檔案資料十分重要，記載的事情如果有問題影響會(huì)很大。而我的軍人檔案里，就

有這樣的記載。后來我通過努力，讓人們改變了對(duì)我的第一印象，甚至小有成就。

我1982年入伍，憑著高中文化課基礎(chǔ)，1984年考入石家莊陸軍學(xué)校30 中隊(duì)，成為偵察隊(duì)的學(xué)員。

兩年的軍校生活很快過去，然而畢業(yè)時(shí)貪圖輕松，卻讓自己背負(fù)了一生的愧疚。

學(xué)校要求畢業(yè)學(xué)員要寫論文，可我從小就怕寫作文，現(xiàn)在讓寫論文不知道如何下手……

兩個(gè)關(guān)系好的同學(xué)說，到圖書館看看，也許能找到可用的東西。后來，我們還真的在一本專業(yè)學(xué)術(shù)雜志里，發(fā)現(xiàn)可用的資料。

我們花了一個(gè)多小時(shí)抄下來帶回宿舍，分別抄寫進(jìn)論文里……

教員很快就發(fā)現(xiàn)了我們3個(gè)人的論文，不僅高度相似，里面大段的內(nèi)容都抄自雜志，就連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒改……

教導(dǎo)員找我們談話，事實(shí)面前我們承認(rèn)抄寫行為。

沒想到，學(xué)校竟按作弊處理我們，不僅讓我們3個(gè)人推遲一年畢業(yè)，而且檔案里還記載有論文作弊字樣。

我們學(xué)校分到我們團(tuán)一共4人，只有我一個(gè)人檔案里有作弊記載，且沒有畢業(yè)證。

領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友很快知道我畢業(yè)論文作弊，認(rèn)為我這個(gè)人毛病多，人品有問題，不愿意搭理我。

就在這個(gè)時(shí)候，部隊(duì)給另外3個(gè)同學(xué)下達(dá)了軍官任職命令，唯獨(dú)讓我實(shí)習(xí)一年。他們領(lǐng)著軍官工資，只有我拿著戰(zhàn)士津貼……

首長和戰(zhàn)友們異樣的目光讓我坐臥不寧，我認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，深深地為自己

年輕不懂事、貪圖輕松方便自責(zé)和悔恨不已。

那些日子，我夾著尾巴做人，從沒敢把自己當(dāng)成干部，無論領(lǐng)導(dǎo)分配啥工作，我都沖在前面，和戰(zhàn)士一樣訓(xùn)練、出公差，付出了比我的同學(xué)們多得多的汗水。

半年后，領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們漸漸淡忘了我檔案里的污點(diǎn)，特別是我?guī)ьI(lǐng)的排里戰(zhàn)友，也像對(duì)待新排長一樣支持工作，我感到很欣慰。

1987年7月，在實(shí)習(xí)一年后，我?guī)е筷?duì)出具的鑒定意見回到陸軍學(xué)校，領(lǐng)回了畢業(yè)證書。

當(dāng)干部的第4年，由于我表現(xiàn)積極、完成任務(wù)好，我被調(diào)入基地訓(xùn)練部當(dāng)參謀。

基地訓(xùn)練任務(wù)重，部隊(duì)鼓勵(lì)自學(xué)成才。

我結(jié)合各團(tuán)、營訓(xùn)練設(shè)施情況搞技術(shù)革新，研制成功2項(xiàng)成果，不僅降低了訓(xùn)練強(qiáng)度，提升了訓(xùn)練效果，還替部隊(duì)節(jié)省了一萬多元的維修費(fèi)用。

1992年，我被評(píng)為基地革新小能手，受到通報(bào)表彰。

當(dāng)年，我還被授予助理工程師的技術(shù)職務(wù)。

1997年，我被調(diào)入軍區(qū)兵種部器材處，直接負(fù)責(zé)訓(xùn)練器材建設(shè)與管理，之后十多年里，我和戰(zhàn)友搞發(fā)明4項(xiàng)，其中2項(xiàng)發(fā)明受到總參表彰，先后榮立二等功2次、三等功3次，多次提前晉升行政和專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)。

部隊(duì)幾經(jīng)整編，我卻一直被留在部隊(duì)工作。

我的軍校同學(xué)在部隊(duì)工作超過30年的不多，而我則一直干到55歲，服役37年。

2019年，我以專業(yè)技術(shù)五級(jí)、大校軍銜和高級(jí)工程師身份從部隊(duì)退休。

此時(shí)盡管再也沒人說我軍校畢業(yè)時(shí)論文作弊的事情，但我知道那個(gè)作弊行為，提醒和激勵(lì)了我一生。

我在部隊(duì)的十余項(xiàng)革新成果，全都來源于年輕時(shí)的磨難！

磨難是一個(gè)人成長最好的教師，你說對(duì)么？

【炳然如虎口述經(jīng)歷，伊河生活整理，文章個(gè)別細(xì)節(jié)有潤色，圖片源自網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)刪】