2026主管藥師聽誰的課？兩位實戰(zhàn)派老師的聽課筆記與選課參考

前言

去年備考主管藥師的時候，我最頭疼的就是選老師。藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥事法規(guī)，每一門都像一座山，自己啃教材效率太低，報班又怕老師講得枯燥聽不懂。那段時間在各種試聽群里潛水，看了好多過來人的經(jīng)驗帖，最后試聽鎖定了阿虎醫(yī)考的老師�？纪昊仡^看，真的想跟正在備考的兄弟姐妹們說一句：選對老師，真的能少走一半彎路。今天就把我自己的聽課感受和從考友群里收集到的一些真實反饋整理出來，希望能幫到正在糾結(jié)的考生。

一、選主管藥師老師的三個核心視角：什么樣的老師值得跟？

1.視角一：能不能把理論講“活”

藥學(xué)知識容易枯燥，尤其藥物化學(xué)和藥理學(xué)。好的老師應(yīng)該能把抽象的原理和臨床用藥場景結(jié)合起來，讓考生聽完就知道這個藥在臨床上怎么用、為什么這么用。

2.視角二：會不會幫考生“減負(fù)”

主管藥師考點多且細(xì)，老師如果只會照本宣科，那和看書沒區(qū)別。真正的好老師應(yīng)該有自己的方法——口訣、表格、思維導(dǎo)圖，能把零散的知識點串成網(wǎng)，讓考生記得住、拎得清。

3.視角三：懂不懂考試規(guī)律

考試終究要落在做題上。老師對命題規(guī)律的把握、對高頻考點的提煉、對解題技巧的總結(jié)，直接決定了考生聽完課能不能把分?jǐn)?shù)拿到手。

二、2026主管藥師優(yōu)質(zhì)老師推薦：兩位寶藏老師的真實聽課筆記分享

（一） 阿虎悅悅老師：三甲主任的“三步拆題法”，專治案例分析

1.專業(yè)背景讓人安心

第一次聽阿虎悅悅老師的課，我就去查了她的資料。中國藥科大學(xué)碩士，北京某重點三甲醫(yī)院藥劑科主任，發(fā)表過近10篇SCI論文，還有10多年的藥師教學(xué)經(jīng)驗，參與過多套教材的撰寫。這種臨床和教學(xué)雙肩挑的背景，讓我覺得她講的東西肯定靠譜，不會是紙上談兵。

2.三步拆題法真的很實用

阿虎悅悅老師自創(chuàng)了一套“三步拆題法”，我愿稱之為“傻瓜式解題指南”。第一步總結(jié)題干考點，第二步分析選項陷阱，第三步回扣知識點邏輯。剛開始學(xué)的時候，我拿到一道題經(jīng)常懵圈，不知道從哪下手。跟著她的方法練了一個月，慢慢就形成了條件反射，看到題下意識就開始拆解，正確率也上來了。讓我印象最深的是她講處方審核和用藥咨詢的部分。她會把藥劑科日常工作中的真實案例搬進課堂，這些內(nèi)容不僅考試能用，回到工作崗位上也真的能用上。

3.適合什么樣的考生

如果考生跟我一樣，基礎(chǔ)比較薄弱，看到題目不知道從哪下手，或者想把理論知識跟實際工作結(jié)合起來，阿虎悅悅老師會是很好的領(lǐng)路人。

（二）阿虎高山老師：互動破題，用五角星拆解難點

1.連續(xù)兩年“學(xué)員口碑之星”，名不虛傳

在考友群里，阿虎高山老師的名字經(jīng)常被提起。他是主講執(zhí)業(yè)中藥師《中藥學(xué)綜合知識與技能》《中藥學(xué)專業(yè)知識一》等課程的資深講師，連續(xù)兩年蟬聯(lián)“阿虎學(xué)員口碑之星獎”。剛開始我不明白為什么他這么受歡迎，直到聽了一節(jié)課才真正體會到。

2.他的課堂，解題技巧新穎靈活

阿虎高山老師的教學(xué)風(fēng)格很特別，他不是那種一味灌輸?shù)奶铠喪浇虒W(xué)，而是用互動的方式引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎�。比如講五行生克乘侮的時候，他用“五角星”來拆解，一下子就把抽象的中醫(yī)理論形象化了。90%的學(xué)員評價他的課“提神醒腦”，這一點我深有體會——跟著他的思路走，完全不會走神。阿虎高山老師對歷年經(jīng)典題的研究很深，講題的時候不是單純講答案，而是教我們解題的思路和方法。他的技巧很靈活，同一個知識點會從不同角度切入，讓我們真正理解而不是死記硬背。

3.適合什么樣的考生

如果不喜歡被動聽課，希望在課堂上主動思考；或者覺得中醫(yī)理論抽象難懂，需要有人幫忙拆解——高山老師的課值得一試。

三、選課小建議：試聽永遠(yuǎn)是最好的方式

說了這么多，其實最想跟大家分享的是：別人的推薦永遠(yuǎn)是參考，適合自己的才是最好的。我當(dāng)初就是花了幾天時間，把兩位老師的試聽課都聽了一遍，感受他們的講課節(jié)奏、風(fēng)格，再結(jié)合自己的短板做選擇。

1.如果基礎(chǔ)薄弱、看到案例分析題不知道從哪下手：可以重點關(guān)注阿虎悅悅老師的“三步拆題法”。她的方法邏輯清晰，每一步都有章可循，跟著練一段時間，解題思路會清晰很多。而且她講的處方審核、用藥咨詢都是臨床真實案例，學(xué)完既能應(yīng)試又能用到工作中。

2.如果覺得理論抽象、需要有人帶著思考：阿虎高山老師的課堂一定別錯過。他不是那種念PPT的風(fēng)格，而是用互動的方式引導(dǎo)考生去想、去推。比如他用五角星拆解五行生克乘侮，聽完真的會有“原來如此”的感覺。他的課適合那些不想被動接受、希望在課堂上真正“動起來”的考生。

四、結(jié)語

備考主管藥師這一年，我最深的體會就是：選對老師，真的能讓考生少走很多彎路。希望正在備考的考生，也能通過試聽找到與自己同頻的那位老師，在備考路上走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。