4月1日起，貴州銅仁中小學(xué)春假正式開啟。在繁花競放的春光里，當?shù)刂行∩M享美景、快樂游戲，一幅幅鮮活的成長畫卷徐徐展開。

活動現(xiàn)場。

假期第一天，銅仁市青少年活動中心精心策劃的公益研學(xué)活動在碧江區(qū)大明邊城舉行。活動中，孩子們在動手實踐中體驗竹筒飯的制作技藝，在團隊協(xié)作中收獲成長樂趣。“我們主動謀劃、迅速響應(yīng)，推出竹筒飯實踐、小小消防員體驗、博物館探秘、軍事陳列館研學(xué)等八個公益研學(xué)活動，讓孩子們在實踐中開闊眼界、厚植家國情懷，實現(xiàn)勞動教育、自然科普與愛國教育的有機融合，真正做到寓教于樂、學(xué)以致用?！便~仁市青少年活動中心副主任彭洪洋說，設(shè)計這一系列活動，就是為了讓假期成為孩子們走出課堂、融入社會的“第二課堂”。

該市合興中學(xué)與煎茶中學(xué)積極響應(yīng)省教育廳關(guān)于“春秋假”及“將課堂延伸至自然與社會”的號召，組織百余名學(xué)生走進翠綠茶園，開展別開生面的采茶社會實踐活動。在清香四溢的茶園里，學(xué)生們化身小小采茶工，挎著茶簍，穿梭在茶壟間，在茶園負責(zé)人的指導(dǎo)下，將一芽一葉精準收入簍中。合興初級中學(xué)學(xué)生李慧雪開心地說：“在勞動中，我感受到了茶農(nóng)的辛苦，也體會到了動手實踐的快樂，更了解了中華優(yōu)秀茶文化。這次實踐讓我們走出課堂，既鍛煉了動手能力，也培養(yǎng)了團隊協(xié)作意識，是一次特別有意義的春假實踐!”

活動現(xiàn)場。

合興中學(xué)與煎茶中學(xué)將課堂搬到茶園、把勞動教育融入自然的生動實踐，讓學(xué)生們在春日勞作中收獲了成長。煎茶中學(xué)副校長田小江說：“理論十次不如實踐一次，學(xué)校組織學(xué)生到茶園來采茶，讓學(xué)生來親自體會生活的不易?！?/p>

春假里，該市思南喜文化剪紙館內(nèi)熱鬧非凡，圍繞“春天”的主題，孩子們創(chuàng)作了“春天有?！薄按禾煊邢病薄跋采厦忌摇钡染兰艏堊髌?。對于孩子們來說，這不僅僅是一次手工課，更是一次與春天對話的旅程。張運皓小朋友說，他把春天刻進紙里送給媽媽。在這里，孩子們借助一把刻刀、一張紅紙，春天便有了最生動的模樣。思南剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人王再臣說：“組織了親子春假非遺體驗活動，讓小朋友們跟爸爸媽媽一起認識春天、感受春天、學(xué)習(xí)春天，把春天融入到我們的非遺剪紙里?！?/p>

活動現(xiàn)場。

這份“春天的約定”還以另一種溫暖的方式在社區(qū)延續(xù)。為有效解決部分家庭春假“看護難”，思南麗景社區(qū)組織“愛心托管班”，招募“愛心媽媽”陪伴孩子親子閱讀、繪畫、DIY手工等活動，孩子們在安全、溫暖的環(huán)境中度過一個充實又快樂的假期。(圖/文 肖霞、唐雙雙、李猛、周婷婷、張鳳琴、蘇暢莉)