萌芽說在前：明天周五，是創(chuàng)想人工智能學(xué)院的機(jī)器人國白賽事（暑假班）的招募！

時(shí)至今日，我們萌芽戰(zhàn)隊(duì)已經(jīng)組織四年了，有沒有機(jī)器人基礎(chǔ)，都可以報(bào)名～創(chuàng)想有從零開始的系統(tǒng)學(xué)習(xí)體系。

小學(xué)組（1-5年級(jí)）學(xué)完可以參加機(jī)器人的綜合場(chǎng)景類賽事；初中組（7-8年級(jí)）學(xué)完可以參加機(jī)器人的航天航空類賽事。

去年我們的學(xué)員戰(zhàn)績(jī)也很喜人，75%成員得了一等獎(jiǎng)，25%得了二等獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)還賽出1個(gè)冠軍1個(gè)季軍。我家兩小只也雙雙得了一等獎(jiǎng)。

如果家里有小學(xué)/初中娃，動(dòng)手能力強(qiáng)，還對(duì)機(jī)器人感興趣，且你也想獲得科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并參加一場(chǎng)非常高含金量的國家白名單賽事，那就來報(bào)名吧～

暑期機(jī)器人班報(bào)名 點(diǎn)擊預(yù)約

如果想了解往屆賽事和規(guī)劃?rùn)C(jī)器人特長(zhǎng)生，點(diǎn)擊加入我們大本營，共享資訊。▼

繼續(xù)聊聊“十五五”規(guī)劃！

說實(shí)話，這種國家級(jí)文件，可能大家平時(shí)很少會(huì)去碰，但我卻特別喜歡研究，可能是因?yàn)楦鄞笊鐣?huì)科學(xué)院的基因吧，大學(xué)也經(jīng)常參與這些項(xiàng)目，工作后也一直把這個(gè)習(xí)慣保留下來了。

這兩天我也分享了不少我對(duì)這個(gè)規(guī)劃的感想，確實(shí)讓人百感交集啊，未來十年，咱們孩子面臨的社會(huì)大環(huán)境，和我們小時(shí)候完全不是一回事了。

你看，規(guī)劃里翻來覆去強(qiáng)調(diào)一個(gè)詞：科技創(chuàng)新。

什么是科技創(chuàng)新？

文件里列得很清楚：人工智能、量子信息、集成電路、生命健康、腦科學(xué)、空天科技、深地深海……

國家在一五五規(guī)劃里的新產(chǎn)業(yè)賽道

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這些新產(chǎn)業(yè)可以預(yù)計(jì)，在政策的大力支持下，肯定會(huì)迎來蓬勃發(fā)展的契機(jī)，而這些產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展帶來的社會(huì)大前景，又讓我腦海中忍不住浮現(xiàn)出了一個(gè)學(xué)科名字——

物理。

你看是不是，這些新興產(chǎn)業(yè)，沒有一個(gè)的發(fā)展，離得開物理學(xué)科。

說得再直白一點(diǎn)，國家未來要重點(diǎn)發(fā)展的所有前沿科技，地基都扎在物理這門學(xué)科上。

甚至是人工智能發(fā)展的終極形態(tài)是機(jī)器人，而這背后同樣離不開物理！▼

物理這門課，初二才開始學(xué)，小學(xué)階段，它有個(gè)大家都很熟悉的詞——科學(xué)。

像我家倆孩子，從一年級(jí)就開始在校外上科學(xué)課，還算是有一定的數(shù)理基礎(chǔ)，Joshua上了初中后，學(xué)校也開始增設(shè)物理課，他的期末物理也是接近滿分的。

但如果小時(shí)候沒有足夠的科學(xué)知識(shí)打底，初中的物理，真的會(huì)讓很多孩子“摔跟頭”。

問題不出在孩子笨，而出在物理這門學(xué)科，考抽象思維和建模能力。

電流看不見摸不著，力沒有顏色沒有形狀，磁場(chǎng)更是完全靠想象。

如果孩子腦子里沒有建立起這些概念的“畫面感”，光靠死記硬背公式，初二那個(gè)坎，真的很難邁過去。

所以一定不要讓孩子毫無準(zhǔn)備地進(jìn)入初中物理課堂。物理這門課，咱們一定要重視起來，從小學(xué)就開始布局。

今天我們就來說說，如何在小學(xué)階段，用對(duì)的方法，幫孩子腦子里搭好那根“物理的弦”！

1.小學(xué)階段

要怎么給孩子打物理底子?

這些年下來我發(fā)現(xiàn)，物理學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，更不是逼著小學(xué)生去背牛頓定律。

根據(jù)孩子的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，我把小學(xué)階段的物理學(xué)習(xí)分成三個(gè)層次，由淺到深：

第一層：感知啟蒙，激發(fā)興趣

這是地基中的地基。目的不是為了學(xué)會(huì)，而是為了讓孩子覺得“這個(gè)世界太好玩了，我想知道為什么”。

通過觀察生活中的現(xiàn)象，建立最原始的物理直覺。

比如看到彩虹會(huì)驚喜，玩磁鐵會(huì)好奇，踩影子會(huì)追問，這些都是在和物理做朋友。

第二層：培養(yǎng)對(duì)標(biāo)中高考的物理思維

這是進(jìn)階版。如果孩子四年級(jí)以上，我們可以引導(dǎo)他們不僅知道“是什么”，更要去追問“為什么”，并且能夠用物理思維表達(dá)出來。

舉個(gè)例子：

物理直覺是這樣問的：“天空為什么是藍(lán)的？”

物理思維是這樣問的：“陽光穿過大氣層，為什么藍(lán)光被散射得最多？這和光的波長(zhǎng)有什么關(guān)系？”

你看，明顯第二個(gè)問題更接近專業(yè)物理層面，小學(xué)階段的孩子，能做到這一點(diǎn)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

這一步，是為將來系統(tǒng)的理科學(xué)習(xí)搭建思維腳手架。

第三層：職業(yè)選手賽道（物理競(jìng)賽）

這條路適合極少數(shù)的孩子，目標(biāo)明確，有升學(xué)助力的需求，需要有極強(qiáng)的數(shù)理基礎(chǔ)和心理毅力。今天暫時(shí)不講。

今天我們重點(diǎn)聊的，是前兩層，適合絕大多數(shù)孩子的路線。

2. 物理學(xué)習(xí)資源推薦

小學(xué)階段要想做好前兩個(gè)層面其實(shí)不難，多看看紀(jì)錄片、書籍，就能建立起初步的物理感知。

怎么看呢？我都幫大家整理好了，按照內(nèi)容難度順序觀看即可，都是親測(cè)管用的資源。

第一類，生活化物理：感知啟蒙，初步建立起物理直覺

這類資源的核心，是讓孩子在哈哈大笑中，發(fā)現(xiàn)“哇，原來物理這么好玩”！

?適合一年級(jí)以上的孩子觀看。

1. NHK《大科學(xué)實(shí)驗(yàn)》

這是日本NHK出品的神片，一共40集，每集10分鐘，短小精悍。它的特點(diǎn)是用“如果……會(huì)怎樣”的大膽假設(shè)，加上真實(shí)的戶外大型實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。

比如有一集叫《輕松懸吊鋼琴》，節(jié)目組真的用滑輪和繩索系統(tǒng)，讓幾個(gè)人就把一架沉重的鋼琴吊了起來。

孩子看得眼睛都不眨，最后鋼琴穩(wěn)穩(wěn)升起，興奮得直拍手，而“滑輪能省力”這個(gè)概念，就這么種進(jìn)了腦子里。

這就是這部紀(jì)錄片的特點(diǎn)，把常見的物理知識(shí)和實(shí)驗(yàn)做到極致，不管知識(shí)有復(fù)雜，最后都能用簡(jiǎn)明的實(shí)驗(yàn)形式表現(xiàn)出來。

不需要講公式，不需要背概念，看完孩子自己就懂了。

2. 《萬物運(yùn)轉(zhuǎn)的秘密》

如果家里有喜歡機(jī)械、樂高、交通工具的娃，這部必入。

BBC出品，畫風(fēng)特別萌。它用一個(gè)幽默的猛犸象形象，帶孩子走進(jìn)日常物品背后的物理世界：抽屜為什么能滑動(dòng)？鋸子為什么能鋸開木頭？齒輪為什么要咬在一起？

每一集都在解密“這些東西到底是怎么工作的”，而背后站著的，全是力、熱、電、磁的原理。

看下來特別有意思，不僅內(nèi)容有趣，還把物理知識(shí)講得通俗易懂，即使沒有接觸過物理的孩子，也能看得津津有味。

3. 《造物小百科》（How It‘s Made）

這部紀(jì)錄片簡(jiǎn)直是“解壓神器”，我和孩子經(jīng)常一起看得入迷。

《造物小百科》（How It's Made）是由美國探索頻道制作的一檔科普紀(jì)錄片。

這部紀(jì)錄片旨在向孩子們展示各種日常用品和高科技產(chǎn)品的制造過程，介紹相關(guān)的科學(xué)原理、歷史背景和文化知識(shí)等。

它帶孩子們走進(jìn)工廠，親眼看到每天用的鉛筆、吃的口香糖、穿的牛仔褲是怎么從原材料一步步變成成品的。這里面涉及大量的機(jī)械傳動(dòng)、熱加工、冷切割等物理知識(shí)。

△面包生產(chǎn)△

△牙刷生產(chǎn)△

當(dāng)孩子看到流水線上精密有序的運(yùn)作時(shí)，那種對(duì)“制造”和“設(shè)計(jì)”的敬畏感會(huì)油然而生。

即使涉及到復(fù)雜的科學(xué)原理，也不會(huì)有過多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的對(duì)白，所以即使是零基礎(chǔ)的孩子，也能輕松看懂。

第二類，物理的歷史：看頂級(jí)大佬如何養(yǎng)成物理思維

想知道如何培養(yǎng)物理思維，那就直接去看物理大佬是怎么思考問題就好了。

?這一類適合四年級(jí)+的孩子。

1. 《神奇的費(fèi)曼先生》

費(fèi)曼是很多物理學(xué)家心中的偶像，也是我特別想讓孩子認(rèn)識(shí)的人。

這部紀(jì)錄片講的不只是他的科學(xué)成就，更是他看待世界的獨(dú)特方式：有趣、叛逆、對(duì)萬事萬物充滿好奇。

他會(huì)去研究怎么撬開保險(xiǎn)柜，會(huì)去學(xué)畫畫，會(huì)對(duì)著一杯水發(fā)呆。

看完你會(huì)明白，原來頂級(jí)的物理學(xué)家長(zhǎng)什么樣。他們不是書呆子，而是對(duì)這個(gè)世界保持著最旺盛好奇心的人。

他們的思維方式，能給孩子帶來巨大的震撼。

2. 《我的牛頓教練》

這是央視出品的一部寶藏紀(jì)錄片，特別接地氣！

一共6集，每集25分鐘。

它虛構(gòu)了牛頓作為大家的“體育教練”，用物理學(xué)原理解釋各種體育項(xiàng)目：為什么博爾特跑得那么快？花樣滑冰為什么可以原地高速旋轉(zhuǎn)？

把物理和運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來，孩子看得津津有味?？醋闱虻臅r(shí)候會(huì)想“這是不是空氣動(dòng)力學(xué)”，看游泳的時(shí)候會(huì)琢磨“這是不是浮力”。

不知不覺，牛頓定律就刻在腦子里了。

第三類，專業(yè)板塊：縱深挖掘中學(xué)物理知識(shí)

聲、光、熱、力、電是中學(xué)物理的五大板塊。

對(duì)于五年級(jí)以上的孩子，如果前面的啟蒙到位了，這時(shí)候就可以稍微“鉆”進(jìn)去一點(diǎn)，看看這些領(lǐng)域里到底藏著怎樣的驚天秘密。

?適合五年級(jí)以上的孩子觀看。

1. 《電的故事》——電學(xué)

電是初中物理的一大難點(diǎn)，也是很多孩子卡住的地方。

這部紀(jì)錄片通過伏特、法拉第、愛迪生等科學(xué)家的故事，串起了人類認(rèn)識(shí)電、利用電的整個(gè)歷程。

你會(huì)看到科學(xué)家們?yōu)榱烁忝靼纂娛鞘裁?，做過多少瘋狂的實(shí)驗(yàn)，有過多少激烈的爭(zhēng)論。

看完孩子會(huì)理解，電不是憑空來的，它背后的原理充滿了戲劇性。以后再學(xué)電路圖，孩子腦子里裝的不是干巴巴的符號(hào)，而是一段段驚心動(dòng)魄的故事。

2. 《宇宙時(shí)空之旅》——天文/力學(xué)

這部長(zhǎng)篇巨制是目前為止我看過的最震撼的科普片之一。

它把宇宙的浩瀚和微觀粒子的奇妙結(jié)合在一起，用極其精美的畫面，帶孩子理解時(shí)間、空間、引力這些終極問題。

有些地方確實(shí)深，但那種對(duì)宇宙的敬畏感，會(huì)讓孩子對(duì)物理產(chǎn)生一種宏大的向往。

看完之后，孩子再看夜空，感覺完全不一樣了。他知道每一束光都穿越了億萬年的旅程，才落進(jìn)他的眼睛里。

3. 《量子力學(xué)揭密》——光學(xué)/現(xiàn)代物理

如果孩子是個(gè)“小問號(hào)”，總問“世界是由什么組成的”，可以試試這部片子。

它會(huì)講到光的波粒二象性、不確定性原理這些看似燒腦的內(nèi)容，但呈現(xiàn)方式非常直觀。

孩子可能不完全懂，但那種“原來世界還可以這樣理解”的感覺，會(huì)拓寬他的認(rèn)知邊界。

除了上述的紀(jì)錄片，B站上也有不少優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容可以學(xué)習(xí)，比如：

• 不刷題的吳姥姥

吳姥姥是同濟(jì)大學(xué)的物理學(xué)教授，原本到了本該退休的年齡了，但實(shí)在放不下物理，于是在b站開啟了有趣的科學(xué)學(xué)堂。

• 二次元的中科院物理所

這又是一位大佬級(jí)別的賬號(hào)，二次元的中科物理所是中國科學(xué)院物理研究所的官方賬號(hào)。分享的知識(shí)可是權(quán)威且靠譜的物理知識(shí)！

• 中國科普博覽

中國科普博覽同樣是中國科學(xué)院的官方賬號(hào)，里面也是包含了科學(xué)物理知識(shí)。

• 李永樂老師官方

除了趣味知識(shí)的科普，李老師還分享了高中物理知識(shí)，和教材配套，非常適合正在攻克高中物理的孩子。

以上這些都可以在閑暇時(shí)間看看，比刷短視頻要有意義多了。

紀(jì)錄片的資源我都整理好了，在文章末尾點(diǎn)贊和在看，并在【萌芽研究所BUD】公眾號(hào)后臺(tái)對(duì)話框回復(fù)關(guān)鍵字【物理】，就可以領(lǐng)取觀看鏈接了。

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Yours，萌芽。

明天周五，是創(chuàng)想人工智能學(xué)院的機(jī)器人國白賽事（暑假班）的招募！

時(shí)至今日，我們萌芽戰(zhàn)隊(duì)已經(jīng)組織四年了，有沒有機(jī)器人基礎(chǔ)，都可以報(bào)名～創(chuàng)想有從零開始的系統(tǒng)學(xué)習(xí)體系。

小學(xué)組（1-5年級(jí)）可以參加機(jī)器人的綜合場(chǎng)景類賽事；初中組（7-8年級(jí)）可以參加機(jī)器人的航天航空類賽事。

去年我們的學(xué)員戰(zhàn)績(jī)也很喜人，75%成員得了一等獎(jiǎng)，25%得了二等獎(jiǎng)，現(xiàn)場(chǎng)還賽出1個(gè)冠軍1個(gè)季軍。我家兩小只也雙雙得了一等獎(jiǎng)。

所以，如果家里有小學(xué)/初中娃，動(dòng)手能力強(qiáng)，還對(duì)機(jī)器人感興趣，且你也想獲得科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并參加一場(chǎng)非常高含金量的國家白名單賽事，那就來報(bào)名吧～

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