創(chuàng)新潮涌千帆競(jìng)，科教興邦萬(wàn)象新。高校作為科技創(chuàng)新的核心載體與成果轉(zhuǎn)化的重要樞紐，肩負(fù)著打通產(chǎn)學(xué)研用融合通道、賦能產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的時(shí)代使命。近日，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究發(fā)展中心發(fā)布2025年度高校科技成果轉(zhuǎn)化典型案例，西南交通大學(xué)“有組織的科技成果轉(zhuǎn)化的2.0版”成功入選體制機(jī)制創(chuàng)新類案例名單。此次名單共發(fā)布科技成果轉(zhuǎn)化類案例25個(gè)、體制機(jī)制創(chuàng)新類案例16個(gè)，旨在深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，總結(jié)推廣高?？萍汲晒D(zhuǎn)化成功經(jīng)驗(yàn)。

“我校在推進(jìn)‘職務(wù)科技成果權(quán)屬混合所有制’改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步升級(jí)探索‘有組織的科技成果轉(zhuǎn)化2.0版’，目前已在全國(guó)布局建設(shè)擁有‘5+2+N’空間格局的科創(chuàng)園?？苿?chuàng)園以‘校企聯(lián)合研究中心’建設(shè)為抓手，構(gòu)建‘科學(xué)家+工程師’的聯(lián)合團(tuán)隊(duì)，深入探索有組織的科技成果轉(zhuǎn)化‘共生’新模式，帶動(dòng)人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新融合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科技成果的就地研發(fā)、就地轉(zhuǎn)化、就地產(chǎn)業(yè)化，為培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供有力人才支撐和智力支持?！蔽髂辖煌ù髮W(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移研究院（科技園管理辦公室）相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次入選是對(duì)該?？萍汲晒D(zhuǎn)化工作的充分肯定?！皩W(xué)校將以此為契機(jī)，持續(xù)深化迭代有組織的科技成果轉(zhuǎn)化，加快推進(jìn)‘一園五區(qū)’科創(chuàng)園建設(shè)，打造科技成果轉(zhuǎn)化創(chuàng)新生態(tài)，為譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化的四川篇章貢獻(xiàn)交大智慧與交大力量?！?/p>