教育興則國家興，教育強則國家強。民辦大學作為我國高等教育體系的重要組成部分，既是立德樹人的主陣地之一，也是推動教育多元化、高質(zhì)量發(fā)展的重要力量。學校辦公室作為學校的“中樞神經(jīng)”“窗口形象”和“服務(wù)港灣”，承載著參謀助手、綜合樞紐、督查督辦、機要保密、服務(wù)保障的重要職能，是銜接校領(lǐng)導、師生員工與社會各界的關(guān)鍵紐帶。唯有以“知責”明方向、以“擔責”顯筋骨、以“履責”見真章，將責任貫穿到工作全過程、落實到每一個細節(jié)，方能為學校高質(zhì)量發(fā)展筑牢根基、凝聚合力。

知責于心，是辦公室工作賦能學校高質(zhì)量發(fā)展的初心堅守與方向引領(lǐng)。責任從來不是空洞的口號，而是源于對高等教育事業(yè)的赤誠。武漢紡織大學外經(jīng)貿(mào)學院黨委書記秦紅指出，“辦公室工作人員要保持清醒自覺，深刻認識辦公室在學校發(fā)展全局中的定位，始終以‘為黨育人、為國育才’為根本導向，立足學校辦學定位，把‘校之大者’裝在心中、‘師之所盼’扛在肩上、‘生之所需’放在心上，更把‘合規(guī)辦學、特色辦學’刻在腦中?！弊鳛檗k公室工作人員，要精準傳達上級教育部門關(guān)于民辦高校的政策要求，堅守辦學底線；細致梳理學校在特色發(fā)展、師資建設(shè)、學生培養(yǎng)中的痛點難點，用心傾聽師生意見建議，精準把握學校高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵要求。以堅定的責任意識筑牢思想根基，為學校高質(zhì)量發(fā)展找準方向、凝聚共識。

擔責于肩，是辦公室工作賦能學校高質(zhì)量發(fā)展的硬核本色與奮進引擎?！皹虻膬r值在于承載，人的價值在于擔當”，擔當精神是推動學校高質(zhì)量發(fā)展的力量源泉。在學校發(fā)展關(guān)鍵節(jié)點，辦公室要主動扛起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)之責，協(xié)調(diào)各部門協(xié)同發(fā)力、同向同行。日常工作中，既要當好校領(lǐng)導的“參謀助手”，精準建言獻策，也要當好師生的“貼心人”，解決師生急難愁盼問題。突發(fā)情況面前，要快速響應(yīng)、科學統(tǒng)籌，全力保障教育教學秩序穩(wěn)定，維護學校社會形象。副校長鄢威說，“當前，民辦教育改革深化、辦學規(guī)范趨嚴、市場競爭激烈，辦公室工作人員要破除‘躺平’‘畏難’心態(tài)，以‘功成不必在我’的境界謀長遠，以‘敢為天下先’的銳氣闖新路，以‘逢山開路、遇水架橋’的闖勁破困局，成為推動學校高質(zhì)量發(fā)展的‘主心骨’和‘排頭兵’?！?/p>

履責于行，是辦公室工作賦能學校高質(zhì)量發(fā)展的最終落點與實干體現(xiàn)?！暗离m邇，不行不至；事雖小，不為不成”，知責、擔責的最終意義，在于以實干踐初心、以落實見成效。唯有將責任落實到具體行動，才能讓參謀決策有力度、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)有實效、服務(wù)保障有溫度，真正為學校高質(zhì)量發(fā)展保駕護航。在參謀助手上，要深入調(diào)研，圍繞學校重點工作，結(jié)合學校資源優(yōu)勢，提出針對性、可操作性的意見建議，助力校領(lǐng)導科學決策；在綜合樞紐上，要發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上傳下達、左右聯(lián)動作用，規(guī)范公文流轉(zhuǎn)、會議組織、信息報送等工作，暢通溝通渠道，化解工作堵點，凝聚各方合力，兼顧辦學靈活性與管理規(guī)范性；在督查督辦上，要強化跟蹤問效，聚焦重點工作和合規(guī)要求，建立健全督查機制，明確責任與時限，全程督辦、定期反饋，確保決策部署落地見效；在機要保密上，要堅守安全底線，規(guī)范涉密文件和信息管理，加強保密宣傳與督查，強化保密意識，嚴防涉密事件，守護學校、師生的信息安全；在服務(wù)保障上，要秉持“精益求精、務(wù)實高效”原則，優(yōu)化工作流程，讓師生感受到實實在在的便利。辦公室的每一項細致的服務(wù)、每一次有力的協(xié)調(diào)、每一份精準的落實、每一次嚴格的管控，都是在為學校高質(zhì)量發(fā)展添磚加瓦。

站在教育高質(zhì)量發(fā)展的時代潮頭，民辦大學迎來了前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。執(zhí)行校長鄧茂林強調(diào)，“學校辦公室作為學校發(fā)展的‘中樞’，使命光榮、責任重大。唯有堅守‘知責于心’的清醒、秉持‘擔責于肩’的姿態(tài)、踐行‘履責于行’的實干，立足民辦高校辦學特點，將責任融入血脈、化為行動，以更飽滿的熱情、更務(wù)實的作風、更有力的舉措，做好各項工作，才能推動學校在立德樹人、特色發(fā)展、合規(guī)辦學的道路上穩(wěn)步前行，奮力書寫學校高質(zhì)量發(fā)展的恢弘篇章！”

作者：管笑盈 蘇祖安 余彩 王博