在淄博理工學校，有一間開設了19年的“暖心超市”——每年冬季來臨前，學校都會根據(jù)前期摸底登記的學生家庭情況，由教職工捐款，集中采購羽絨服等過冬物資，統(tǒng)一發(fā)放給需要幫助的學生。截至目前，學校累計捐贈錢物約19萬元，惠及3100余名學子。而這場跨越十九載的愛心接力，也成為淄博理工學校最生動的德育課堂。

一件羽絨服的溫暖

“我們不是簡單地發(fā)衣服，而是要把溫暖送到孩子心坎上?！?月30日，淄博理工學校工會負責人趙燕告訴記者。

于聞國是學?！芭某小钡陌l(fā)起人之一。2007年冬天，她注意到班上幾個學生衣著單薄，在教室里凍得直搓手。一打聽，才知道這些孩子家庭困難，連件像樣的冬衣都舍不得買。

“那天晚上我翻來覆去睡不著，心想能不能發(fā)動老師們捐點衣物？”于聞國回憶道。第二天，她向?qū)W校提出了這個想法，沒想到一呼百應。短短一周，300余位教職工就捐出了近600件整潔的衣物。

之后，學?！芭某小眱?yōu)化升級。學校建立了家庭經(jīng)濟困難學生檔案，每年秋季開學后，由班主任摸底登記，掌握學生的家庭情況和實際需求。隨后，全校教職工集中捐款，學校統(tǒng)一采購羽絨服、保暖內(nèi)衣等過冬物資，再逐一發(fā)放到學生手中。

“去年冬天，學校給我發(fā)了一件藏藍色的羽絨服，特別暖和?！?023級服裝專業(yè)學生王浩說。他的父親因病喪失勞動能力，母親打零工維持一家生計?！笆盏揭路翘欤一氐剿奚峥蘖撕芫?。不是覺得委屈，是覺得有人惦記著我。”持續(xù)的愛心扶困，也讓學校的“暖心超市”活動獲評淄博市首批教育工會特色品牌。

老師們的“秘密賬本”

在淄博理工學校，很多老師手里都有一個“秘密賬本”，上面記著班里每個學生的家庭情況。

“這是我們的‘笨辦法’，但最管用?！痹撔Ｖ炖蠋煆慕潭嗄?，她的賬本上密密麻麻寫滿了備注：張華（化名）父親在外打工，母親臥病，冬天需要棉鞋；李紅（化名）單親家庭，性格內(nèi)向，適合淺色衣物……

每年“暖心超市”采購前，班主任們都會對照賬本，把孩子們的需求一一標注清楚。“有的孩子個子高，需要加大碼；有的孩子住校，需要厚被子。這些細節(jié)，只有班主任最清楚?！?/p>

其中，家住淄川區(qū)昆侖鎮(zhèn)的學生田某是2019級學生，性格內(nèi)向，母親殘疾，喪失勞動能力，父親無業(yè)無穩(wěn)定收入，家庭經(jīng)濟來源單一且微薄，生活負擔、醫(yī)療負擔、教育負擔三重疊加，家庭經(jīng)濟狀況十分困難，這些班主任默默記在心里。那年“暖心超市”采購時，她特意為田某選了一件帶反光條的外套和一雙加厚手套。田某后來在作文中寫道：“班主任給我的那件外套，我到現(xiàn)在還留著。它讓我明白，這個世界上總有人在默默地關心你?！?/p>

從受助到助人的轉(zhuǎn)身

“暖心超市”不僅溫暖了學生的身體，更在潛移默化中塑造著他們的品格。

2023級學生李冬（化名）至今記得那年冬天收到羽絨服的情景。“班主任把我叫到辦公室，遞給我一個袋子，說‘天冷了，學校給你準備了一件衣服’。我打開一看，是一件粉色的羽絨服，正是我喜歡的顏色。”

李冬的母親常年患病，父親一個人打工養(yǎng)活全家。那件羽絨服，她穿了整整兩個冬天?！懊看未┥纤叶加X得特別踏實，好像有人在背后推著我往前走?！?/p>

隨后，李冬加入學校的“365愛心社團”。這個2009年由師生自發(fā)組成的團體，以“忠心、愛心、關心、孝心、信心”的“五心”為宗旨，定期走進敬老院、福利院、盲聾啞學校開展志愿服務。

“第一次去敬老院，我給一位老奶奶剪指甲，她拉著我的手說‘這孩子真貼心’。那一刻我突然明白了，當年老師們幫助我時，心里一定是同樣的感受。”李冬說。

如今，李冬每次都會跟著“365愛心社團”一起做公益。“我想把當年收到的溫暖，一點一點傳遞下去?！?/p>

“365愛心社團”的旗幟，不僅在校園里飄揚，更在關鍵時刻彰顯力量。

2025年12月，一則消息牽動了全校師生的心——2023級學生王麗（化名）被確診為縱膈淋巴瘤，高額的醫(yī)療費讓這個農(nóng)村家庭陷入絕境。

“我們社團當天就發(fā)起了倡議。”“365愛心社團”相關負責人說。短短三天，全校師生就籌集了3萬余元善款。

捐款現(xiàn)場，一個細節(jié)讓在場教師濕了眼眶。一名家庭經(jīng)濟困難的學生，把平時攢下的50元零花錢投進了捐款箱。他輕聲對老師們說：“老師，我也是‘暖心超市’幫助過的孩子。當年別人幫我，現(xiàn)在我也能幫別人了。”

春風化雨，德育無聲

從2007年的660余件衣物，到如今累計80620元善款（錢物折合約19萬元）；從部分教師的率先垂范，到全校教職工的全情參與；從最初的“暖心超市”，到如今活躍在校園內(nèi)外的“365愛心社團”——十九年來，淄博理工學校用一場跨越世紀的愛心接力，書寫了一堂生動的德育實踐課。

“教育不僅是知識的傳遞，更是溫暖與希望的播撒?！弊筒├砉W校黨委副書記、校長王明勝說，“在這里，每個孩子都應被珍視，每個夢想都值得守護?！?/p>

趙燕告訴記者，“暖心超市”與“365愛心社團”已被納入學校的德育課程體系。“我們讓學生參與物資整理、走訪慰問、結對幫扶，讓他們在‘做’中學，在‘行’中悟。德育不是抽象的概念，它就藏在每一次伸手、每一次關懷里?！?/p>

如今，每年冬季“暖心超市”發(fā)放物資時，現(xiàn)場總能看到“365愛心社團”學生志愿者的身影。他們幫忙搬運、整理、登記，忙得不亦樂乎。這些孩子中，不少都曾是“暖心超市”的受助者。

愛的微光成炬，足以照亮前路；善的細壤深耕，終將育出參天林海。在淄博理工學校，奉獻已內(nèi)化為品格，互助正成為呼吸。當“暖心”成為一種傳統(tǒng)，“五心”成為一種自覺，教育的真諦便在此刻熠熠生輝。

（大眾新聞·魯中晨報記者 康嵩 通訊員 趙燕）