作為一名老師，我是支持中小學(xué)不開設(shè)重點(diǎn)班的。雖然也深知學(xué)生差異巨大，這樣對(duì)優(yōu)秀生不太公平。但縱觀這么多年的教育，我更明白一旦設(shè)立重點(diǎn)班，對(duì)孩子們的成長并不友好。

第一：不公平。

這絕對(duì)是最重要的一點(diǎn)，一旦你的孩子進(jìn)入不到重點(diǎn)班，你就能深刻體會(huì)這一點(diǎn)了。

所有學(xué)校對(duì)重點(diǎn)班和普通班的孩子待遇是不一樣的。包括師資的配置、宿舍的配置甚至是就餐配置都不一樣。學(xué)校最優(yōu)秀的老師一定會(huì)配給重點(diǎn)班，最差的老師一定會(huì)配給普通班。宿舍環(huán)境也一樣，重點(diǎn)班可能住四人間，普通班可能住八人間。大家交的學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)都一樣，但享受的待遇卻不同，如果是你的孩子，你愿意嗎？

除此之外，很多學(xué)校會(huì)額外給重點(diǎn)班的孩子補(bǔ)課。說白了，一旦進(jìn)入普通班，你就享受不到學(xué)校最優(yōu)質(zhì)的教育資源了，這樣你孩子想進(jìn)步就更難了，和優(yōu)秀孩子之間的差距就更大了。這對(duì)于十幾歲的孩子是不是太殘忍了呢？

第二：對(duì)中等生非常不友好。

班級(jí)學(xué)習(xí)最重要的就是學(xué)習(xí)氛圍，一旦設(shè)立重點(diǎn)班，普通班基本就沒什么學(xué)習(xí)氛圍了。很簡單，沒有了優(yōu)秀生的引領(lǐng)和帶動(dòng)，班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍根本養(yǎng)不起來，再加上那么多后進(jìn)生的搗亂，班級(jí)只會(huì)更亂，就算某些孩子想學(xué)習(xí)，恐怕也學(xué)不進(jìn)去了。

不分重點(diǎn)班，一個(gè)班有一兩個(gè)后進(jìn)生還不可怕，他們還形不成氣候。一旦把一群后進(jìn)生放在一個(gè)班級(jí)，可以想象有多么的難管理。這樣的班級(jí)別說學(xué)習(xí)了，只要沒人打架斗毆老師就謝天謝地了。大多數(shù)中等生會(huì)成為普通班的優(yōu)秀生，所以一旦分重點(diǎn)班，對(duì)普通生是最殘酷的，他們可能再也不會(huì)進(jìn)步了，說不定成績會(huì)一落千丈！

中小學(xué)生性格還沒有完全形成，很容易受周圍環(huán)境影響，所以班級(jí)氛圍非常重要，分重點(diǎn)班對(duì)他們太不公平了！

第三：對(duì)優(yōu)秀生的成長其實(shí)也不太友好。

為什么對(duì)優(yōu)秀生也不太友好呢？其實(shí)原因很簡單，重點(diǎn)班競爭太激烈了，你的孩子可能要承受遠(yuǎn)超過他這個(gè)年齡的壓力。

重點(diǎn)班教學(xué)速度非?？?，初中一般兩年就把三年的教材學(xué)完了，初二下學(xué)期可能就要學(xué)高一的內(nèi)容了。雖然都是優(yōu)秀生，接受能力強(qiáng)，但對(duì)很多學(xué)生來講壓力也很大，不但作業(yè)多考試多，關(guān)鍵是每次考試的排名，很多孩子真的會(huì)承受不了。特別是那些在重點(diǎn)班常年排在倒數(shù)的孩子，壓力更是巨大，很多有心理問題的孩子基本都是這些。

很多家長本來對(duì)孩子也不抱什么希望，但一旦孩子進(jìn)到重點(diǎn)班，就像打了雞血似的，對(duì)孩子開始施加壓力。內(nèi)心就認(rèn)定孩子以后一定會(huì)上清北985，給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，讓孩子保持最優(yōu)的成績等等。這些也是無形的壓力。

長期處于高壓的孩子心理一般都會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，不容小覷。

中小學(xué)真的不需要太激烈的競爭，雖然我們要高考，但不代表從上一年級(jí)開始就進(jìn)入競爭狀態(tài)。這樣我們的孩子真的就太累了，所以我個(gè)人是不贊成中小學(xué)分重點(diǎn)班的，其實(shí)就算不分重點(diǎn)班，優(yōu)秀的孩子依然會(huì)很優(yōu)秀，而且是很輕松就能當(dāng)上優(yōu)秀生。一旦分了重點(diǎn)班，對(duì)誰都不友好，中等生和后進(jìn)生會(huì)越來越差，優(yōu)秀生的競爭也會(huì)更加激烈，我們?yōu)槭裁匆獮榱四巧贁?shù)的優(yōu)秀生放棄掉大多數(shù)的普通生呢？

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