3月23日，西南大學(xué)附屬中學(xué)榮昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一年級(jí)全體師生前往榮昌區(qū)煜山森林公園，開展春日研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)以勞動(dòng)實(shí)踐為核心載體，將品德涵養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與自然感悟有機(jī)融合，旨在全面落實(shí)“五育并舉”教育方針，推動(dòng)德育教育扎根生活、貼近自然。

清晨，同學(xué)們身著整齊校服，精神飽滿地在校內(nèi)集結(jié)。在老師們的有序組織下，全體學(xué)生列隊(duì)乘車，一路春光相伴，順利抵達(dá)煜山森林公園。簡短的山間徒步后，師生們步入活動(dòng)主場(chǎng)地。學(xué)生成長部副主任黃天桃圍繞活動(dòng)流程、安全準(zhǔn)則、勞動(dòng)禮儀與團(tuán)隊(duì)公約作動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)熱愛勞動(dòng)、珍惜成果、團(tuán)結(jié)互助的核心理念，為此次戶外實(shí)踐課堂拉開序幕。

黃天桃 西南大學(xué)附屬中學(xué)榮昌實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生成長部副主任

作為本次活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)，“烹然心動(dòng)·味你而來”廚藝秀將勞動(dòng)教育落到實(shí)處。同學(xué)們以班級(jí)小組為單位，明確分工，各司其職，從洗菜切配、生火搭灶到精心烹飪、細(xì)致擺盤，每個(gè)環(huán)節(jié)均有條不紊。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)劃分燒烤、火鍋、家常炒菜三大實(shí)踐區(qū)域，灶臺(tái)間煙火升騰，香氣縈繞。學(xué)子們?cè)诎赴迳险宫F(xiàn)刀工，在灶臺(tái)前烹制佳肴，涼拌時(shí)蔬、熱炒家常菜、特色火鍋、各式燒烤、餐后甜點(diǎn)等菜品陸續(xù)上桌，色香味俱全。

從生疏嘗試到熟練操作，學(xué)生們?cè)谏鹣床说募?xì)節(jié)中體會(huì)一粥一飯的來之不易，在分工配合的默契中理解責(zé)任擔(dān)當(dāng)與包容體諒，在親手收獲成果的喜悅中銘記勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德。整場(chǎng)廚藝大賽氣氛熱烈，歡聲笑語與鍋碗瓢盆的交響交織成一曲生動(dòng)的實(shí)踐育人樂章。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，教師團(tuán)隊(duì)既是學(xué)子實(shí)踐的引路人，也是勞動(dòng)精神的踐行者。老師們與學(xué)生一道全程參與食材備料、清洗處理、佐料調(diào)配、掌勺烹制等環(huán)節(jié)，親手烹制出麻辣小龍蝦、東北鐵鍋燉、酸菜肥牛湯等菜品。教師們以躬身勞作踐行勞動(dòng)理念，穿梭于學(xué)生實(shí)踐區(qū)悉心指導(dǎo)烹飪技法、糾正操作細(xì)節(jié)，在言傳身教中傳遞勞動(dòng)哲理與生活美德。

美食制作完畢后，教師評(píng)委團(tuán)從口味口感、勞動(dòng)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)維度綜合品鑒打分，重點(diǎn)考量學(xué)子們的勞動(dòng)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)精神，最終評(píng)選出各類榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。頒獎(jiǎng)儀式上，獲獎(jiǎng)學(xué)生手捧獎(jiǎng)狀，掌聲與歡呼聲在林間久久回蕩。這份認(rèn)可，既是對(duì)廚藝的肯定，更是對(duì)勤勉勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作品格的高度褒獎(jiǎng)。

午后，森林公園綠意正濃，同學(xué)們自由參與各類趣味實(shí)踐項(xiàng)目。在叢林穿越中挑戰(zhàn)自我，磨煉堅(jiān)韌意志；在水上吊橋上相互扶持，學(xué)會(huì)信任與鼓勵(lì)；在趣味滑道與卡丁車項(xiàng)目中釋放青春活力，感受速度與激情；或結(jié)伴漫步林間，分享上午的勞動(dòng)感悟，暢談成長收獲。自然的滋養(yǎng)與實(shí)踐的歷練相輔相成，讓品格塑造與身心成長同步前行。

此次春日研學(xué)活動(dòng)，是學(xué)校將德育教育融入實(shí)踐、打通課內(nèi)課外育人壁壘的有力嘗試，也是深耕勞動(dòng)育人、助力全面發(fā)展的生動(dòng)縮影。學(xué)子們?cè)谟H手勞作中體悟勞動(dòng)之美，在集體生活中學(xué)會(huì)包容協(xié)作，在春光里開闊眼界，完成了一次思想與品格的雙向成長。學(xué)校將持續(xù)創(chuàng)新育人形式，拓寬育人場(chǎng)景，讓教育在實(shí)踐中潤澤心靈，助力學(xué)子在勞動(dòng)中沉淀自我，在實(shí)踐中砥礪前行。