本文源于：成長樹（ID:chengzhangshu9）

題圖：pexels

現(xiàn)在雞娃圈有個共識是：

如果父母用心培養(yǎng)和托舉，孩子或許能上個不錯的大學(xué)。

但像清華、北大這種top級名校，基本就看孩子天賦了。

換句話說，就是貧富、資源、平臺有影響，但也不是決定性的。

前陣子刷到清華大學(xué)教授彭凱平的一段訪談，感覺還挺反直覺的，這里也分享給大家。

他說，清華對新生做了一次家庭背景調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

即便家庭條件一般，也不妨礙孩子考上清華。

圖源 | 彭凱平訪談

但有一類孩子，上清華的比例很高，就是：

父母至少有一方是老師的，特別是幼兒園和小學(xué)的老師。

圖源 | 彭凱平訪談

為什么一定是幼兒園和小學(xué)老師呢？

彭凱平解釋說：

“因為職業(yè)原因，這類父母都特別愿意跟孩子說話。

回到家，對自己的孩子，他們往往也有說不盡的話�！�

最后他總結(jié)：

“父母愛說話，對孩子的智商至少有10-30分的貢獻(xiàn)�！�

圖源 | 彭凱平訪談

說到養(yǎng)育好孩子，很多人第一反應(yīng)都是，盡量提供好的條件。讓娃吃飽穿暖，有好的學(xué)習(xí)資源，見更多世面……

其實在物質(zhì)基本滿足的前提下，影響更多的，是和孩子之間的聊天頻率。

孩子越愿意和你聊天，廢話越多，他的智商、心理健康程度，甚至社交能力就越強(qiáng)。

對話的回合越多孩子大腦就越聰明

很多家長應(yīng)該聽過一個說法，叫“3000萬詞匯差距”。

這是美國的一項研究，他們追蹤了42個家庭2年半，發(fā)現(xiàn)：

不同家庭的孩子，3歲前聽到的語言量，差距高達(dá)3000萬詞匯。

圖源 | 《父母的語言》

而從小聽到語言更多的孩子，長大一點，學(xué)習(xí)會更占優(yōu)勢。

不過這兩年，越來越多的研究發(fā)現(xiàn)：

關(guān)鍵不僅在于詞匯量，更在于孩子和父母對話的次數(shù)。

2018年，麻省理工掃描了幾十名4-6歲孩子的大腦，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

那些和父母互動次數(shù)多的孩子，他們大腦中負(fù)責(zé)理解和表達(dá)語言的神經(jīng)聯(lián)結(jié)要更強(qiáng)一些。

圖源 | 《Learning World》紀(jì)錄片

打個比方，如果孩子的大腦是臺電腦，這根所謂的神經(jīng)就像網(wǎng)線。

它的配置越高，網(wǎng)速越快，電腦獲取和處理信息的效率也就越高。

而且這種聊天，質(zhì)量未必多高，或者用到多高大上的詞匯，往往就是親子之間說說“廢話”。

為什么會這樣呢？科學(xué)家解釋說：

因為如果是父母單方面輸出，孩子只需要接受就可以了。

但兩個人閑聊，因為互動性強(qiáng)，門檻低，孩子也有大量機(jī)會自主表達(dá)。

而且閑聊通常是漫無目的，想到什么說什么。

這也就意味著話題不固定，邏輯不預(yù)設(shè)。

孩子也沒法提前準(zhǔn)備答案，只能臨場發(fā)揮，一邊理解，一邊迅速組織語言接話。

在這種低壓力，高頻詞的互動里，他的大腦也會被充分調(diào)動起來。

所以你會發(fā)現(xiàn)，那些小時候就話密的娃，成績不一定拔尖。

但他們往往思維更靈活，反應(yīng)更迅速，也更有靈氣。

父母和子女的對話
是有效的天然抗壓劑

刷到過一個很溫暖的帖子，是一個女大學(xué)生和媽媽的聊天記錄。

倆人沒說什么宏大的話題，就是女兒分享了一件很小很小的事。

女兒野餐時買的氣球很好看，被路上的小朋友夸，就把氣球送給了對方，和媽媽分享這份快樂； 媽媽呢，也不會掃興，埋怨“女兒都這么大了，還買氣球”，而是主動報銷，讓女兒再買一個。 還夸女兒“從小就愛分享”，“我怎么生出這么棒的寶貝”，并且直接表達(dá)想念，給足了情緒價值。 女孩感慨說：“和媽咪聊天，好幸福，我怎么這么幸福�！�

這條帖子被很多人點贊，很多人留言說：心里酸酸的。

為什么這樣一件小事，讓女孩感覺幸福，又讓無數(shù)網(wǎng)友“破防”呢？

關(guān)鍵不在于母女倆聊了什么，而在于：

女孩的每句話，每一點細(xì)微的感受，都被看見，并且得到了回應(yīng)。

就像網(wǎng)上說的：愛，就是一起說很多的廢話。

這種“什么都能說”，充滿分享欲的家庭氛圍，會給孩子濃濃的安全感。

遇到困難，這種來自父母的“精神托底”，也會幫TA迅速從焦慮、緊繃狀態(tài)中解脫出來。

這不光是心理上的感受，更是生理層面的放松。

之前美國威斯康星大學(xué)做過一個實驗，他們找來61名7-12歲的女孩，人為給她們制造壓力。

經(jīng)過分組對比后，研究人員發(fā)現(xiàn)：

那些和父母溝通過的女孩，體內(nèi)的皮質(zhì)醇（壓力激素）下降了，催產(chǎn)素（快樂激素）則明顯提升。

而沒有和父母溝通的孩子，身體則沒有明顯變化。

換句話說：父母的回應(yīng)本身，就是給孩子很好的解壓器。

所以仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)：那些“廢話”不停的孩子，大概率很幸福，家里也很有愛。

會“閑聊”的父母
孩子社交力更強(qiáng)

這兩年有個詞兒很火，叫“社會化訓(xùn)練”。

因為大家越來越發(fā)現(xiàn)：

現(xiàn)在這個大環(huán)境，孩子想要過得好，除了自身優(yōu)秀，會和人打交道也很重要。

圖源 | 日劇《面包和湯和貓咪好天氣》

但很多人卻忽略了：孩子第一次學(xué)會“和人相處”，其實是在家里。

如果一個孩子，在有安全感的家里，親近的父母身邊，都不能暢快的自我表達(dá)。

那么到了外面，TA也就很難有勇氣主動和人接觸，更不要說自如的相處了。

心理學(xué)上有個詞兒，叫情感協(xié)調(diào)能力。

就是人通過非語言行為，比如表情、肢體、語調(diào)，來感知和回應(yīng)別人情緒的能力。

一般情況下，我們和孩子說“正經(jīng)事兒”，講“大道理”的時候，神情會比較嚴(yán)肅。

但聊天的時候，我們姿態(tài)比較放松，表情和語氣也更豐富多變。

孩子也就在這種場合下，慢慢學(xué)會了察言觀色，掌握一些社交“潛規(guī)則”。

比如：

什么時候該聽著，什么時候該接茬； 聲量拔高，是著急、情緒上來了，還是單純的嗓門大； 觀察表情，可以知道對方是開玩笑，還是真的有攻擊性……

這種能力延伸到日后的社交中，孩子就會變成那種會共情、懂分寸，知進(jìn)退，讓人愿意親近的人。

一個能閑聊的家庭，就是孩子一生中最早，也最安全的社交練習(xí)場。

特別認(rèn)同一個觀點：好的教育，是潤物細(xì)無聲的。

真正決定孩子走多遠(yuǎn)的，往往不是某一次用力，而是那些日復(fù)一日、看似沒“產(chǎn)出”的時刻。

多年以后，你的孩子可能不會記得，你帶他去過多少地方；給他買過多少玩具。

但喜悅有人回應(yīng)，悲傷被人看見，脆弱時有人陪伴的這份安全感，會沉淀成他看世界時的底氣，成為他一生最穩(wěn)定的內(nèi)在支撐。

本文轉(zhuǎn)載自公眾號成長樹，最受爸媽歡迎的育兒類公眾號，這里有一群懂教育、懂孩子、懂心理的寶爸寶媽，你所關(guān)心的育兒問題，這里都有答案。微信號：chengzhangshu9

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