南京市鼓樓實驗中學(xué)第三屆“π數(shù)學(xué)文化節(jié)”閉幕式3月20日舉行，在一周里，學(xué)生們通過LOGO 設(shè)計大賽，到“數(shù)智π對”游戲大作戰(zhàn)、數(shù)學(xué)史戲劇展演……學(xué)校以“數(shù)智融合 π動校園”為主題，為學(xué)生們搭建交流與展示數(shù)學(xué)才華的平臺，引導(dǎo)大家在AI浪潮中品味數(shù)學(xué)之趣。

在南京市鼓樓實驗中學(xué)，教室被打造成數(shù)學(xué)嘉年華“闖關(guān)”樂園——“數(shù)智π對”游戲大作戰(zhàn)，學(xué)生們拿著闖關(guān)卡探尋著數(shù)學(xué)的奧秘。

初一學(xué)生郭熙寧說：“玩了魔方和拼圖，有個人游戲，也有團隊作戰(zhàn)，有些游戲是需要我們運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識進行解答。闖關(guān)成功就可以獲得一個章，非常有挑戰(zhàn)?！?/p>

校園內(nèi)，大幅展板展示著數(shù)學(xué)節(jié)LOGO 設(shè)計大賽、“數(shù)智交融 報展華章”數(shù)學(xué)信息小報展、AI生活優(yōu)秀征文的優(yōu)秀作品。

“π數(shù)學(xué)文化節(jié)”的壓軸時刻，第三屆π數(shù)學(xué)文化節(jié)數(shù)學(xué)史戲劇展演暨閉幕式現(xiàn)場，初二（10）班程天澤同學(xué)即興演奏的《π 之歌》，將數(shù)學(xué)的理性與音樂的浪漫完美交融，在旋律中觸摸到了圓周率的獨特魅力。

學(xué)生們帶來的精彩大戲，把活動推向高潮。以戲劇為橋，穿越時空，探尋數(shù)學(xué)公式背后的故事，觸摸數(shù)學(xué)先驅(qū)的精神脈搏。《華羅庚——赤子之心數(shù)學(xué)報國》感受那份滾燙的赤子之心； 《陳景潤——數(shù)學(xué)星空下的追光者》在草稿紙堆成的山峰中艱難攀登，只為摘取數(shù)學(xué)皇冠上那顆最璀璨的明珠——“1+2”；《祖沖之——大明歷上線》穿越回那個風(fēng)起云涌的朝堂；《李銳——潛心研學(xué)數(shù)墨人生》在浩如煙海的數(shù)據(jù)中尋找宇宙的秩序；《王虹——數(shù)學(xué)圣殿的女中豪杰》，用勇氣打破“女生學(xué)不好數(shù)學(xué)”的刻板印象，從北大到世界舞臺，用實力證明智慧沒有性別之分；《華蘅芳——矢志求學(xué)振興中華》，從翻譯《微積溯源》到設(shè)計出中國第一艘機動輪船“黃鵠號”，他用行動證明了“格致”亦可救國；《高斯——素數(shù)的孤星》，這位天才的成長之路并非一帆風(fēng)順。

當(dāng)然，數(shù)學(xué)大咖講座更為精彩。南京市教研室朱建明主任帶來《微型教學(xué)案例的提煉與思考》。華東師范大學(xué)教授汪曉勤以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化越來越多地融入中考數(shù)學(xué)命題為引，開啟主題為《數(shù)學(xué)史融入初中數(shù)學(xué)教育的實踐與思考》的精彩講座。他說：“基礎(chǔ)教育階段培養(yǎng)創(chuàng)新思維至關(guān)重要，教師既要在課堂上給予學(xué)生創(chuàng)新的機會，也要教會學(xué)生創(chuàng)新的方法——例如鼓勵學(xué)生自己編題，用新方法解決舊問題，或用不同方法解決同一問題，這些都是創(chuàng)新的具體體現(xiàn)?！?/p>

從2023年初試鋒芒到2026年盛大綻放，本屆數(shù)學(xué)文化節(jié)以“數(shù)智融合π動校園”為主題，讓學(xué)生們在AI浪潮中品味數(shù)學(xué)之趣，開啟智慧新篇。校方表示，鼓樓實驗中學(xué)不僅關(guān)注初中階段的知識學(xué)習(xí)，更注重學(xué)生內(nèi)在素養(yǎng)的培養(yǎng)。雖然數(shù)學(xué)文化節(jié)設(shè)立在每年3月，但學(xué)校豐富多彩的數(shù)學(xué)活動貫穿全年。

江蘇新聞廣播記者/沈楊 通訊員/楊惠