信任來(lái)自工作表現(xiàn)

市場(chǎng)唬不住

李書(shū)福又「搞事」了！

從造車(chē)到造人，吉利繞開(kāi)高校，直接面向高中畢 業(yè)生中實(shí)施 「 跨時(shí)代躍遷人才培養(yǎng)計(jì)劃 」。

這個(gè)計(jì)劃 的知識(shí)獲取場(chǎng)景在 線上，線下課堂為 吉利的衛(wèi)星工廠、AI實(shí)驗(yàn)室、新能源研發(fā)中心， 跨區(qū)校園還包括在海外設(shè)立的多所學(xué)院。

導(dǎo)師陣容也很 豪華， 四位來(lái)自低軌衛(wèi)星、低空飛行、人工智能、新能源等高科技業(yè)務(wù)板塊的CEO掛帥，高校教授、博士組成學(xué)術(shù)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練與學(xué)位課程支持。

這將置高校顏面于何地？

也不止吉利這么干，鵝廠 今年暑假面向13-18歲中學(xué)生開(kāi)放真實(shí)產(chǎn)品經(jīng)理崗位， 總監(jiān)級(jí)導(dǎo)師親自帶教，參與真實(shí)產(chǎn)品問(wèn)題討論。

阿里面向中小學(xué)生開(kāi)放技術(shù)和產(chǎn)品實(shí)踐營(yíng)，側(cè)重AI數(shù)字化能力培養(yǎng)。

字節(jié)跳動(dòng) 青科計(jì)劃，開(kāi)放產(chǎn)品、技術(shù)、內(nèi)容等方向給高中生，側(cè)重創(chuàng)新思維培養(yǎng)。

如果說(shuō)以前的 「訂單 」式人才培養(yǎng)多出現(xiàn)在職業(yè)院校，現(xiàn)在則已經(jīng)延伸到普通高校。

他們跳過(guò)傳統(tǒng)的四年大學(xué)，直通人工智能、新能源的最前沿戰(zhàn)場(chǎng)。

這背后，是企業(yè)對(duì)高校培養(yǎng)模式的「不再信任 」。

這不再是對(duì)大學(xué)教育的 「 修補(bǔ) 」 ，而更像是一封來(lái)自未來(lái)的 「 戰(zhàn)書(shū) 」 。維系了數(shù)十年的教育秩序，已經(jīng)到了被徹底重塑的時(shí)刻！

• 也許技術(shù)更新太快，高校那些不知年代的教材早已落后于時(shí)代。畢竟，我們現(xiàn)在連谷歌學(xué)術(shù)都不能上了；

• 也許講臺(tái)上的老師缺乏實(shí)踐檢驗(yàn)，紅口白牙。畢竟，我們是個(gè)身份制社會(huì)，學(xué)界與業(yè)界之間壁壘森嚴(yán)，互相看不上；

• 也許高校培養(yǎng)的主要目標(biāo)是 主義接班人，而業(yè)界需要的是能出活的新型人才?！丁?/p>

既然如此，企業(yè)等不起，只能自己動(dòng)手、豐衣足食：與其在 「 成品 」 中費(fèi)力篩選，不如自己從源頭去搶人 「 定制 」；與其讓大學(xué)將充滿(mǎn)好奇心與創(chuàng)造力的中學(xué)生 「規(guī)訓(xùn)」成考公主力，不如用 最頂尖的企業(yè)家與科學(xué)家，用最真實(shí)的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，將他們培養(yǎng)成 「社會(huì)人」 。

人才培養(yǎng)的路徑與模式正在被重新定義，如果不主動(dòng)求變，大學(xué)招生，只怕今后會(huì)更難了?！丁?/p>

打個(gè)比方，一些高校本意在培養(yǎng) 「 奴才 」 ，結(jié)果發(fā)現(xiàn)給自己做了「 絕育手術(shù) 」。

今年又有1270萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生，再創(chuàng)歷史新高。

就業(yè)難的同時(shí)，多少老板正在為招聘頭疼。

是真的招不到合適的人。

我們家傳編輯部也一樣……

我曾說(shuō)，現(xiàn)在高校與學(xué)生是 「互害」關(guān)系。老師誆騙學(xué)生，只要成績(jī)好就有好工作；學(xué)生回報(bào)老師，我的績(jī)點(diǎn)很高。老師不敢講真話照本宣科，學(xué)生動(dòng)不動(dòng)舉報(bào)老師。

而用人單位成了承擔(dān)后果的那一方。

當(dāng)然，學(xué)生也是受害者。

信心比金子還寶貴?；ハ嗍Я诵湃?，后果遲早也會(huì)延伸到高校。

家傳編輯部

Family Biography

家傳是國(guó)內(nèi)首家專(zhuān)注家庭記憶與個(gè)體生命史的專(zhuān)業(yè)采寫(xiě)機(jī)構(gòu)。

內(nèi)承《史記》列傳，外鑒歐美家史，團(tuán)隊(duì)具有調(diào)查記者、高校研究員背景，擁有家庭記憶與歷史背景、專(zhuān)業(yè)理論融合研究、寫(xiě)作的成熟經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)上門(mén)深度對(duì)話，梳理代際脈絡(luò)和家風(fēng)演變，還原個(gè)體選擇與時(shí)代變遷的互動(dòng)關(guān)系。

目前已為10個(gè)國(guó)家、國(guó)內(nèi)20余省300余個(gè)家庭完成家傳寫(xiě)作，作品被圖書(shū)館和高校收藏。同時(shí)為央企、上市公司及地方政府提供創(chuàng)業(yè)史、地方志撰寫(xiě)服務(wù)。

家傳APP提供免費(fèi)影像志建檔與云端存儲(chǔ)服務(wù)，并與高校合作開(kāi)展數(shù)字人文項(xiàng)目，共建家傳博物館、家風(fēng)研究院，獲局委正向批示。