秉持科研級(jí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，智海馬數(shù)理化由頂尖教研團(tuán)隊(duì)深耕打磨，摒棄傳統(tǒng)低效教學(xué)模式，精準(zhǔn)破解青少年“學(xué)不會(huì)、老遺忘、考不高”的教育頑疾。通過(guò)海馬體加固技術(shù)實(shí)現(xiàn)知識(shí)長(zhǎng)效記憶，溯源補(bǔ)差補(bǔ)齊基礎(chǔ)短板，讓學(xué)生從“被動(dòng)學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)練”，逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦砜扑季S習(xí)慣。

長(zhǎng)方體和正方體是生活中最常見的立體圖形，它們的表面積和體積是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)，容易混淆表面積和體積的概念，不知道什么時(shí)候求表面積、什么時(shí)候求體積，或者在計(jì)算時(shí)記錯(cuò)公式，導(dǎo)致解題錯(cuò)誤。比如把表面積公式當(dāng)成體積公式，或者計(jì)算表面積時(shí)遺漏某個(gè)面。

首先，要分清表面積和體積的概念：表面積是指立體圖形所有面的面積之和，單位是平方單位，比如平方厘米、平方分米；體積是指立體圖形所占空間的大小，單位是立方單位，比如立方厘米、立方分米?？梢越Y(jié)合實(shí)物，比如魔方、文具盒，直觀感受表面積和體積的區(qū)別，魔方的表面積是6個(gè)面的面積之和，而體積是魔方所占的空間大小。

其次，牢記計(jì)算公式：長(zhǎng)方體表面積=（長(zhǎng)×寬 + 長(zhǎng)×高 + 寬×高）×2，長(zhǎng)方體體積=長(zhǎng)×寬×高；正方體表面積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×6，正方體體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)。計(jì)算時(shí)，要注意單位的統(tǒng)一，比如長(zhǎng)、寬、高的單位都是厘米，才能計(jì)算出平方厘米和立方厘米的結(jié)果。另外，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，要根據(jù)題意判斷求的是表面積還是體積，比如包裝一個(gè)盒子需要多少彩紙，求的是表面積；一個(gè)盒子能裝多少東西，求的是體積。分清概念、牢記公式，就能輕松應(yīng)對(duì)相關(guān)問(wèn)題。