我家兒子從小鬧騰，正因?yàn)樗袩o限蹦跶的精力，導(dǎo)致我早早斷了二胎的念想。

早在讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，孩子的脾氣就有些上來了，我一邊應(yīng)對(duì)著，一邊自我安慰：青春期前兆，早點(diǎn)來，早點(diǎn)走，也好！

可孩子的小學(xué)班主任，卻潑了我一盆冷水：這才哪跟哪?。啃〈蛐◆[而已！等著吧，初二才是大風(fēng)大浪。

就這樣，我等啊等，磨啊磨，迎來了孩子的初中二年級(jí)。眼看著都已經(jīng)初二下學(xué)期了，真的快把我這個(gè)老母親給逼瘋了……

只巴望著：青春期，快點(diǎn)過去吧！

01

一直以來，與兒子的相處有爭執(zhí)，有交流，有矛盾，也有和諧的日子。

我以為，問題總會(huì)隨著每一次矛盾得到解決而減少。不曾想，這只是我的一廂情愿而已。

相比初一，甚至更早以前，孩子對(duì)于自己的犯錯(cuò)，還會(huì)有認(rèn)識(shí)和愧疚，現(xiàn)如今，用一個(gè)詞兒，那就是“油鹽不進(jìn)”。

不行就是不行，不聽就是不聽。

當(dāng)他第一次體驗(yàn)到“我也不能拿他怎么辦”的時(shí)候，這種反抗意識(shí)越來越強(qiáng)大。

舉一個(gè)例子。

孩子在客廳學(xué)習(xí)，我坐在客廳沙發(fā)上編織手工。我安安靜靜地不吭聲，不曾想又惹到了他。

“媽，你換一個(gè)地方?！?br/>“媽，我不喜歡你在我面前?！?br/>

可老母親也有脾氣啊，我一不吵二不鬧，我不就是坐在沙發(fā)上編個(gè)手工玩意兒嘛，還礙著你事兒了？

脾氣上來的時(shí)候，我也頂不上了。梁子，也就這么結(jié)下了。

當(dāng)下，兒子把學(xué)不進(jìn)去的原因全怪罪在我這個(gè)做媽的待在客廳的過錯(cuò)，并且，因?yàn)槲业牟豢月?，不搭話，太平靜，他想方設(shè)法用他的各種方式逼我“發(fā)火”。

他不睡覺，他大聲朗讀課文，他故意弄出聲響找東西吃，他啪啦啪啦使勁走動(dòng)……

那一刻，我躺在床上不吭氣，一遍一遍告訴自己“冷靜，千萬冷靜”?？勺詈筮€是沒忍住，因?yàn)榕麓蟀胍褂绊戉従觽冃菹?，不得不起身與他交涉。

過程不細(xì)說了，最終是老母親吞下了委屈，娃才如愿去洗澡睡覺，時(shí)間已經(jīng)到了下半夜。

可第二天，當(dāng)娃在客廳學(xué)習(xí)，我極力回避時(shí)，他卻又非常有禮：媽，我允許你在客廳編織半小時(shí)。

我啞口無言。

鬧起來，像惡魔；懂事的時(shí)候，卻又令人懷疑：這青春期，算過去了？好好壞壞，真的是要逼瘋?cè)说墓?jié)奏啊。

02

細(xì)數(shù)兒子青春期的糟心事，太多太多了。

老師三天兩頭來告狀，印象最深的是上個(gè)學(xué)期，開學(xué)才不過三天，老師又打來電話。我接起電話第一反應(yīng)就是：“老師，我家娃又犯啥事了？”

過了幾天，老師電話又打過來，開著免提，當(dāng)著孩子的面，細(xì)數(shù)他的各種不是，我訓(xùn)娃也不是，安慰老師也不是，兩頭搞不定，不知道如何是好。

老師上課講一句笑話調(diào)節(jié)課堂氛圍，他接上一句，讓整個(gè)班級(jí)爆笑半節(jié)課；放學(xué)排隊(duì)檔口，他手癢腳癢騎同學(xué)的自行車?？幔Y(jié)果發(fā)現(xiàn)校書記就在一旁；踢個(gè)球，把宣傳櫥窗的玻璃整大塊打碎了……一樁樁，一件件，說都說不完。

每一件關(guān)于兒子的事，要么我一個(gè)人默默吞下，但凡與他爸一交流，引發(fā)的是另一場夫妻關(guān)于教育理念不同的家庭危機(jī)，甚至影響到了夫妻關(guān)系。

我其實(shí)并不指望孩子爸能幫忙做什么，只是希望有一個(gè)能夠傾訴傾聽的人選，偶爾孩子脾氣大的時(shí)候，他這個(gè)做爸的會(huì)站出來，嚇唬嚇唬孩子一下，就行。卻結(jié)果，爸爸要么裝死不參與，那是一場母子戰(zhàn)爭；爸爸一參加，變成家庭三角戰(zhàn)事，甚至風(fēng)向大轉(zhuǎn)，父子同仇敵愾，雙雙針對(duì)我一人。

那種憋屈，實(shí)在是太胸悶了。我都感覺自己里外不是人人，整個(gè)人要抑郁了。

昨天晚上，兒子又憋出新高招：媽，如果你希望我聽你的建議，你不能只是平靜地跟說我說話，你得用柔和的語氣，站在我的角度體諒我的心情來跟我講話，那樣的話，我會(huì)欣然接受的……

老母親苦笑著允了，告訴他：我明兒試試。

躺在床上，我在砸吧這句話的味道?；盍怂氖嗄炅耍改笡]有改造我性格，老公改造不了我性格，如今倒是成全在兒子手里，從此做一個(gè)“溫柔的，細(xì)聲細(xì)語”的人。想想就汗顏，這是哪門子的道理？

03

對(duì)外求不得，我就向內(nèi)求；改變不了別人，我就改變自己?？磿?、寫作、學(xué)習(xí)、對(duì)話，每一篇文章，其實(shí)都是我對(duì)自己的救贖。

所以，好多老粉說，諾媽，不知道為什么，看你的文章特別真實(shí)？諾媽，你講的事，怎么像發(fā)生在我家里一樣？諾媽，你寫的東西，太有共鳴了……

是啊，不是我通透才能寫出這些道道，而是我經(jīng)歷了和大家一樣的經(jīng)歷，經(jīng)歷了大家沒有的經(jīng)歷，才越來越透徹。

好在，我家的熊娃，雖然從小鬧騰，雖然依然在鬧騰，但好在，正如他對(duì)我說的那樣：“我不會(huì)犯出格的大錯(cuò)，但是小錯(cuò)肯定會(huì)犯，你不要管我太寬?！?/p>

可做媽的，哪能做到“眼不見為凈，耳不聽為鳴”呢？我那自討苦吃的“迎難而上”，不過是在孩子不知不覺觸底時(shí)，還能明白：原來，底線在那里，不可以逾越。

每一個(gè)青春期娃的背后，都有一個(gè)和我差不多都快被逼瘋的老母親，也許事端不一樣，但心情都相同。

有的，可能和我一樣，在尋求自我和解，與孩子和解；有的或許已經(jīng)鬧到了婚姻危機(jī)；有的甚至抑郁看醫(yī)……但是不管怎么樣，誰讓這個(gè)孩子是我們自己生的，我們養(yǎng)的，他有這樣那樣的“作”，我們只能受著、盼著，期望他快點(diǎn)長大，早點(diǎn)度過這兵荒馬亂的青春期歲月。

等來日，當(dāng)他再回顧這段歲月時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)能承接他所有情緒的人，除了父母，不再有他人。那一刻，他也許才會(huì)心存感激吧。