今年全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)前夕，圍繞學(xué)生身心健康工作，教育部召開(kāi)深入落實(shí)“健康第一”工作部署會(huì)。

據(jù)新京報(bào)報(bào)道，全國(guó)政協(xié)委員、史家教育集團(tuán)黨委書(shū)記、總校長(zhǎng)洪偉表示，落實(shí)“健康第一”，關(guān)鍵要克服“分?jǐn)?shù)第一”。

從“分?jǐn)?shù)第一”向“健康第一”轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于將“健康第一”理念貫穿育人全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生“身心智趣”的立體發(fā)展。

三個(gè)層面協(xié)同發(fā)力

將“健康第一”貫穿育人全過(guò)程

洪偉表示，學(xué)生健康是新時(shí)代基礎(chǔ)教育的首要標(biāo)準(zhǔn)，是基礎(chǔ)教育夯實(shí)基礎(chǔ)性的戰(zhàn)略基點(diǎn)。當(dāng)前，“健康第一”理念從共識(shí)到落實(shí)，亟須克服功利教育觀下“分?jǐn)?shù)第一”的巨大偏導(dǎo)。

中小學(xué)校落實(shí)“健康第一”理念，還存在一些問(wèn)題。比如，學(xué)校教育缺乏對(duì)學(xué)生身心健康的整體構(gòu)建；健康課程內(nèi)容同質(zhì)、形式單一，教學(xué)質(zhì)量有待提升；協(xié)同高效的健康育人支持系統(tǒng)尚未形成。

從“分?jǐn)?shù)第一”向“健康第一”轉(zhuǎn)變，關(guān)鍵在于將“健康第一”理念貫穿育人全過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生“身心智趣”立體發(fā)展。洪偉認(rèn)為，要著重在構(gòu)筑“大健康”育人體系、打造“新健康”教學(xué)樣態(tài)、建立“泛健康”供給結(jié)構(gòu)三個(gè)層面發(fā)力。

具體包括：著眼于身體、心理和社會(huì)適應(yīng)，讓學(xué)生在“食育健體、體育塑美、美育潤(rùn)心、心育養(yǎng)德”健康成長(zhǎng)鏈中接力接續(xù)地鍛煉體格、磨煉性格、錘煉品格。

加強(qiáng)綜合性健康教育的課堂創(chuàng)新，全面覆蓋體質(zhì)提升、個(gè)性培養(yǎng)、肥胖干預(yù)、預(yù)防近視、心理健康等關(guān)鍵領(lǐng)域，多樣呈現(xiàn)班級(jí)聯(lián)賽、體育社團(tuán)、俱樂(lè)部、家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)、心理嘉年華等組織形式。

加大健康教育資源供給。強(qiáng)化多方協(xié)同，聚合家庭、學(xué)校、社會(huì)；深化體教融合，貫通教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽；實(shí)化數(shù)智鏈接，聯(lián)動(dòng)課內(nèi)、課間、課后。

讓學(xué)生

“吃得安全”“吃得健康”“吃得有文化”

洪偉表示，青少年健康成長(zhǎng)是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的基石，落實(shí)“健康第一”教育理念，就要重視保障學(xué)生身心健康的核心環(huán)節(jié)校園食品安全。所以建議要加強(qiáng)健康教育與校園食品安全的管理。

當(dāng)前我國(guó)校園健康工作雖取得顯著成效，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)。最高人民法院2025年曾發(fā)布一起校園食品安全的典型案例：校外供餐單位濫用亞硝酸鹽導(dǎo)致56名學(xué)生食物中毒，還有供應(yīng)商用鴨肉卷冒充牛肉卷供貨。

所以必須把校園食品安全的防線往前移。堅(jiān)持預(yù)防為主，構(gòu)建系統(tǒng)化健康教育體系。

將食品安全、營(yíng)養(yǎng)健康等內(nèi)容系統(tǒng)性地納入中小學(xué)課程體系，針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，分層設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。

強(qiáng)化全鏈條監(jiān)管，筑牢安全防護(hù)屏障。在源頭準(zhǔn)入環(huán)節(jié)，建立統(tǒng)一規(guī)范的校園食品供應(yīng)商遴選、審核、退出機(jī)制，對(duì)大宗食材實(shí)行集中采購(gòu)、定點(diǎn)供應(yīng)，推進(jìn)食材全程可追溯；在加工制作環(huán)節(jié)，全面推進(jìn)“明廚亮灶”提質(zhì)升級(jí)，嚴(yán)控清洗、切配、烹飪、留樣等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；在風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警環(huán)節(jié)，建立校園食品安全風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)測(cè)、隱患排查、定期研判機(jī)制，完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

還要嚴(yán)格落實(shí)校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）食品安全負(fù)責(zé)制，完善校領(lǐng)導(dǎo)陪餐與家長(zhǎng)代表輪值陪餐的雙重機(jī)制，陪餐記錄要向家長(zhǎng)公開(kāi)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題限期整改，讓管理者時(shí)刻感受到監(jiān)督就在身邊。

編輯 | 京教君

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