新學(xué)期開始啦，你家孩子是不是也這樣？

每天早上不叫三遍不起床，晚上還得盯著他寫作業(yè)，磨磨蹭蹭天天弄得半夜。

我以前也經(jīng)常上火，天天吼娃、催娃，結(jié)果就是孩子越來(lái)越抵觸學(xué)習(xí)，我也筋疲力盡。

后來(lái)我干脆不卷了，就周末帶他去3個(gè)地方走走，沒(méi)想到就能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

現(xiàn)在Coco讀初一，新學(xué)期自己定計(jì)劃，自己監(jiān)督自己按時(shí)完成，學(xué)習(xí)基本不用我們操心了。

01舊物市場(chǎng)

最能讓孩子明白“為啥學(xué)習(xí)”的地方。

新學(xué)期開學(xué)后，每周六都會(huì)帶Coco去附近的舊物市場(chǎng)，不是去淘寶，是讓他自己擺攤。

把他閑置的舊課本、舊玩具、手工作品都整理出來(lái)，讓他自己定價(jià)、自己吆喝、自己跟人溝通。

一開始他特別靦腆，站在那兒不敢說(shuō)話，一天一件東西也賣不出去。

后來(lái)就慢慢放開了，會(huì)主動(dòng)跟人介紹：“這本課本里有我的標(biāo)注，我們老師是年級(jí)主任，他的課堂筆記可不容易得，你看我記得挺整齊的?！?/p>

社交能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，都慢慢提高了不少。

有一次，一個(gè)叔叔問(wèn)他課本里的一道數(shù)學(xué)題，他沒(méi)答上來(lái)，小臉?biāo)查g就紅透了。

回家后，他主動(dòng)翻出數(shù)學(xué)書開始做題，還說(shuō)：“媽媽，原來(lái)學(xué)好知識(shí)，才能把東西賣出去。如果連題都答不上來(lái)，別人肯定不信任我。”

你瞧瞧，這可比我說(shuō)一萬(wàn)句“好好學(xué)習(xí)”管用多了！

02高校校園開放日

最能讓孩子觸碰夢(mèng)想的地方。

很多家長(zhǎng)總帶娃去逛大學(xué)，拍拍照、溜溜操場(chǎng)，其實(shí)也沒(méi)啥用。

娃只會(huì)覺(jué)得“大學(xué)很大、很漂亮”，根本不會(huì)聯(lián)想到學(xué)習(xí)上來(lái)。

注意一定要抓住高校的公共實(shí)驗(yàn)室、社團(tuán)開放日，去體驗(yàn)大學(xué)生真實(shí)的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我就經(jīng)常帶Coco去天津大學(xué)的開放日，那幾天好多科學(xué)實(shí)驗(yàn)室會(huì)對(duì)外開放，還有大學(xué)生負(fù)責(zé)講解，Coco特別感興趣。

甚至他有很多對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃和夢(mèng)想，都是從這些活動(dòng)中，慢慢樹立起來(lái)的。

讓孩子親眼看到“未來(lái)的樣子”，比我們給他畫大餅可管用多了。

多參觀幾次，孩子回家之后學(xué)習(xí)動(dòng)力會(huì)特別足。

03職業(yè)體驗(yàn)工作室

面包店、花店、攝影工作室都可以。

要找那種真正的工作室，可不是小孩子過(guò)家家的地方。

我會(huì)帶Coco去小區(qū)樓下的面包店，那里的老板很好說(shuō)話，說(shuō)是可以讓Coco旁觀半天。

這半天Coco看到面點(diǎn)師傅做面包，要精準(zhǔn)控溫、記配方，差一點(diǎn)就失敗了；

還看到老板記賬，要算清楚收入支出，不能出錯(cuò)；

也看到店員跟顧客溝通，要清晰、要有耐心。

面點(diǎn)師傅跟他說(shuō)：“小朋友，做面包和你寫作業(yè)一樣，要認(rèn)真、要細(xì)心，一點(diǎn)都不能錯(cuò)。這個(gè)天平你將來(lái)物理課就會(huì)用到。以后你不管做什么，都要好好學(xué)習(xí)，才能把事情做好啊?！?/p>

以前Coco總說(shuō)課堂上的東西，生活里用不上，去完面包店，他再也沒(méi)說(shuō)過(guò)這樣的話。

寫在最后

其實(shí)我們卷孩子，總會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)：光在卷子里抓學(xué)習(xí)。

卻不知道，關(guān)于學(xué)習(xí)的意義，需要在生活中去尋找。

孩子的親身感受、親身經(jīng)歷，往往就是他的動(dòng)力源泉。

這個(gè)周末就抽點(diǎn)時(shí)間，帶他去這3個(gè)地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的改變，比你想象中更快。