齊魯晚報·齊魯壹點記者 陳丹 通訊員 王婷薈

2月27日，“山東師范大學(xué)萬名大學(xué)生進學(xué)校、進村鎮(zhèn)、進社區(qū)、進家庭--‘守護成長’心理護航行動”（鄒城服務(wù)站）專家講座，在鄒城市實驗中學(xué)舉行。

現(xiàn)場，山東師范大學(xué)心理學(xué)部副院長、博士生導(dǎo)師、山東省泰山學(xué)者青年專家韓磊教授以《兒童青少年心理發(fā)展特點和常見心理問題的表現(xiàn)和防治》為題，進行了專題講授。他從真實案例與情境出發(fā)，詳細介紹了青少年心理發(fā)展特點，以及針對常見心理問題的防治方法。

“無論親子教育還是日常教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，幫助孩子建立自信。試著設(shè)定階段性的小目標(biāo)，具有一定挑戰(zhàn)性但又在能力范圍內(nèi)，讓青少年體驗到成就感或高峰體驗�！表n磊教授表示，及時鼓勵、建立希望感、尊重孩子、營造積極樂觀的家庭氛圍等，都有利于孩子心理的健康成長。

山東師范大學(xué)“守護成長”心理護航行動，聚焦青少年心理健康，充分發(fā)揮高校專業(yè)資源優(yōu)勢，扎實開展服務(wù)，展現(xiàn)山師服務(wù)社會的擔(dān)當(dāng)作為，將心理健康知識帶入校園、送入家庭，構(gòu)建起“學(xué)�！彝ァ鐣比灰惑w的心理健康支持網(wǎng)絡(luò)。

通過專家講座、互動交流、情境模擬等多種形式，活動有效提升了教師識別與應(yīng)對學(xué)生心理問題的能力，增強了家長與孩子之間的溝通技巧，助力青少年在成長過程中獲得更科學(xué)、更溫暖的心理支持。

聆聽講座的教師們紛紛表示受益匪淺，引發(fā)了自己對“育人育心”這一根本使命的深刻反思與強烈共鳴。一位教師深有感觸地說：“青少年心理問題防治不是一句口號，而是每一天的觀察、傾聽、回應(yīng)與陪伴�！�

此次“守護成長”心理護航行動，作為山東省專項行動在基層落地的重要一環(huán)，已取得良好反響。

下一步，山東師范大學(xué)心理學(xué)部將繼續(xù)依托“守護成長”行動平臺，推動心理健康教育常態(tài)化、精準(zhǔn)化發(fā)展，通過優(yōu)化服務(wù)內(nèi)容、拓展覆蓋范圍、強化家校協(xié)同，切實筑牢青少年心理健康的防護墻，讓每一個孩子都能在理解與陪伴中自信成長、向陽而生。

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