中國科協(xié)、教育部日前印發(fā)《關(guān)于進一步加強高等學?？破展ぷ鞯囊庖姟?，提出到2030年實現(xiàn)高?？破展ぷ魅采w，大力組織開展面向大學生的科普工作、大力組織開展面向公眾的社會科普活動、著力提升高?？破辗漳芰图訌娍破展ぷ鞅Ｕ象w系建設等四大重點任務。

　　總體要求

　　到2030年，實現(xiàn)高校科普工作全覆蓋。

　　大力組織開展面向大學生的科普工作

　　高校應開設科技相關(guān)通識課程，加強科學教育和人文教育融合；

　　鼓勵高校間開展優(yōu)質(zhì)科技通識課程共建共享，推動跨校選課與學分互認；

　　高校應積極組織參加中國國際大學生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、全國青少年科技創(chuàng)新大賽、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、青少年科技社團支持計劃等。

　　大力組織開展面向公眾的社會科普活動

　　有條件的高校應向公眾開放科技基礎設施和科技資源，舉辦高校科學節(jié)、實驗室開放日、前沿科技體驗周等科普活動；

　　高校應深化與中小學的協(xié)同育人，組織實施“中學生英才計劃”“高?？茖W營”“小小工程師”計劃等特色科技實踐活動，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才；

　　高校應支持師生組建科普志愿服務團隊，常態(tài)化深入中小學、社區(qū)、鄉(xiāng)村等開展科普志愿服務；

　　高校應建立激勵機制，支持高?？萍紝＜覅⑴c中小學科技教育有關(guān)課程資源開發(fā)、聯(lián)合教研、師資培訓，擔任中小學科學副校長或科技導師等。

　　著力提升高?？破辗漳芰?/strong>

　　高校應建強?？茀f(xié)，設置秘書處專職工作崗位，配備專職工作人員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學?？破展ぷ?；

　　有條件的高校應設置和完善科普相關(guān)學科和專業(yè)，培養(yǎng)科普專業(yè)人才。設置科普雙學位、科普輔修課程，培養(yǎng)復合型科普人才。

　　加強科普工作保障體系建設

　　高校應將科技人員和教師的科普工作、科普成果納入業(yè)績考核范疇；

　　將指導學生科普實踐、參與中小學科學教育工作納入教學工作量；

　　學生科普活動認定相應社會實踐學分或科普學分，科普志愿服務時間計入志愿服務時長；

　　對在科普工作中作出突出貢獻的組織和個人，按照國家有關(guān)規(guī)定給予表彰獎勵。

　　以下為《意見》全文內(nèi)容——

關(guān)于進一步加強高等學?？破展ぷ鞯囊庖?/strong>

　　科普是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的基礎性工作。高校是教育、科技、人才的交匯點，高?？破帐菄铱破阵w系的重要力量，對推進實現(xiàn)高水平科技自立自強具有重要作用。為深入貫徹落實新修訂的《中華人民共和國科學技術(shù)普及法》，深入實施《全民科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要(2021—2035年)》、《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024—2035年)》，進一步推進高?？破展ぷ鞲哔|(zhì)量開展，充分發(fā)揮高校在提升公民科學文化素質(zhì)、建設科技強國中的重要作用，現(xiàn)提出如下意見。

　　一、總體要求

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大和二十屆歷次全會精神，全面貫徹落實習近平總書記關(guān)于“科學普及與科技創(chuàng)新同等重要”重要論述精神，聚焦高校科普事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，堅持系統(tǒng)觀念，堅持開放共享，堅持協(xié)同推進，增強高校在科普中的使命擔當，加強高?？破辗丈鐣哪芰Γ瑸樘嵘窨茖W文化素質(zhì)、建設科技強國貢獻重要力量。

　　到2030年，實現(xiàn)高?？破展ぷ魅采w，高校科普工作體系更加完善，高?？破盏匚蛔饔酶油癸@，科學素質(zhì)和能力培養(yǎng)導向更加鮮明，高校社會化科普服務效能更加彰顯，服務國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的貢獻度進一步提升。

　　二、大力組織開展面向大學生的科普工作

　　(一)弘揚科學精神和科學家精神。高校應將科學精神融入課堂教學和課外科技實踐，培育學生理性思維與創(chuàng)新精神。將科學家精神培育貫穿思想政治教育與學風建設全過程，深入實施科學大師宣傳工程，組織師生開展科學家精神宣講，用好科學家精神教育基地，加強科研誠信和科技倫理教育等。

　　(二)開設科技相關(guān)通識課程。高校應發(fā)揮科教資源優(yōu)勢，開設科技相關(guān)通識課程，加強科學教育和人文教育融合，滿足不同專業(yè)、不同學習階段學生需求，促進大學生科學文化素質(zhì)提升。鼓勵高校間開展優(yōu)質(zhì)科技通識課程共建共享，推動跨校選課與學分互認，促進課程資源的互聯(lián)互通。

　　(三)支持大學生廣泛參加科技實踐活動。高校應將開展科普活動納入大學生科技社團的重要任務，支持大學生參加科技創(chuàng)新與科普活動。積極組織參加中國國際大學生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽、全國青少年科技創(chuàng)新大賽、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、青少年科技社團支持計劃等。

　　三、大力組織開展面向公眾的社會科普活動

　　(四)組織開展主題性群眾性科普活動。高校應立足學科特色與科技資源優(yōu)勢，在全國科普月、全國科技工作者日、全國科技活動周等重大活動期間，面向公眾組織開展主題性科普活動。有條件的高校應向公眾開放科技基礎設施和科技資源，舉辦高?？茖W節(jié)、實驗室開放日、前沿科技體驗周等科普活動，以生動的科技創(chuàng)新科普化成果，培育和弘揚創(chuàng)新文化，推動形成崇尚科學、追求創(chuàng)新的風尚。

　　(五)助力科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)。高校應深化與中小學的協(xié)同育人，組織實施“中學生英才計劃”“高?？茖W營”“小小工程師”計劃等特色科技實踐活動,為學有余力、愛好科學的學生提供了解科研實踐、接觸前沿科技、參與科技實踐活動的橋梁，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。

　　(六)積極開展科普志愿服務活動。高校應支持師生組建科普志愿服務團隊，常態(tài)化深入中小學、社區(qū)、鄉(xiāng)村等開展科普志愿服務。建立激勵機制，支持高?？萍紝＜覅⑴c中小學科技教育有關(guān)課程資源開發(fā)、聯(lián)合教研、師資培訓，擔任中小學科學副校長或科技導師等，推動優(yōu)質(zhì)科普資源下沉。

　　四、著力提升高?？破辗漳芰?/strong>

　　(七)加強高?？破贞犖榻ㄔO。高校應建強?？茀f(xié)，設置秘書處專職工作崗位，配備專職工作人員，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學?？破展ぷ?。建設師生協(xié)同、專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的科普隊伍，加強科普隊伍規(guī)范管理和專業(yè)培訓，支持開展高?？破昭芯浚偨Y(jié)實踐經(jīng)驗與規(guī)律。支持建設科普創(chuàng)作中心或科技資源科普化平臺，提升隊伍科普創(chuàng)作與科普服務水平。

　　(八)建設完善科普專業(yè)與課程體系。有條件的高校應設置和完善科普相關(guān)學科和專業(yè)，培養(yǎng)科普專業(yè)人才。設置科普雙學位、科普輔修課程，培養(yǎng)復合型科普人才。在專業(yè)課程中有機融入科普創(chuàng)作與傳播內(nèi)容，提高理工農(nóng)醫(yī)類專業(yè)學生的科普表達能力。

　　(九)加強科普社會化協(xié)同合作。高校應加大與各級科協(xié)、學會、科普場館、企業(yè)等的深度合作，共建館校科普實驗室，促進科研成果科普化首臺(套)展品開發(fā)及科普資源共建共享。積極對接國家智慧教育公共服務平臺、科普中國等平臺及主流媒體，擴大優(yōu)質(zhì)科普內(nèi)容傳播覆蓋面。鼓勵高校開展國際科技人文交流，拓展科普交流合作渠道。

　　五、加強科普工作保障體系建設

　　(十)加強組織領導。各級教育部門、各級科協(xié)應加強對高?？破展ぷ鞯慕y(tǒng)籌協(xié)調(diào)。高校應認真履行科普社會服務職能，將科普工作納入學校中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，建立健全由黨委領導、高?？茀f(xié)牽頭、多部門協(xié)同的常態(tài)化科普工作機制，定期研究部署科普工作。

　　(十一)加大投入保障。各級教育部門、各級科協(xié)應加強對高?？破展ぷ鞯臈l件保障和經(jīng)費支持。高校應統(tǒng)籌相關(guān)資金用于科普工作，并積極拓寬資金來源渠道，吸引社會捐贈支持科普工作。

　　(十二)健全激勵機制。各級教育部門、各級科協(xié)應建立完善高?？破展ぷ髟u價標準，加強對高校科普工作成效的評價，對成效顯著的高校進行宣傳推廣。高校應將科技人員和教師的科普工作、科普成果納入業(yè)績考核范疇；將指導學生科普實踐、參與中小學科學教育工作納入教學工作量；學生科普活動認定相應社會實踐學分或科普學分，科普志愿服務時間計入志愿服務時長；對在科普工作中作出突出貢獻的組織和個人，按照國家有關(guān)規(guī)定給予表彰獎勵。