近日，山西省呂梁市臨縣財(cái)政局一則關(guān)于新建臨縣一中附屬崇文學(xué)校考點(diǎn)項(xiàng)目的投訴處理公告，再次將當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)推上輿論風(fēng)口。投訴人直指項(xiàng)目存在供應(yīng)商串標(biāo)抬價(jià)、中標(biāo)單位資質(zhì)不符等嚴(yán)重問(wèn)題，卻因未通過(guò)符合性審查被認(rèn)定"不具備質(zhì)疑資格"遭駁回。這一"程序優(yōu)先于實(shí)體"的處理邏輯，迅速引發(fā)公眾對(duì)當(dāng)?shù)卣少?gòu)監(jiān)管公正性的質(zhì)疑。

此次引發(fā)爭(zhēng)議的考點(diǎn)項(xiàng)目招標(biāo)始于2025年11月13日，采購(gòu)人為臨縣招生考試管理中心，代理機(jī)構(gòu)為臨縣政府采購(gòu)中心，中標(biāo)單位為山西萬(wàn)翔科技有限公司。投訴人太原市古人云教育科技有限公司在投訴中提出兩項(xiàng)核心指控：一是中標(biāo)產(chǎn)品單價(jià)遠(yuǎn)超同品牌型號(hào)市場(chǎng)價(jià)格，參與報(bào)價(jià)的三家供應(yīng)商疑似相互抬價(jià)串標(biāo)，與采購(gòu)人里應(yīng)外合侵占國(guó)家財(cái)產(chǎn)；二是中標(biāo)單位缺乏良好商業(yè)信譽(yù)和合規(guī)的社會(huì)保障資金繳納記錄，不具備投標(biāo)資格。令人意外的是，臨縣財(cái)政局并未對(duì)這些直指招標(biāo)核心合規(guī)性的指控進(jìn)行實(shí)質(zhì)性核查，僅依據(jù)財(cái)政部相關(guān)留言，以"未通過(guò)符合性審查的供應(yīng)商無(wú)權(quán)對(duì)采購(gòu)結(jié)果提出質(zhì)疑"為由，直接駁回投訴。

這一處理結(jié)果不僅未能平息爭(zhēng)議，更讓公眾將目光聚焦于臨縣教體領(lǐng)域近年來(lái)頻發(fā)的輿情事件——從校長(zhǎng)毆打?qū)W生逼寫(xiě)不雅檢討，到違規(guī)指定校服采購(gòu)，再到采購(gòu)項(xiàng)目質(zhì)疑不斷，一系列事件暴露出當(dāng)?shù)亟逃卫碓诒O(jiān)管監(jiān)督、規(guī)范運(yùn)作等方面的多重短板。

這一"程序優(yōu)先于實(shí)體"的處理邏輯，引發(fā)群眾的質(zhì)疑和不滿(mǎn)。事實(shí)上，這并非臨縣首次在教育領(lǐng)域采購(gòu)項(xiàng)目中出現(xiàn)爭(zhēng)議。早在2018年，有媒體曝光，臨縣教體局下發(fā)文件，指定全縣學(xué)校向玉坪鄉(xiāng)扶貧企業(yè)"臨縣善訓(xùn)服裝有限公司"定點(diǎn)采購(gòu)校服、床上用品，因違反公開(kāi)招標(biāo)規(guī)定引發(fā)社會(huì)關(guān)注。最終在呂梁市教育技術(shù)裝備中心介入核查后，該不規(guī)范行為被叫停。而就在2025年11月，臨縣醫(yī)療集團(tuán)一則采購(gòu)項(xiàng)目也因招標(biāo)文件評(píng)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)未依法量化等問(wèn)題遭到投訴，盡管最終投訴被駁回，但連續(xù)出現(xiàn)的采購(gòu)爭(zhēng)議，已凸顯當(dāng)?shù)亟逃跋嚓P(guān)領(lǐng)域采購(gòu)流程規(guī)范的缺失。

相較于采購(gòu)領(lǐng)域的程序瑕疵，臨縣教體系統(tǒng)在校園管理層面的輿情事件更令人揪心。2020年11月30日，臨縣安業(yè)九年制學(xué)校校長(zhǎng)因班主任反映初三女生劉某某與男生王某某有早戀情況，深夜將劉某某帶至辦公室談話(huà)，情急之下用地書(shū)筆筆桿毆打女生，并逼迫其寫(xiě)下承認(rèn)"與男生發(fā)生性行為"的書(shū)面材料。家屬反饋女生全身多處淤青、頭部外傷，后續(xù)醫(yī)療報(bào)告顯示女生處女膜完整，證實(shí)檢討內(nèi)容系被迫編造。事件曝光后，臨縣縣委、縣政府責(zé)成多部門(mén)組成聯(lián)合調(diào)查組進(jìn)駐調(diào)查，涉事校長(zhǎng)被停職待查，縣教體局雖在全縣開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)、全面整頓學(xué)校管理，但學(xué)生因身心創(chuàng)傷無(wú)法正常上學(xué)的結(jié)局，仍引發(fā)社會(huì)對(duì)當(dāng)?shù)匦@安全管理和師德建設(shè)的強(qiáng)烈質(zhì)疑。

值得注意的是，盡管臨縣近年來(lái)多次出臺(tái)舉措完善教育治理——包括2025年4月組織義務(wù)教育階段中小學(xué)校管理人員赴上海8所名校開(kāi)展為期一周的訪(fǎng)學(xué)研修活動(dòng)，學(xué)習(xí)"靈性教育"理念及特色課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)；12月24日召開(kāi)防治中小學(xué)生校園欺凌和預(yù)防未成年人違法犯罪專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)動(dòng)員會(huì)，明確要筑牢未成年人安全成長(zhǎng)防護(hù)網(wǎng)、健全協(xié)同聯(lián)動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制；同時(shí)嚴(yán)查招生亂象，推行學(xué)區(qū)劃片、線(xiàn)上報(bào)名等公平招生政策，但治理成效與公眾期待仍有差距。此次考點(diǎn)項(xiàng)目招標(biāo)投訴中，投訴人指控的"串標(biāo)抬價(jià)""資質(zhì)造假"等問(wèn)題，直指公共資金安全和教育公平底線(xiàn)，而監(jiān)管部門(mén)對(duì)核心爭(zhēng)議的回避態(tài)度，與此前校園暴力事件中官方初期回應(yīng)模糊的處理邏輯如出一轍，反映出當(dāng)?shù)亟逃卫碇?重程序、輕實(shí)效"的深層問(wèn)題。

教育領(lǐng)域的公信力建設(shè)，既需要硬件項(xiàng)目的投入，更離不開(kāi)規(guī)范透明的治理流程。從違規(guī)指定校服采購(gòu)到校園暴力事件的處置疏漏，從采購(gòu)項(xiàng)目的連續(xù)爭(zhēng)議到投訴處理中的程序空轉(zhuǎn)，臨縣教體系統(tǒng)的一系列輿情事件，已形成一條清晰的治理短板鏈條。當(dāng)前，臨縣一中教學(xué)條件升級(jí)改造等項(xiàng)目正在推進(jìn)，如何以這些民生項(xiàng)目為契機(jī)，完善采購(gòu)監(jiān)管機(jī)制，強(qiáng)化實(shí)質(zhì)性審查責(zé)任，同時(shí)真正落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)和校園安全管理要求，成為當(dāng)?shù)亟逃卫碡酱平獾恼n題。

業(yè)內(nèi)人士指出，對(duì)于教育領(lǐng)域的公共資源交易和校園管理問(wèn)題，監(jiān)管部門(mén)不應(yīng)僅停留在程序合規(guī)的表面審查，更需主動(dòng)回應(yīng)公眾對(duì)公平正義、資金安全的核心關(guān)切。此次考點(diǎn)項(xiàng)目招標(biāo)爭(zhēng)議尚未平息，期待上級(jí)監(jiān)管部門(mén)能介入復(fù)核，徹查爭(zhēng)議背后的深層次問(wèn)題，讓教育領(lǐng)域的公共資源真正服務(wù)于教育發(fā)展本身，重塑公眾對(duì)當(dāng)?shù)亟逃卫淼男湃巍?/p>