我知道有一個女生，高考成績很好。她喜歡英語，想讀英美文學，但是父母信張雪峰，認為AI時代英語絕對沒有前途，應該讀計算機。女生去了一個985高校的計算機專業(yè)，無論如何都學不進去，最后抑郁退學。

學計算機還是學英語有前途？也許真的是計算機。但是，現在碼農失業(yè)的也特別多，因為這個熱門專業(yè)已經嚴重過剩了。

對個人來說，答案永遠都不是“大趨勢”，而是你自己。

其實，真相是，大學專業(yè)不怎么重要。即使你到大學里才發(fā)現自己的興趣，也仍然有機會改專業(yè)。有動力和學習的熱情，學什么專業(yè)都行的。誰能想到考古、漢語言文學或者歷史學，也能找到自己的出路呢。

一個家長，連上網查資料或者實地考察的興趣都沒有，卻愿意花錢給張雪峰購買一個答案。他們上交的不僅是判斷力，還是對孩子的責任。他們購買到的，是暫時的心安理得和一個定時炸彈，有一天孩子會指出原生家庭的問題所在。

張雪峰的天才之處，是能感知并真正抓到時代的痛點。下降時代，人們想通過考研考公獲得穩(wěn)定性，全民陷入焦慮，這個焦慮并不是張雪峰制造的，但是他能利用和開發(fā)焦慮，很不幸，他也身處焦慮之中。

他的秘訣是一定要使用專斷的語言。他從不討論問題，而是提供判決。

他說，如果家里孩子想讀新聞，就把他打暈，因為新聞沒前途，媒體已死。昨天，很多機構媒體卻等待、求證他的死亡，這不能不說是一種諷刺。

他有時候狂妄，有時候粗鄙，并且因為在直播間說臟話被禁播幾天。但是對受眾來說，這些特征不僅是“魅力”，更是真理的化身。很多人都認為他說出了“真相”。

他要表達出他們的不滿、焦慮和恐慌，這才是關鍵所在。他必須粗鄙，必須罵人，這樣他才更可信。

流量時代，他需要不斷強化自己的風格，以及這種風格的內核：膜拜強力，忽視個人。

所以，他才說出“打TW我捐5000萬”。這是說給他的受眾聽的，能捐5000萬的人，當然就是值得信賴的強者；渲染武力和征服，制造勝利的幻覺，這也是他們所需要（和缺乏）的。

他不會意識到，這個過程中有多少人會死去，因為他不在乎別人的生命。

他甚至也不在乎自己的生命。幾年前他就因為心臟問題入院，大夫一定告訴過他，不要劇烈運動。他甚至宣稱，自己的理想就是“猝死”——一種自信到極致的完滿。其實，他這么說的時候，真正相信的是自己個超人，是不朽的。

很多人批評張雪峰，大學教授出來“辟謠”，這個專業(yè)不是他說的那樣……但是這些都是徒勞。受眾會信他，而不是一個大學教授。一個要將孩子送往大學的父母，不會信大學教授，而是信沒怎么讀過大學的張雪峰。這就是當下教育的現狀。

人們究竟想從“教育”中得到什么？不是學習知識，也不是“成為更好的人”，更不是對世界做出貢獻，而是一次“永久性的勝利”。說到底，只有死亡是“永久”的。

在這個意義上，張雪峰也是他自己的犧牲品。一個年輕生命的逝去，總是會讓人受到震動。張雪峰去世引起的震撼如此之大，正是因為他就是時代的同路人。