昨天有家長(zhǎng)問(wèn)：過(guò)年期間，長(zhǎng)輩們又給了孩子很多壓歲錢(qián)，這些錢(qián)要不要給到孩子手里？

我的意見(jiàn)是：如果孩子已經(jīng)會(huì)花錢(qián)，也懂得“錢(qián)”的價(jià)值了，就最好給孩子一點(diǎn)錢(qián)，壓歲錢(qián)或零花錢(qián)，都可以。

我想起了剛過(guò)去的這學(xué)期，發(fā)生在川哥身上的一件事。

川哥眼睛有100度的近視，開(kāi)學(xué)時(shí)，我給他配了一副普通近視眼鏡。然后跟他做了約定：如果因?yàn)槭褂貌划?dāng)導(dǎo)致?lián)p壞，由他自己承擔(dān)更換眼鏡的費(fèi)用。

我做出這項(xiàng)約定的前提是：川哥自己有錢(qián)。每年長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)都讓他自己掌握，平時(shí)我還按月給他零花錢(qián)。他的賬戶(hù)已有幾萬(wàn)塊的余額。

川哥有了新眼鏡，一直很愛(ài)惜。但意外還是發(fā)生了：他某天中午打籃球時(shí)，眼鏡被隔壁班一個(gè)同學(xué)砸壞了。

眼鏡損壞后，川哥想找我給他買(mǎi)新的，理由是"不是我的錯(cuò)"。他也考慮過(guò)找同學(xué)賠償，但因與對(duì)方不太熟悉，覺(jué)得"不好意思開(kāi)口"。

我提出的方案是：家長(zhǎng)可以承擔(dān)一半費(fèi)用，另一半由川哥自己解決——要么自掏腰包，要么找同學(xué)協(xié)商賠償。

川哥是個(gè)社恐，但更是個(gè)財(cái)迷，十分舍不得動(dòng)用自己辛苦攢下來(lái)的錢(qián)，于是猶豫再三，最終鼓起勇氣，主動(dòng)找那那位砸壞眼鏡的同學(xué)協(xié)商賠償。

倆孩子先是互相加了微信。

周末我先出全資給川哥配了新眼鏡，然后川哥將新配眼鏡的收據(jù)拍照發(fā)給同學(xué)，提出"七三開(kāi)"的賠償方案（對(duì)方承擔(dān)70%，自己承擔(dān)30%）。

他事后解釋?zhuān)簝?nèi)心底線(xiàn)其實(shí)是"五五開(kāi)"，但擔(dān)心對(duì)方討價(jià)還價(jià)，于是先抬高了一下要價(jià)。沒(méi)想到對(duì)方爽快答應(yīng)，直接轉(zhuǎn)賬70%。

最終，川哥不僅節(jié)省了更多的費(fèi)用，還收獲了遠(yuǎn)超金錢(qián)的成長(zhǎng)：

- 突破社交恐懼：從"不好意思"到主動(dòng)交涉，完成了一次自我突破

- 學(xué)習(xí)談判技巧：懂得"先高后低"的協(xié)商策略，并因結(jié)果超預(yù)期而獲得成就感

- 建立責(zé)任意識(shí)：因涉及自身財(cái)產(chǎn)，從被動(dòng)等待轉(zhuǎn)為主動(dòng)解決問(wèn)題

顯然，那個(gè)不小心砸壞眼鏡的孩子也是“有錢(qián)人”，我也很欣賞他的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。川哥也表示以后打籃球盡量不戴眼鏡了，免得再造成類(lèi)似的損失。

總結(jié)反思：若孩子沒(méi)錢(qián)，是光腳一族，此事必然由家長(zhǎng)全權(quán)包辦，孩子既不會(huì)懂得愛(ài)惜物品，更無(wú)動(dòng)力去處理這類(lèi)跟金錢(qián)有關(guān)的人際糾紛。

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