西伯利亞的寒風(fēng)中，一位身高兩米多的沙皇曾站在涅瓦河畔，眺望一片沼澤地，決心在這里打開一扇“面向歐洲的窗口”。三百年后，在貝加爾湖畔的伊爾庫茨克，另一扇通往現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的窗口，正向東方學(xué)子徐徐敞開。

1697年，荷蘭贊丹造船廠來了一位名為“彼得·米哈伊洛夫”的俄國下士。他身材高大，干活賣力，對(duì)造船技術(shù)有著近乎癡迷的熱情。工友們不知道，這位25歲的年輕人，正是俄國沙皇——彼得一世。

卡通版彼得一世

當(dāng)時(shí)的俄國，是一個(gè)落后于時(shí)代的國家。農(nóng)奴制盛行，神職人員愚昧無知，數(shù)學(xué)和自然科學(xué)無人問津。當(dāng)西歐的牛頓剛剛發(fā)表《自然哲學(xué)原理》時(shí)，俄國幾乎還在中世紀(jì)徘徊。彼得意識(shí)到，如果不學(xué)習(xí)西方，這個(gè)龐大的帝國將永遠(yuǎn)沉睡在黑暗中。

他以普通人的身份，走訪荷蘭的工廠、英國的造船廠、普魯士的射擊場，甚至參加英國議會(huì)的會(huì)議。他學(xué)習(xí)西方的文化、科學(xué)、工業(yè)及行政管理方法，用最笨拙也最真誠的方式，為自己的國家尋找出路。

這種“化名出海”的精神，不正是一個(gè)留學(xué)生應(yīng)有的姿態(tài)嗎？放下身段，深入異國，學(xué)其所長，歸為己用。三百多年后，當(dāng)中國學(xué)子踏上俄國的土地，他們正在重走彼得大帝開辟的求學(xué)之路。

彼得大帝的改革，并非只停留在造船和軍事上。他對(duì)醫(yī)學(xué)教育的推動(dòng)，同樣具有開創(chuàng)性意義。

在位期間，彼得一世意識(shí)到，建立強(qiáng)大的陸軍和海軍，必須有足夠的軍醫(yī)作為支撐。他做出了幾個(gè)影響深遠(yuǎn)的決定：

第一，派遣留學(xué)生。他將俄國最優(yōu)秀的人才送往歐洲頂尖的醫(yī)學(xué)院，尤其是荷蘭的萊頓大學(xué)。這些留學(xué)生回國后，成為俄國醫(yī)學(xué)現(xiàn)代化的火種。

第二，引進(jìn)外國專家。大批荷蘭醫(yī)生來到俄國執(zhí)業(yè)，在醫(yī)療部門擔(dān)任要職，帶來了先進(jìn)的歐洲醫(yī)療技術(shù)和教育理念。在他們的指導(dǎo)下，俄國建立了第一批醫(yī)院和醫(yī)學(xué)學(xué)校。

第三，創(chuàng)辦本土醫(yī)學(xué)院。1706年，彼得一世頒布法令，在莫斯科建設(shè)軍用醫(yī)院，并在此開設(shè)了招收50名學(xué)生的醫(yī)院學(xué)?！@成為俄國第一個(gè)正規(guī)醫(yī)學(xué)教育機(jī)構(gòu)。1715年，他在圣彼得堡的海軍醫(yī)院也規(guī)劃了臨床教學(xué)功能。這些學(xué)校后來發(fā)展成為俄國醫(yī)學(xué)教育體系的核心。

彼得的遠(yuǎn)見在于：既要“請(qǐng)進(jìn)來”，也要“走出去”，最終目的是建立屬于俄國自己的醫(yī)學(xué)教育體系。他不滿足于簡單復(fù)制西方模式，而是要讓醫(yī)學(xué)扎根于俄國的土壤。

在他治下，俄國出現(xiàn)了第一張報(bào)紙，開辦了第一批軍事學(xué)校和技術(shù)學(xué)校，有了第一個(gè)博物館和第一個(gè)公共圖書館。正如俄羅斯哲學(xué)家別爾嘉耶夫所言：“沒有彼得的強(qiáng)制性改革，俄羅斯就不能完成自己在世界歷史中的使命?！?/p>

彼得大帝打開的那扇“面向歐洲的窗戶”，經(jīng)過三百年發(fā)展，已演變?yōu)楸椴级韲母叩冉逃W(wǎng)絡(luò)。而在距離莫斯科數(shù)千公里的伊爾庫茨克，一扇面向東方的醫(yī)學(xué)之窗，正為來自中國的學(xué)子敞開。

伊爾庫茨克國立醫(yī)科大學(xué)，這所成立于1919年的學(xué)府，坐落在美麗的貝加爾湖畔，是俄羅斯東部最負(fù)盛名的醫(yī)學(xué)高等學(xué)府之一。它的前身是伊爾庫茨克國立大學(xué)數(shù)學(xué)物理系醫(yī)科，1930年獨(dú)立為醫(yī)學(xué)院，2012年正式更現(xiàn)名。

如今，這所百年醫(yī)校擁有教職工400余人，其中包括2名俄羅斯醫(yī)學(xué)科學(xué)院院士、47名教授、83名副教授，73人擁有博士頭銜，230人為副博士。在校生4000多人，外國留學(xué)生占比可觀。據(jù)最新全俄高校排名，伊爾庫茨克國立醫(yī)科大學(xué)名列醫(yī)學(xué)類高校第五位。

這所學(xué)校的學(xué)科設(shè)置涵蓋醫(yī)學(xué)門類全領(lǐng)域，下設(shè)七大教學(xué)單位：

醫(yī)療系、兒科系、預(yù)防醫(yī)學(xué)系

牙科系、藥學(xué)系

醫(yī)學(xué)生物系、高級(jí)護(hù)理系

專業(yè)方向涉及醫(yī)療生物、生化、人體解剖、病理學(xué)、婦產(chǎn)、兒科、傳染病學(xué)、神經(jīng)醫(yī)學(xué)、外傷學(xué)、藥學(xué)、臨床、內(nèi)科、外科、牙科、護(hù)理學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等20余個(gè)專業(yè)。

正如彼得大帝當(dāng)年以普通人的身份學(xué)習(xí)西方，今天的中國學(xué)子，也可以用相對(duì)低廉的成本，獲得國際認(rèn)可的醫(yī)學(xué)文憑。

按當(dāng)前匯率折算，年均總費(fèi)用約4-6萬元人民幣，與國內(nèi)民辦院校相當(dāng)，遠(yuǎn)低于歐美留學(xué)成本。

學(xué)制優(yōu)勢：臨床醫(yī)學(xué)6年制、口腔醫(yī)學(xué)5年制均為本碩連讀，畢業(yè)后獲得的“專家學(xué)位”在中國教育部認(rèn)證為碩士學(xué)歷，可直接報(bào)考國內(nèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試。這比國內(nèi)“5+3”的學(xué)制更為緊湊高效。

實(shí)踐理念：學(xué)校秉承“早臨床、多臨床”理念，學(xué)生從低年級(jí)起就能在附屬醫(yī)院接觸病人——這正是彼得大帝當(dāng)年推崇的“在做中學(xué)”精神。

彼得大帝當(dāng)年引進(jìn)荷蘭醫(yī)生、派遣留學(xué)生，建立了國際醫(yī)學(xué)合作的傳統(tǒng)。今天，伊爾庫茨克國立醫(yī)科大學(xué)延續(xù)著這一傳統(tǒng)。

學(xué)校與中國多所醫(yī)學(xué)院校保持合作關(guān)系，包括哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)等。2014年6月，該校加入中俄醫(yī)科大學(xué)聯(lián)盟，成為首批成員院校。

這一聯(lián)盟由兩國主要醫(yī)科大學(xué)組成，旨在促進(jìn)中俄醫(yī)學(xué)教育、科研和臨床領(lǐng)域的交流合作。對(duì)留學(xué)生而言，這意味著更多的學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)、更完善的支持體系，以及回國后更廣泛的校友網(wǎng)絡(luò)。

正如彼得大帝當(dāng)年引進(jìn)歐洲技術(shù)時(shí)需要翻譯和助手，今天的留學(xué)生也不必?fù)?dān)心語言障礙。學(xué)校為中俄學(xué)生提供俄語預(yù)科課程，幫助大家順利過渡。近年來，隨著中俄教育合作的深化，中國留學(xué)生的支持體系日益完善。

彼得大帝在涅瓦河口建立圣彼得堡時(shí)，那里還是一片沼澤。他說：“在這里，我們將打開一扇面向歐洲的窗戶?！边@座后來成為俄羅斯帝國首都的城市，見證了俄國從落后走向強(qiáng)盛的歷程。

今天的伊爾庫茨克，同樣是一個(gè)需要想象力的地方。這里冬季寒冷漫長，距離莫斯科五小時(shí)時(shí)差，與中國東北接壤。但正是在這里，在貝加爾湖畔，一扇面向東方的醫(yī)學(xué)之窗已經(jīng)敞開。

彼得大帝的故事告訴我們：真正的強(qiáng)大，來自于正視差距、虛心學(xué)習(xí)的勇氣，來自于引進(jìn)消化、自主創(chuàng)新的智慧。他隱姓埋名出?？疾?，回國后推動(dòng)全面改革，將數(shù)百萬俄國人“從愚昧無知的深淵登上了世界光榮的舞臺(tái)”。

對(duì)于今天的中國學(xué)子，尤其是那些分?jǐn)?shù)在一段線徘徊、卻懷揣醫(yī)學(xué)夢(mèng)想的年輕人來說，伊爾庫茨克國立醫(yī)科大學(xué)，或許就是你的“荷蘭造船廠”——一個(gè)可以放下身段、埋頭學(xué)習(xí)的地方。在這里，你將學(xué)習(xí)俄語、掌握醫(yī)學(xué)、結(jié)交朋友，最終帶著國際視野和專業(yè)技能回國服務(wù)。

彼得大帝的名言值得我們銘記：“我要求我的臣民在認(rèn)識(shí)一個(gè)神的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)一個(gè)皇帝?！痹卺t(yī)學(xué)的世界里，我們需要在認(rèn)識(shí)疾病的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)患者；在學(xué)習(xí)西方醫(yī)學(xué)的同時(shí)，也服務(wù)中國患者。

當(dāng)你多年后回望，也許會(huì)想起那個(gè)在伊爾庫茨克雪夜里苦讀解剖學(xué)的夜晚。那時(shí)你便能理解，彼得大帝穿越的不僅是地理上的距離，更是從落后到先進(jìn)的那段最需要勇氣和堅(jiān)持的旅程。而你的旅程，才剛剛開始。