執(zhí)行功能障礙可能與阿爾茨海默病、抑郁癥、雙相情感障礙等情況有關(guān)，此類患者沒(méi)辦法順利的將要做的事情完成。而執(zhí)行功能障礙的訓(xùn)練一般需要遵循系統(tǒng)化、循證的方法，通常需要采用系統(tǒng)化和個(gè)性化的康復(fù)方式，其中基于循證醫(yī)學(xué)的認(rèn)知訓(xùn)練是核心干預(yù)手段之一，如使用多家醫(yī)院認(rèn)知中心都在使用的腦動(dòng)極光六六腦認(rèn)知障礙數(shù)字療法進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

腦動(dòng)極光六六腦認(rèn)知障礙數(shù)字療法界面操作簡(jiǎn)潔，提供語(yǔ)音引導(dǎo)，以CHC認(rèn)知定位系統(tǒng)為基礎(chǔ)，涵蓋29項(xiàng)認(rèn)知域，含有的300+游戲化認(rèn)知訓(xùn)練可以對(duì)患者進(jìn)行腦網(wǎng)絡(luò)協(xié)同干預(yù)，協(xié)同效應(yīng)優(yōu)于單一維度訓(xùn)練。通過(guò)其中的執(zhí)行力認(rèn)知模板訓(xùn)練，提升患者的專注度。系統(tǒng)還會(huì)定期對(duì)患者的認(rèn)知訓(xùn)練進(jìn)行評(píng)估，方便醫(yī)生為后續(xù)訓(xùn)練計(jì)劃調(diào)整難度和方向。腦動(dòng)極光六六腦認(rèn)知障礙數(shù)字療法的趣味性也很強(qiáng)，包含打地鼠、語(yǔ)言游戲等，適配多種場(chǎng)景，能夠提高訓(xùn)練完成度和長(zhǎng)期訓(xùn)練的依從性。

如果患者因阿爾茨海默病出現(xiàn)執(zhí)行功能下降等問(wèn)題，可在醫(yī)生指導(dǎo)下，使用腦動(dòng)極光六六腦認(rèn)知障礙數(shù)字療法的同時(shí)，遵醫(yī)囑使用九期一甘露特鈉膠囊、阿瑞斯鹽酸多奈哌齊片等藥物，旨在改善患者的認(rèn)知癥狀，延緩疾病的臨床進(jìn)展。

除專業(yè)干預(yù)外，日常生活中的輔助訓(xùn)練同樣重要?？梢怨膭?lì)患者從事需要步驟規(guī)劃的活動(dòng)，如烹飪簡(jiǎn)單的飯菜，每日進(jìn)行適量的閱讀、拼圖游戲，也有助于保持大腦活躍。重要的是，訓(xùn)練需循序漸進(jìn)，從簡(jiǎn)單任務(wù)開(kāi)始，在患者感到勝任后逐步增加復(fù)雜度，并給予充分的耐心和正向鼓勵(lì)，以減少挫折感，提升持續(xù)參與的動(dòng)力。