2026年3月10日，昆都侖區(qū)教育教學研究中心第一調(diào)研組，由語文教研員毋曉蕾主任帶隊，體育教研員王錦昀一同走進包頭市昆區(qū)第二實驗小學，開展新學期教學入校調(diào)研工作，落實“生態(tài)育人 高峰領航”年度主題，助力學校課堂提質(zhì)與教研升級。調(diào)研期間，調(diào)研組先隨堂聆聽了語文、體育兩門學科的課堂展示，全程細致記錄教學細節(jié)，全面觀察師生課堂狀態(tài)，為后續(xù)專業(yè)指導積累了詳實依據(jù)。課后，學校分學科開展了完整的校本教研展示，語文教研組依托學?！叭嗡沫h(huán)”循證教研模式，圍繞課例完成了單元設計解讀、說課評課全流程研討，英語、體育學科同步開展主題教研，充分展現(xiàn)了學校教研工作的規(guī)范與實效。調(diào)研組還同步查閱了學校教研工作計劃、教師教學設計、學生作業(yè)等教學常規(guī)資料。

反饋交流環(huán)節(jié)，毋曉蕾主任對本次調(diào)研工作作出核心點評。她高度認可學校的校本教研工作，評價其組織科學有序，教研流程閉環(huán)完整，深度貼合教學實際，構建起了扎實高效的校本教研新生態(tài)。同時，她針對本次展示課例進行了細致的課堂分析與專業(yè)指導，既肯定了授課教師扎實的教學功底與課堂設計亮點，也從大單元教學融合、學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)、課堂生成資源利用等方面，提出了極具針對性、可操作性的優(yōu)化建議。體育學科教研員也同步結合課例與教研情況開展專業(yè)指導，解答了一線教師的教學困惑。

此次調(diào)研為學校教學教研工作精準領航、指明方向。包頭市昆區(qū)第二實驗小學將以此次調(diào)研為契機，全面落實調(diào)研組指導意見，持續(xù)深化課堂教學改革，完善校本教研體系，全力推動學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。