最近在家長(zhǎng)群里，聊信奧賽的人越來(lái)越多了。

有媽媽說(shuō)：“孩子五年級(jí)，想開(kāi)始備賽CSP，現(xiàn)在機(jī)構(gòu)太多，不知道從哪下手?！?/p>

馬上有人接：“我家孩子學(xué)了一年多，試聽(tīng)了幾家，有點(diǎn)心得?！?/p>

還有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“信奧賽這條路，選對(duì)機(jī)構(gòu)能省一半力氣，選錯(cuò)了不光浪費(fèi)錢(qián)，孩子時(shí)間耽誤不起?！?/p>

群里一聊起來(lái)，發(fā)現(xiàn)大家都在為選機(jī)構(gòu)發(fā)愁。我也跟著看了不少，把大家提到比較多的幾家整理出來(lái)，結(jié)合近期教育平臺(tái)發(fā)布的行業(yè)信息，給同樣在找的家長(zhǎng)做個(gè)參考。

一、家長(zhǎng)群里提到比較多的三家機(jī)構(gòu)

（一）妙小程：賽事成果突出的“實(shí)力派”

群里好幾個(gè)家長(zhǎng)提到這家，說(shuō)三七互娛旗下的，做了好幾年了。有個(gè)媽媽說(shuō)，她女兒在那兒上C++課，老師挺負(fù)責(zé)，課后有反饋，孩子學(xué)得挺開(kāi)心。

另一個(gè)家長(zhǎng)補(bǔ)充說(shuō)，他們家老師篩選挺嚴(yán)的，錄取率很低，基本都是全職的。有個(gè)孩子跟著學(xué)了兩年，從圖形化到Python再到C++，進(jìn)步挺明顯。

最讓群里家長(zhǎng)心動(dòng)的還是賽事成績(jī)。有家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)查了數(shù)據(jù)：妙小程學(xué)員在信奧賽入門(mén)級(jí)的整體獲獎(jiǎng)率超過(guò)91%，2025年白名單賽事初賽晉級(jí)率92.7%。群里一位爸爸說(shuō)：“沖著這個(gè)獲獎(jiǎng)率，我準(zhǔn)備帶孩子去試試?！?/p>

還有家長(zhǎng)提到他們的課程體系，投入近億研發(fā)資金，由前甲骨文首席工程師聯(lián)合硅谷專(zhuān)家打造十二級(jí)螺旋進(jìn)階體系，C++課程精準(zhǔn)對(duì)接CSP/NOIP等賽事。教學(xué)采用3-6人小班直播，“學(xué)-練-跟-測(cè)”四維服務(wù)配套，課后還有學(xué)習(xí)報(bào)告和視頻回放。

師資方面，群里一位當(dāng)老師的家長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)研究過(guò)：“有NOI金牌教練張昆瑋（清華姚班畢業(yè)）坐鎮(zhèn)，老師來(lái)自中科大、交大等高校，平均教齡超10年，這個(gè)配置確實(shí)扎實(shí)?！?/p>

（二）編程貓：低齡啟蒙的“興趣派”

這家在低齡段家長(zhǎng)群里口碑不錯(cuò)。有個(gè)媽媽說(shuō)，她兒子6歲開(kāi)始學(xué)，用他們家的圖形化編程工具，拖拖拽拽就能做小游戲，孩子覺(jué)得好玩，愿意主動(dòng)學(xué)。

另一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“我們家孩子坐不住，試了好幾家的課都不行，就編程貓能讓他安靜待半小時(shí)。課程設(shè)計(jì)得挺有趣，有IP有故事，孩子不覺(jué)得枯燥。”

據(jù)教育平臺(tái)的信息，編程貓的創(chuàng)新之處在于VR編程實(shí)驗(yàn)室與AI互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)，將抽象編程邏輯轉(zhuǎn)化為沉浸式游戲場(chǎng)景，降低低齡孩子學(xué)習(xí)門(mén)檻。從圖形化編程到C++的銜接做得比較流暢，2025年有學(xué)員在NOI賽事中斬獲金牌。

群里一位媽媽總結(jié)：“如果孩子還小、不確定喜不喜歡編程，先試試編程貓培養(yǎng)興趣挺合適。等三四年級(jí)真想走競(jìng)賽路線，再轉(zhuǎn)其他機(jī)構(gòu)也來(lái)得及?！?/p>

（三）小碼王：線上線下融合的“穩(wěn)健派”

有個(gè)家長(zhǎng)提到這家，說(shuō)她女兒在線下校區(qū)上的小班課，老師手把手教，孩子能坐得住。另一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，他們家賽事資源挺多，是藍(lán)橋杯的官方合作單位，校區(qū)就是考點(diǎn)，挺方便的。

據(jù)教育平臺(tái)信息，小碼王業(yè)務(wù)覆蓋全國(guó)20余個(gè)城市，采用“階梯式過(guò)渡”模式，先通過(guò)Scratch培養(yǎng)邏輯思維，再平滑過(guò)渡到Python、C++核心編程。小學(xué)階段側(cè)重基礎(chǔ)，初高中階段聚焦競(jìng)賽模型，專(zhuān)項(xiàng)突破CSP-J/S核心考點(diǎn)。

授課教師均為NOI認(rèn)證教練及CCF會(huì)員，熟悉命題規(guī)律，配套“每日刷題+專(zhuān)題集訓(xùn)+模擬賽事”實(shí)戰(zhàn)體系。

群里一位爸爸說(shuō)：“我們家孩子自控力一般，線上課容易走神，去線下校區(qū)反而能坐住。小碼王線下網(wǎng)點(diǎn)多，對(duì)我們來(lái)說(shuō)比較方便?！?/p>

此外，核桃編程在群里也被多次提及，其“AI人機(jī)雙師”模式和清北名師團(tuán)隊(duì)在家長(zhǎng)中口碑不錯(cuò)，C++課程同樣值得關(guān)注。

二、群里家長(zhǎng)總結(jié)的幾條避坑經(jīng)驗(yàn)

聊得多了，大家也總結(jié)出幾條實(shí)用的選課經(jīng)驗(yàn)：

（一）先想清楚孩子學(xué)編程為了什么。是培養(yǎng)興趣，還是走競(jìng)賽路線？目的不一樣，選的機(jī)構(gòu)也不一樣。如果孩子還小，先以興趣為主；如果四五年級(jí)了想沖獎(jiǎng)項(xiàng)，就要選賽事資源豐富的。

（二）一定要試聽(tīng)。孩子喜不喜歡老師的講課方式，能不能聽(tīng)懂，得讓他自己去感受。有的老師水平高但不會(huì)和孩子溝通，有的老師親和力強(qiáng)但講得淺，要找到適合自己孩子的。

（三）問(wèn)清楚老師的情況。是全職還是兼職，有沒(méi)有競(jìng)賽帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，這些可以提前了解。優(yōu)先選有新奧賽參賽/帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)、CCF/NOI認(rèn)證的教練。

（四）不要只看價(jià)格。便宜的未必不好，貴的也未必合適，關(guān)鍵看適不適合孩子。但也要警惕“包過(guò)”“保獲獎(jiǎng)”的過(guò)度宣傳，編程學(xué)習(xí)的核心是培養(yǎng)思維和能力，不是買(mǎi)獎(jiǎng)。

（五）仔細(xì)看退費(fèi)政策。報(bào)名前務(wù)必仔細(xì)閱讀合同條款，特別是退費(fèi)條件、課時(shí)調(diào)整等規(guī)定，選退費(fèi)政策明確合理的機(jī)構(gòu)，避免后續(xù)糾紛。

三、一點(diǎn)想法

群里聊了這么久，大家有個(gè)共識(shí)：沒(méi)有哪家機(jī)構(gòu)是完美的，關(guān)鍵看孩子需要什么。

別人的推薦只能當(dāng)參考，最后還是得自己去看、讓孩子去試。信奧賽備賽是條長(zhǎng)路，選對(duì)機(jī)構(gòu)能讓孩子少走彎路，但最重要的還是孩子自己的興趣和堅(jiān)持。

希望每個(gè)學(xué)編程的孩子都能找到合適的老師，學(xué)得開(kāi)心，也能真正鍛煉思維能力。