近日，樂山市井研縣馬踏中學(xué)初中部學(xué)情分析會在啟智樓四樓會議室召開，全體初中部教師參會。會議由馬踏中學(xué)副校長黃曉忠主持。

會上，教務(wù)處副主任、初中部管理行政淡麗以“析數(shù)據(jù)，明得失；再起航，跨新高”為主線，通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)表格，對七、八、九年級2025年下期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測情況展開全面分析。副校長黃曉忠圍繞“落實(shí)雙減，全面育人”作具體工作部署，強(qiáng)調(diào)好品質(zhì)是做人之本、好習(xí)慣讓學(xué)生終身受益、好課堂能事半功倍，要求全體教師將育人理念融入日常教育教學(xué)，以扎實(shí)的常規(guī)工作推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

馬踏中學(xué)黨支部書記、校長姚萍強(qiáng)的講話將會議推向高潮。她開宗明義地指出，本次學(xué)情分析會旨在直面問題、認(rèn)清形勢、復(fù)盤過往、謀劃未來。她強(qiáng)調(diào)，初中部是學(xué)校的“腰桿子”，更是教育轉(zhuǎn)型的“定盤星”，“初中部質(zhì)量提上來，馬踏中學(xué)的未來才能撐起來；初中部學(xué)情立得住，學(xué)校的行穩(wěn)致遠(yuǎn)才有保障”。

面對中考改革深化與AI重構(gòu)教育形態(tài)的新形勢，姚萍強(qiáng)向全體教師提出深刻警示：初中階段不是“多學(xué)”，而是“升級”；不是“加碼”，而是“重構(gòu)”。教育重心應(yīng)從“內(nèi)卷的泥潭”轉(zhuǎn)向“育人的正道”，真正培養(yǎng)學(xué)生的思維力、自驅(qū)力與抗挫力。

圍繞質(zhì)量提升，姚萍強(qiáng)明確四個核心方向：一是讓課堂“活”起來，從“填鴨式”灌輸轉(zhuǎn)向“喚醒式”教學(xué)，每堂課至少留出十分鐘讓學(xué)生動筆、動嘴、動腦；二是讓常規(guī)“實(shí)”起來，將備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)四個環(huán)節(jié)做細(xì)做精就是質(zhì)量；三是讓育人“溫”起來，教師情緒穩(wěn)定是最大的軟實(shí)力；四是讓愛心“真”起來，用溫暖陪伴守護(hù)每個孩子的成長。

本次學(xué)情分析會既是對教學(xué)數(shù)據(jù)的深度復(fù)盤，更是一次思想的統(tǒng)一與士氣的提振。全體初中部教師表示，將以更扎實(shí)的常規(guī)、更溫暖的育人、更昂揚(yáng)的斗志，奮力推動馬踏中學(xué)初中部教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。（樂山市井研縣馬踏中學(xué)）