藝品制作技藝運用到心理團輔活動中，幫助師生解壓增能；學(xué)校還常態(tài)化組織“服務(wù)社”的同學(xué)參與校園環(huán)境維護、圖書整理、大型活動服務(wù)等志愿服務(wù)，在公益勞動中強化社會責(zé)任感和奉獻精神，學(xué)校獲評“全國中學(xué)生志愿服務(wù)示范校”。

二是“社團活動+校外實踐”。學(xué)校充分利用各級各類校外綜合實踐基地，以社團為單位開展崗位體驗實踐。在科技類社團中開展“科文共育·綿州未來”校外綜合實踐，參觀梓潼兩彈城、綿陽城市規(guī)劃館、中國（綿陽）科技城創(chuàng)新館等；在勞動類社團中開展勞動勵志教育，學(xué)生通過深入農(nóng)場、田間勞作等形式，不僅收獲了具體的鍛煉，更養(yǎng)成了熱愛勞動的習(xí)慣。

育人之路，任重道遠。綿陽南山中學(xué)將不斷探索“社團活動+五育并舉”的素質(zhì)教育實施體系，在立德樹人上展現(xiàn)新作為，在啟智增慧上實現(xiàn)新突破，在強健體魄上取得新成效，在陶冶情操上呈現(xiàn)新氣象，在勞動實踐上探索新路徑，用心培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的、能夠擔當民族復(fù)興大任的一流人才，為實現(xiàn)民族復(fù)興和強國偉業(yè)貢獻南山力量！