2025年是實(shí)施“十四五”規(guī)劃的收官之年，一年來，信陽市教體局局屬各單位和機(jī)關(guān)各科室，圍繞教育體育事業(yè)改革發(fā)展，拼搏奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新，取得了豐碩的成績(jī)，為系統(tǒng)回顧一年來的奮斗歷程與發(fā)展成果，凝聚奮進(jìn)力量，謀劃發(fā)展新篇，春節(jié)期間，市教體局特推出新春特輯《奮進(jìn)拼搏這一年》專欄，向您展現(xiàn)信陽教育體育的奮進(jìn)拼搏形象，今天為您展示組織人事篇。

踔厲奮發(fā)啟新程，篤行不怠譜新篇。在過去的一年里，信陽教育在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)引領(lǐng)下，以“建設(shè)大別山區(qū)域教育中心”為宏偉藍(lán)圖，全體教育工作者深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，以汗水為墨、以智慧為筆，在組織人事領(lǐng)域繪就了一幅波瀾壯闊、成績(jī)斐然的壯麗畫卷，奏響了一曲激昂奮進(jìn)、震撼人心的時(shí)代凱歌。

多措并舉 人才匯聚“成績(jī)簿”碩果累累

市教體局多管齊下，在教育人才隊(duì)伍建設(shè)方面取得了豐碩成果，為教育事業(yè)注入了源源不斷的新鮮血液?？茖W(xué)調(diào)整編制，資源配置精準(zhǔn)高效。綜合考慮城鄉(xiāng)人口流動(dòng)、出生率下降、教育資源供需等因素，配合市委編辦完成2025年全市中小學(xué)教職工編制動(dòng)態(tài)調(diào)整，鞏固達(dá)標(biāo)成果，將編制優(yōu)先保障教學(xué)一線、緊缺學(xué)科和新建學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了教育資源的優(yōu)化配置，讓每一份編制都發(fā)揮出最大的效益。推動(dòng)新單位實(shí)體化運(yùn)作，發(fā)展活力競(jìng)相迸發(fā)。新批準(zhǔn)成立的信陽市崇德中學(xué)、信陽市體育事業(yè)發(fā)展中心正式實(shí)體化運(yùn)行。崇德中學(xué)作為全市首所專門教育學(xué)校，為預(yù)防未成年人犯罪、護(hù)航其健康成長(zhǎng)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定提供了有力保障；體育事業(yè)發(fā)展中心旨在推動(dòng)全民健身設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)競(jìng)技體育發(fā)展，必將為體育事業(yè)注入新的強(qiáng)勁動(dòng)力，成為體育發(fā)展的新亮點(diǎn)。持續(xù)開展招聘與調(diào)度工作，人才隊(duì)伍不斷壯大。2025年局直教體系統(tǒng)開展3次招聘，招錄教師108名；統(tǒng)籌全市教師招聘，進(jìn)行16次調(diào)度，匯總上報(bào)各縣區(qū)進(jìn)展，全市發(fā)布470個(gè)招聘崗位，農(nóng)村教師選調(diào)進(jìn)城1722人，一系列數(shù)據(jù)見證了教師招聘工作的扎實(shí)推進(jìn)和顯著成效，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

精準(zhǔn)發(fā)力 待遇保障“成績(jī)榜”溫暖人心

為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，信陽市精準(zhǔn)發(fā)力，在待遇保障方面取得了令人暖心的成績(jī)，讓教師感受到社會(huì)的尊重和關(guān)愛，激發(fā)了教書育人的熱情和創(chuàng)造力。強(qiáng)化保障待遇，權(quán)益維護(hù)堅(jiān)如磐石。嚴(yán)格遵循國(guó)家、省市政策，堅(jiān)決落實(shí)義務(wù)教育教師工資待遇部署，錨定全省、全市教育大會(huì)目標(biāo)任務(wù)，實(shí)施常態(tài)化監(jiān)管，力促待遇政策落地。依據(jù)省教育廳要求，按時(shí)報(bào)送年度義務(wù)教育教師“不低于”落實(shí)情況報(bào)告，切實(shí)保障教師合法權(quán)益，讓教師安心從教、舒心從教、樂心從教。規(guī)范職稱評(píng)審，職業(yè)發(fā)展暢通無阻。組織局直單位（學(xué)校）開展職稱評(píng)審新政專題培訓(xùn)，圍繞評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)、材料規(guī)范及線上流程詳細(xì)講解，助力教師精準(zhǔn)掌握要求，夯實(shí)規(guī)范申報(bào)基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)各單位職稱推薦上報(bào)工作的監(jiān)督引導(dǎo)，確保職稱改革平穩(wěn)有序，為教師的職業(yè)發(fā)展搭建了公平、公正、公開的平臺(tái)，激發(fā)了教師的職業(yè)追求和進(jìn)取精神。表彰慰問，尊師重教蔚然成風(fēng)。隆重舉辦全市教育大會(huì)暨慶祝第41個(gè)教師節(jié)大會(huì)，市委書記出席并講話，肯定教育事業(yè)成就，強(qiáng)調(diào)教育屬性，讓教師感受到社會(huì)的重視和關(guān)懷。優(yōu)秀教師代表交流發(fā)言，分享教育經(jīng)驗(yàn)和心得，激勵(lì)更多教師投身教育事業(yè)。教師節(jié)當(dāng)天，以市委、市政府名義刊發(fā)慰問信，配合市領(lǐng)導(dǎo)慰問座談。市委主要領(lǐng)導(dǎo)深入基層慰問一線教師，為他們送去溫暖和祝福，營(yíng)造了尊師重教的良好氛圍，讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)。

多元培育 校長(zhǎng)賦能“成績(jī)單”絢麗多彩

為提升校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)，信陽市多元培育，在校長(zhǎng)賦能方面取得了絢麗多彩的成績(jī)，為教育高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才，開展任職資格培訓(xùn)，專業(yè)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固。3月15-29日、12月7-19日，分別舉辦幼兒園園長(zhǎng)及小學(xué)、初中校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班，新上任無資格證的正副職校（園）長(zhǎng)共320人參訓(xùn)。通過專家授課、交流研討、跟崗實(shí)踐等多元方式，助力其充實(shí)理論、積累經(jīng)驗(yàn)、拓寬思路、提升履職能力，為校長(zhǎng)的專業(yè)成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。組織跟崗學(xué)習(xí)交流，先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)借鑒吸收。4月12-18日，157名中小學(xué)校長(zhǎng)赴江蘇蘇州、無錫跟崗學(xué)習(xí)，分學(xué)段深入當(dāng)?shù)貙W(xué)校，通過多種形式汲取先進(jìn)教育模式，更新觀念、開拓視野，提升管理水平。他們帶著滿滿的收獲歸來，將先進(jìn)的教育理念和管理經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際工作中，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展和變革。參加專題培訓(xùn)提升，時(shí)代步伐緊跟緊隨。4月17-19日，組織全市中小學(xué)校黨組織書記校長(zhǎng)參加“全國(guó)人工智能校長(zhǎng)局長(zhǎng)專題培訓(xùn)班”，以分課堂集中學(xué)習(xí)，提升人工智能領(lǐng)導(dǎo)力。8月19日，邀請(qǐng)北師大教授開展線上線下混合式講座，近千人參與，讓校長(zhǎng)們緊跟時(shí)代步伐，掌握教育發(fā)展的新趨勢(shì)和新要求。積極構(gòu)建名優(yōu)校長(zhǎng)培養(yǎng)體系，推薦12名省青年骨干校長(zhǎng)、遴選3名省新時(shí)代名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象，穩(wěn)步推進(jìn)校長(zhǎng)職級(jí)制改革，激發(fā)校長(zhǎng)隊(duì)伍活力，為校長(zhǎng)的職業(yè)發(fā)展提供了廣闊的空間和平臺(tái)。

主動(dòng)作為 鄉(xiāng)村振興“成績(jī)表”厚重有力

在鄉(xiāng)村振興的宏大征程中，市教體局主動(dòng)作為，在鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域取得了厚重有力的成績(jī)，為鄉(xiāng)村發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，書寫了教育助力鄉(xiāng)村振興的壯麗篇章。派駐精銳力量，強(qiáng)勁鄉(xiāng)村發(fā)展引擎。向兩個(gè)幫扶村精準(zhǔn)派駐第一書記和工作隊(duì)員，他們走村串戶，深入了解群眾需求，積極排憂解難；聯(lián)動(dòng)市教體局資源，為困難群體送去溫暖與幫助，推動(dòng)移風(fēng)易俗，樹立文明新風(fēng)尚；主動(dòng)化解矛盾糾紛，提升秸稈禁燒與土地治理工作成效。立足鄉(xiāng)村實(shí)際，重點(diǎn)發(fā)展蓮荷產(chǎn)業(yè)，擴(kuò)大種植規(guī)模，拓寬群眾增收渠道，讓鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)煥發(fā)出勃勃生機(jī)，成為鄉(xiāng)村發(fā)展的新引擎。定期走訪慰問，黨和政府溫暖傳遞。局直教育系統(tǒng)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)心系幫扶困難戶，定期或不定期深入他們家中，親切看望、真誠(chéng)談心，既扶智又扶貧，用實(shí)際行動(dòng)詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓困難群眾感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，增強(qiáng)了他們脫貧致富的信心和決心。

選派教師支教，鄉(xiāng)村教育希望點(diǎn)亮。通過“兩區(qū)”人才支持計(jì)劃和銀齡講學(xué)計(jì)劃，精心選派126名中小學(xué)在職教師和40名退休教師奔赴鄉(xiāng)村學(xué)校支教。他們帶著先進(jìn)的教育理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為農(nóng)村學(xué)校注入新的活力，有力提升了農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)水平，為鄉(xiāng)村孩子點(diǎn)亮了希望的明燈，讓鄉(xiāng)村教育煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。