河南縣域經(jīng)濟(jì)網(wǎng)訊（黃波 通訊員 李貞）為進(jìn)一步提升班主任隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)與育人能力，構(gòu)建溫情育人模式，筑牢師德育人根基，3月31日，商丘市示范區(qū)平臺小學(xué)組織召開全體班主任專題培訓(xùn)會，本次培訓(xùn)以“做一名有溫度的班主任”為核心，全體班主任及學(xué)校管理人員參與學(xué)習(xí)。

　　精心籌備 聚焦育人核心

　　培訓(xùn)前，該校圍繞班主任日常工作重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)主題與內(nèi)容框架，明確以“溫度”為內(nèi)核，從專業(yè)能力、人際溝通、育人實(shí)踐等維度，助力班主任優(yōu)化工作方法，提升班級管理效能，為培訓(xùn)奠定了扎實(shí)的籌備基礎(chǔ)。

　　專題授課 傳遞育人智慧

　　培訓(xùn)中，李貞老師以“做一名有溫度的班主任”為題展開專題講授。她結(jié)合自身豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)，從五大維度系統(tǒng)分享育人技巧：一是做好班主任工作需秉持“四心”，以愛心滋養(yǎng)成長、耐心化解困惑、細(xì)心關(guān)注細(xì)節(jié)、責(zé)任心筑牢根基；二是梳理班主任應(yīng)妥善處理的各類人際關(guān)系，搭建和諧的家校、師生、同事溝通橋梁；三是強(qiáng)調(diào)言傳身教的重要意義，以自身言行傳遞正向價(jià)值觀；四是踐行“潤物細(xì)無聲”的育人理念，在日常點(diǎn)滴中滲透教育；五是引導(dǎo)班主任打造個(gè)性化班級管理模式，讓班級管理更具溫度與活力。授課過程中，她結(jié)合真實(shí)案例剖析方法，語言親切、干貨滿滿，為在場班主任提供了切實(shí)可行的工作思路。

　　總結(jié)部署 深化培訓(xùn)實(shí)效

　　最后，校長王祥林作總結(jié)講話。他充分肯定本次培訓(xùn)的針對性與實(shí)用性，對李貞老師的精彩分享表示感謝，并結(jié)合學(xué)校德育工作與班級管理實(shí)際，提出明確要求：全體班主任要將培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)化于心、外化于行，把“溫度”融入班級管理全過程，關(guān)注學(xué)生身心成長；要立足班級實(shí)際打造特色，用心用情做好班主任工作，助力學(xué)生全面健康成長。

　　此次培訓(xùn)會為平臺小學(xué)班主任搭建了交流學(xué)習(xí)、提升能力的平臺，進(jìn)一步明晰了“有溫度的班主任”育人方向。參訓(xùn)班主任紛紛表示，將把培訓(xùn)收獲運(yùn)用到實(shí)際工作中，以更飽滿的熱情、更科學(xué)的方法開展班級管理，用愛心與責(zé)任為學(xué)生成長保駕護(hù)航。