3月20日，南陽(yáng)市第五完全學(xué)校迎來(lái)了一個(gè)特殊的身影——著名教育家、機(jī)器人領(lǐng)域權(quán)威專(zhuān)家、福耀科技大學(xué)校長(zhǎng)王樹(shù)國(guó)。他以《新技術(shù)革命背景下拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與成長(zhǎng)》為題，為千余名師生及教育工作者帶來(lái)了一場(chǎng)兼具思想高度與家國(guó)情懷的精彩講座。

當(dāng)王校長(zhǎng)走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，千余人的報(bào)告廳內(nèi)掌聲經(jīng)久不息。這場(chǎng)持續(xù)數(shù)小時(shí)的講座，既是一次前沿知識(shí)的盛宴，更是一場(chǎng)教育理念的深層叩問(wèn)。王樹(shù)國(guó)圍繞黨的二十大精神、新技術(shù)革命的特點(diǎn)與影響、新時(shí)代高等教育變革途徑以及新型研究型大學(xué)的建設(shè)探索，與南陽(yáng)教育界同仁、高中師生及家長(zhǎng)展開(kāi)了深入交流。

“青年一代要厚植家國(guó)情懷，錘煉堅(jiān)韌品格，在科技變革浪潮中勇立潮頭。”王樹(shù)國(guó)以殷切話語(yǔ)勉勵(lì)在場(chǎng)學(xué)子，希望他們將個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家需求緊密結(jié)合，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的拔尖創(chuàng)新人才。在互動(dòng)環(huán)節(jié)中，他結(jié)合自身豐富的科研經(jīng)歷與教育管理實(shí)踐，以宏大的視野深入淺出地解答了師生關(guān)于AI技術(shù)應(yīng)用、科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)等方面的困惑，現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷、反響熱烈。

這場(chǎng)講座的深層啟示，在于它讓基礎(chǔ)教育工作者重新審視自己的使命。南陽(yáng)市第五完全學(xué)校高中部黨支部書(shū)記焦中杰表示：“王校長(zhǎng)的報(bào)告不僅是一場(chǎng)思想的盛宴，更是一次對(duì)基礎(chǔ)教育工作者靈魂的叩問(wèn)?；A(chǔ)教育不是‘加工廠’，而是‘育苗圃’。真正的拔尖創(chuàng)新人才，是在尊重個(gè)性、包容失敗的土壤中‘長(zhǎng)’出來(lái)的。”南陽(yáng)市第八中學(xué)校長(zhǎng)吳傳凱則指出，王校長(zhǎng)提出的“教育、科技、人才三位一體”核心論述，精準(zhǔn)錨定了基礎(chǔ)教育的育人核心。

事實(shí)上，王樹(shù)國(guó)的河南之行不止南陽(yáng)一站。這位曾執(zhí)掌哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)多年的教育家，自2024年履新福耀科技大學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，始終致力于推動(dòng)教育、科技、人才的深度融合。從鄭州到靈寶再到南陽(yáng)，他希望通過(guò)系列講座“守護(hù)好每一顆創(chuàng)新的種子”，讓更多孩子在新技術(shù)革命浪潮中找到屬于自己的成長(zhǎng)方向。

一位現(xiàn)場(chǎng)教師感慨道：“他的到來(lái)擦亮了孩子看向未來(lái)的眼睛，也點(diǎn)燃了他們內(nèi)心之火。”這，或許正是王樹(shù)國(guó)走遍中原多地中學(xué)的意義所在——為拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)播下種子，靜待花開(kāi)。

作者｜梁久紅（人民頭條首席記者）