大家好，我是阿拉善，湯小小2025年年卡卡學(xué)員。年過(guò)30，初為人母，又面臨失業(yè)危機(jī)。開(kāi)始做全職寶媽，又面臨千年難解的婆媳關(guān)系。

在重重壓力下，我開(kāi)始尋求出路，偶然看到小小老師的公眾號(hào)教寫(xiě)作，想著如果真能靠寫(xiě)作，既能有一份收入又可以陪伴孩子，那是最好不過(guò)了。

于是便咬咬牙報(bào)了班。通過(guò)學(xué)習(xí)寫(xiě)作后，沒(méi)想到，第一次投稿就上稿。

過(guò)稿文章：

《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》最觸動(dòng)靈魂的5句話，讀懂治愈一生

《小王子》：一個(gè)人終其一生最該學(xué)會(huì)的，不是賺錢(qián)，不是證明自己，而是不管遇到多大的風(fēng)雨，都能遵從自己的內(nèi)心，做個(gè)“合格的大人”

寫(xiě)作給我?guī)?lái)的遠(yuǎn)不止寫(xiě)作能力，更多的是生活中的變化，讓我情緒穩(wěn)定，專注自我。今天想和大家分享，寫(xiě)作是如何成為我人生轉(zhuǎn)折中的那束光。

1.

運(yùn)用經(jīng)典三段式，成功上稿

我投稿的第一篇文章就上稿了，雖然稿費(fèi)不多，卻是自己邁出的第一步。

在蘇沫老師的點(diǎn)評(píng)提高班時(shí)，老師往群里發(fā)了幾個(gè)書(shū)評(píng)選題，由于我看過(guò)其中一本書(shū)，便鼓起勇氣決定試試看，就接下了選題任務(wù)。

先是回顧一遍書(shū)中內(nèi)容，然后確定選題大綱發(fā)給老師看，老師說(shuō)可以沒(méi)問(wèn)題，我就開(kāi)始著手填充細(xì)節(jié)內(nèi)容。

第一次寫(xiě)書(shū)評(píng)，我先是模仿成熟文章的結(jié)構(gòu)框架，確定框架后，我選的是一種相對(duì)簡(jiǎn)單的并列式小主題，不需要前后邏輯循序漸進(jìn)，這樣會(huì)好寫(xiě)一些。對(duì)新手比較友好。

只要把每個(gè)小主題羅列出來(lái)，從書(shū)中找出對(duì)應(yīng)的素材就好。剛開(kāi)始寫(xiě)書(shū)評(píng)的伙伴，也可以先用這種簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，以后熟練了可以再用其他更深刻復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。

然后每個(gè)小主題的評(píng)論部分用的是蘇沫老師教的經(jīng)典三段式評(píng)論。先用一句名人名言評(píng)論，再用自己的話概括解釋一下。多用金句短句，短小精悍。

舉個(gè)例子，評(píng)論的時(shí)候就可以這樣寫(xiě)。

美國(guó)思想家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不能獨(dú)立行走，誰(shuí)就注定被束縛”。

精神依賴等于自我囚禁，成長(zhǎng)的本質(zhì)就是打破依賴，走向獨(dú)立。

當(dāng)你終有一天，可以不想著依賴他人，而是凡事靠自己，才意味著你真正長(zhǎng)大。

我寫(xiě)的初稿，老師提出我的問(wèn)題在于書(shū)中素材偏多，評(píng)論部分比較少，可以適當(dāng)豐富一下評(píng)論，多用金句和短句，我也是根據(jù)經(jīng)典三段式評(píng)論這樣寫(xiě)。

還有我的每個(gè)小主題素材不平均，有的部分很多，有的部分就很少，看起來(lái)很不協(xié)調(diào)。盡量都平均一些比較好。

蘇沫老師很厲害，經(jīng)她指點(diǎn)調(diào)整之后，果然看起來(lái)就好多了，打磨幾次就通過(guò)留用了，在此也非常感謝蘇沫老師。

在寫(xiě)這篇文的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要提升語(yǔ)言的淬煉，以及如何運(yùn)用金句短句，也知道平常還是要多看書(shū)多做積累。

2.

半夜堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)上稿

第一篇上稿沒(méi)費(fèi)什么力氣，第二次投稿卻遇到了原創(chuàng)度的挑戰(zhàn)。

我是一邊焦慮一邊躺平，提高班也是月月擺爛，直到選到梅蓓老師的班。

說(shuō)起來(lái)慚愧，我選梅蓓老師是因?yàn)樗芩沙趯捜?，尊重接納我們當(dāng)下的狀態(tài)。我想著只要我不主動(dòng)找她，這樣她就不催我作業(yè)了。

沒(méi)想到梅蓓老師主動(dòng)給每個(gè)同學(xué)私信，詢問(wèn)寫(xiě)作計(jì)劃及狀態(tài)。我還是想進(jìn)步的，只是自制力太差，于是告訴老師我擺爛的狀態(tài)，希望她可以鞭策我。

老師隨即安慰引導(dǎo)我，我說(shuō)之前寫(xiě)過(guò)書(shū)評(píng)，她立馬給出我可以寫(xiě)的選題，還非常貼心的給我找了幾篇類似的文章做參考。

當(dāng)時(shí)就被感動(dòng)到了，老師都這么上心，我再也不能頹廢了，一定要好好寫(xiě)才不辜負(fù)這片心意。

由于孩子還小，總想讓我陪著她玩，其實(shí)我也沒(méi)什么自己的時(shí)間，光是寫(xiě)選題結(jié)構(gòu)，我都是趁她晚上睡著了，一直構(gòu)思修改到深夜。

我基礎(chǔ)不算好加上長(zhǎng)時(shí)間不動(dòng)筆，寫(xiě)一篇文章都要很費(fèi)勁，花費(fèi)幾個(gè)晚上才能磕磕絆絆的寫(xiě)出來(lái)。

發(fā)給老師看后，也給我很大的鼓勵(lì)并非常耐心細(xì)致的幫我修改。真的很感動(dòng)。

但是書(shū)評(píng)的要求比較高，原創(chuàng)度必須要達(dá)到70%，即使是自己寫(xiě)的，可是測(cè)評(píng)軟件就是不達(dá)標(biāo)。

我改了無(wú)數(shù)遍，依舊是等孩子睡著后，點(diǎn)個(gè)小夜燈在電腦面前一句一句對(duì)照著改好。

老師體諒我?guī)Ш⒆有量啵屛野l(fā)給她，她幫我改，然后我們倆一起改了兩天。

當(dāng)編輯老師說(shuō)稿件留用的時(shí)候，心里真的很開(kāi)心。

這次上稿經(jīng)歷雖然很坎坷，卻也給了我更多經(jīng)驗(yàn)，盡量不寫(xiě)的那么官方生硬，多用口語(yǔ)化表達(dá)。最好規(guī)避太多耳熟能詳?shù)拿嗣?、很多相同的素材可以換個(gè)意思表達(dá)等。

也鍛煉了我的耐心，不管是對(duì)寫(xiě)作還是生活中的為人處世，耐心不浮躁都是有所幫助的。

3.

寫(xiě)作讓我找回自己

寫(xiě)作不僅提升了我的能力，更改變了我的性格和生活。

以前的我悲觀消極，焦慮抱怨，總為婚姻和人際關(guān)系煩惱，習(xí)慣向朋友傾倒情緒苦水。

抱怨婆婆的各種“奇葩”行為，盯著老公的手機(jī)，總是為他的不作為或者晚歸，而冷戰(zhàn)吵架，自己氣的要死，睡也睡不好，看誰(shuí)都不順眼。

只要小孩子有一丁點(diǎn)不聽(tīng)話我就崩潰吼叫或者冷暴力，家庭關(guān)系異常糟糕，小孩子也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

當(dāng)我把重心放在讀書(shū)寫(xiě)作上，我自己的內(nèi)心平靜了，我有我自己的事情要忙，時(shí)間都顯得不夠用，就沒(méi)有精力再去關(guān)注別人。

我不再執(zhí)著于改變他人，而是專注改變自己。那些曾經(jīng)讓我焦慮的關(guān)系，隨著我內(nèi)心的穩(wěn)定，反而逐漸緩和。

我不再需要找人傾訴，讀書(shū)寫(xiě)作成了我最可靠的情緒疏導(dǎo)方式。很多痛苦，寫(xiě)下來(lái)就會(huì)消失不見(jiàn)了。

也會(huì)發(fā)自真心的尊重別人，不再抱怨，允許別人做自己，不是非得要跟我的想法相同。

我還每天寫(xiě)感恩日記，記錄以往察覺(jué)不到的細(xì)微小事，寫(xiě)了兩個(gè)月，才發(fā)現(xiàn)很多事都被我們習(xí)以為常的忽略了，原來(lái)我們一直生活在幸福之中。

比如下面就是我每天寫(xiě)的：

感恩婆婆早上做的清粥饅頭，早上吃點(diǎn)清淡的人很舒服。

感恩這次的生病，提醒我健康的身體有多么重要，生病也告訴我無(wú)常一直在身邊，要珍惜健康的時(shí)光，好好鍛煉身體，提高免疫力。

感恩老公下班給我?guī)?ài)吃的水果，讓我感覺(jué)到關(guān)心與被愛(ài)。

感恩我身體的每一個(gè)細(xì)胞與器官，永不停歇的工作，自我修復(fù)，守護(hù)著我，愛(ài)我。

感恩今天午睡睡著了，讓身體得到放松休息，睡飽的感覺(jué)很好。

如果有感興趣的小伙伴也可以試著寫(xiě)寫(xiě)看，每一件小事都值得感恩，每一天都充滿著幸福，然后你會(huì)重新發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的溫暖與愛(ài)意。

現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，大多數(shù)人都很焦慮浮躁，我們每個(gè)人都可以通過(guò)自己的方式，讓自己放松平靜下來(lái)，找到自己的熱愛(ài)，并堅(jiān)持下去。時(shí)間，終會(huì)給你答案。

愿大家都能在這個(gè)浮躁的世界里，慢下來(lái)，安靜平和，所愿皆所成。