江西省人力資源和社會保障廳、省工業(yè)和信息化廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推動產(chǎn)教融合校企合作的十條舉措（試行）》。截至目前，該省內(nèi)多所高職院校已進入貫徹落實階段。

10條舉措中提到：

01.支持建設(shè)產(chǎn)教融合實訓基地。職業(yè)院校在實訓基地或行業(yè)企業(yè)開展實踐教學和勞動教育不低于400學時/生。

02.鼓勵企業(yè)技術(shù)技能人員兼職任教。職業(yè)院校應聘請不少于教師總數(shù)20%的企業(yè)技術(shù)技能人員兼職任教。

03.推動教師入企實踐服務(wù)。職業(yè)院校專業(yè)課教師原則上每5年累計不低于6個月安排前往產(chǎn)教融合型企業(yè)實踐。

04.打通校企人才交流通道。支持職業(yè)院校聘請產(chǎn)教融合型企業(yè)管理人員等擔任產(chǎn)業(yè)副校長或產(chǎn)業(yè)副院長。

05.建立技能導向的教師招聘與職稱評定制度。職業(yè)院校招聘專業(yè)課教師原則上應具有3年以上企業(yè)工作經(jīng)歷或取得相應職稱、職業(yè)技能等級證書。

06.加強高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才貫通。具備高級工以上職業(yè)資格或職業(yè)技能等級的技能人才，均可按規(guī)定參加工程、農(nóng)業(yè)、工藝美術(shù)、文物博物、實驗技術(shù)、藝術(shù)、體育、技工院校教師等職稱系列相應層級職稱評審。

07.支持產(chǎn)教融合型企業(yè)開展技能等級認定。支持產(chǎn)教融合型企業(yè)優(yōu)先申報職業(yè)技能等級認定資質(zhì),面向企業(yè)職工，開展職業(yè)技能等級認定工作。

08.推動建設(shè)"廠中校""校中廠"。有組織地在企業(yè)建設(shè)一批現(xiàn)場工程師學院等"廠中校"，依托企業(yè)真實生產(chǎn)場景，在產(chǎn)業(yè)一線培養(yǎng)技能人才。

09.創(chuàng)新校企協(xié)同育人模式。支持職業(yè)院校以開展社會服務(wù)或者實習實訓為重點，以提升實踐教學能力為目的,，按規(guī)定舉辦企業(yè)。

10.完善校企合作激勵機制。將產(chǎn)教融合、校企合作工作成效納入職業(yè)院校辦學能力評價體系。

來源：江西省教育廳微信公眾號。