生兒育女確實(shí)不是一件容易的事情，這其中最大的難點(diǎn)，如果歸結(jié)為兩個(gè)字的話，那肯定就是教育了。教育一個(gè)孩子，不僅僅要為他的學(xué)習(xí)擔(dān)憂。

而是要為他各方面，比如他如何成長(zhǎng)為一個(gè)完整的人。如果成績(jī)好，但是他的性格不是很好的話，那么家長(zhǎng)的教育仍然是非常失敗的。

很多家長(zhǎng)其實(shí)處在一種不會(huì)教育而不自知的狀態(tài)當(dāng)中。他們總覺(jué)得是學(xué)生這個(gè)年齡段不聽(tīng)話，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不懂得體諒，也不明白學(xué)習(xí)的重要性。

“兒子只會(huì)掃興！”藍(lán)莓蛋糕一口不吃，網(wǎng)友：你為啥不買奧特曼

很多男孩子學(xué)習(xí)好也懂事，家長(zhǎng)會(huì)評(píng)價(jià)說(shuō)比女孩子還貼心，是懂得反哺家長(zhǎng)的小棉襖。但更多男同學(xué)從小給人的感覺(jué)就是比較頑皮不聽(tīng)話。

家長(zhǎng)教育他們自然也要花費(fèi)更多心血，才能防止他們走上歧途。而在一些日常小事里，其實(shí)沒(méi)必要斤斤計(jì)較。比如一位家長(zhǎng)曬出自己家兒子的照片。

看樣子就是個(gè)小學(xué)生，這個(gè)年紀(jì)他喜歡什么，家長(zhǎng)要比別人更清楚。男孩子肯定就喜歡奧特曼、機(jī)甲、怪獸這些東西。如果能投其所好的話。

比如好好學(xué)習(xí)就給他買這些東西作為獎(jiǎng)勵(lì)，那他一定也會(huì)相當(dāng)感激家長(zhǎng)，并且會(huì)用心努力去學(xué)習(xí)的。但其實(shí)是因?yàn)樗麄儾欢萌绾我龑?dǎo)，導(dǎo)致好學(xué)生也漸漸的變壞了。

但是他們的這個(gè)生日過(guò)得卻并不是很愉快，因?yàn)槟赣H花重金給他買了一個(gè)藍(lán)莓蛋糕，上面堆滿了新鮮水果，就說(shuō)明這個(gè)蛋糕的價(jià)值并不便宜。

可是這個(gè)小孩哥呢，竟然一點(diǎn)都不配合，只是在那里無(wú)聊的看著這個(gè)蛋糕，不愿意跟父母一起錄一個(gè)珍貴的記錄視頻，可是他為什么這樣做呢？

有生女兒的家長(zhǎng)完全不顧三七二十一的評(píng)論說(shuō)，這是因?yàn)樯藘鹤又?，兒子就是?huì)掃興的，他不像女孩子那樣會(huì)照顧父母的想法。

但是只有親眼看了這位家長(zhǎng)的評(píng)論才知道問(wèn)題是什么，原來(lái)這個(gè)蛋糕只是媽媽喜歡的樣子，她知道兒子不喜歡吃藍(lán)莓，所以特意買了一個(gè)裝點(diǎn)滿藍(lán)莓的。

就是為了趁著這個(gè)時(shí)候多逼著兒子吃幾口，她認(rèn)為這個(gè)是健康。但是一個(gè)小學(xué)生的心思非常簡(jiǎn)單，他這個(gè)時(shí)候只想要所謂的儀式感，就是自己喜歡的東西。

很多家庭教育失敗，不是家長(zhǎng)不付出，而是把教育變成了單方面指令

比如給他弄一個(gè)全是奶油堆的奧特曼的造型的蛋糕，雖然不健康，可是一年只吃這一次倒也算不了什么，也許那樣的話，這位同學(xué)自然就會(huì)配合了唄。

所以很多問(wèn)題不能只從家長(zhǎng)的角度出發(fā)，總是覺(jué)得學(xué)生不聽(tīng)話，不體諒家長(zhǎng)的辛苦，卻并不明白教育是一個(gè)雙向的過(guò)程，那這個(gè)教育肯定就很不成功了。

教育從來(lái)都不是家長(zhǎng)說(shuō)什么學(xué)生就要聽(tīng)什么，必須按照家長(zhǎng)的心意來(lái)做，那只能叫做單向輸出，也會(huì)導(dǎo)致家庭教育非常的失敗。家長(zhǎng)們總是認(rèn)為自己是成年人。

見(jiàn)多識(shí)廣，所以在自己的認(rèn)知里給學(xué)生定目標(biāo)、定方法和定規(guī)律。卻完全不考慮這樣的教育方式到底適不適合自家孩子的性格，以及符合他的興趣和能力范疇嗎？比如報(bào)興趣班這件事情。

其實(shí)就已經(jīng)反映了很多家長(zhǎng)的控制欲。而平日過(guò)個(gè)生日，完全就跟學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有關(guān)系。但是由于家長(zhǎng)的這種慣性思維，他仍然會(huì)要求學(xué)生一定要滿足自己的想法。

其實(shí)最后苦的就是孩子，孩子明明是學(xué)習(xí)和接受教育的主體，但是家長(zhǎng)們卻絲毫不顧他的心情。那么在這種不愉快的氛圍之下，學(xué)生們是不可能專心的投入進(jìn)去。

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