春假研途，機(jī)御未來(lái)。4月3日，細(xì)密的春雨灑在蕪湖市解放西路小學(xué)的�；丈�，這所連續(xù)四年榮獲“全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位”稱號(hào)的校園，以一場(chǎng)別開生面的春假研學(xué)活動(dòng)，書寫著科技教育的生動(dòng)篇章。本次活動(dòng)由蕪湖市科協(xié)主辦、市科普事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中心和鏡湖區(qū)科協(xié)、鏡湖區(qū)青少年科技活動(dòng)中心以及蕪湖市解放西路小學(xué)承辦。當(dāng)天作為活動(dòng)承辦方，在學(xué)生迎來(lái)第一個(gè)春假的第三天，學(xué)�！翱破昭袑W(xué)智趣蕪湖”系列活動(dòng)正式開啟。孩子們帶著在學(xué)校科普活動(dòng)中積累的知識(shí)與熱情，走進(jìn)埃夫特智能機(jī)器人工廠，開啟了一場(chǎng)“人機(jī)共生，機(jī)遇未來(lái)”的探索之旅。

作為全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位，蕪湖市解放西路小學(xué)始終將科技教育融入育人全過程。校園內(nèi)，3D打印機(jī)絲滑流暢的設(shè)計(jì)、科技長(zhǎng)廊中陳列的學(xué)生創(chuàng)意作品，無(wú)不彰顯著學(xué)校對(duì)科創(chuàng)教育的重視。此次研學(xué)活動(dòng)，正是學(xué)校“知行合一”教育理念的延伸——讓孩子們走出課堂，在真實(shí)的工業(yè)場(chǎng)景中觸摸科技脈搏，感受中國(guó)智造的力量。

大巴車緩緩駛?cè)氚７蛱貜S區(qū)，孩子們的目光瞬間被展廳內(nèi)形態(tài)各異的工業(yè)機(jī)器人吸引。這些鋼鐵巨臂與他們?cè)趯W(xué)�？萍脊�(jié)中見過的機(jī)器人模型形成鮮明對(duì)比，卻也有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系�！霸瓉�(lái)我們?cè)谡n堂上學(xué)的機(jī)械原理，在這里變成了真正的‘大力士’！”六年級(jí)學(xué)生羅銘傳的驚嘆，道出了許多孩子的心聲。

開營(yíng)儀式上，營(yíng)長(zhǎng)和學(xué)校帶隊(duì)老師以“未來(lái)創(chuàng)造者”的身份為孩子們鼓勁，特別提到蕪湖市解放西路小學(xué)“科技小達(dá)人”培養(yǎng)計(jì)劃，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全研學(xué)紀(jì)律。隨后，埃夫特工程師開展人工智能發(fā)展簡(jiǎn)史科普，從機(jī)器人的發(fā)展歷程到核心工作原理，用生動(dòng)的案例為孩子們解鎖“機(jī)器人密碼”。現(xiàn)場(chǎng)探索熱情瞬間拉滿。

在核心展廳與智能生產(chǎn)車間，孩子們近距離接觸噴涂、焊接、碼垛、協(xié)作等各類工業(yè)機(jī)器人。看著機(jī)械臂完成毫米級(jí)精準(zhǔn)抓取、流暢協(xié)作作業(yè)，孩子們目不轉(zhuǎn)睛，不時(shí)發(fā)出驚嘆。工程師詳細(xì)講解機(jī)器人在汽車制造、倉(cāng)儲(chǔ)物流等領(lǐng)域的應(yīng)用，讓孩子們直觀感受到科技如何賦能產(chǎn)業(yè)。

“這就是我們課本里說(shuō)的‘人工智能’！”三年級(jí)學(xué)生葛思齊指著眼前的場(chǎng)景興奮地說(shuō)。帶隊(duì)劉老師表示：“這次活動(dòng)與我�！泻弦弧慕逃砟罡叨绕鹾�。作為全國(guó)人工智能活動(dòng)特色單位，我們不僅要在課堂上傳授知識(shí)，更要讓孩子們?cè)谡鎸?shí)場(chǎng)景中理解技術(shù)的價(jià)值�！�

在綿綿細(xì)雨中，孩子們又來(lái)到了矽客機(jī)器人未來(lái)社區(qū)。在孩子們開心地吃完美味午餐之后稍作休息。進(jìn)入下午的互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，孩子們化身“小小工程師”，解鎖多項(xiàng)趣味科技任務(wù)。

宇樹機(jī)器人互動(dòng)：孩子們近距離觀摩春晚同款人形機(jī)器人，服務(wù)機(jī)器人、特種機(jī)器人、觀看機(jī)器人舞蹈，在工程師指導(dǎo)下親手操控四足機(jī)器人，體驗(yàn)行走、跳躍、轉(zhuǎn)向等動(dòng)作，感受仿生機(jī)器人的靈動(dòng)與科技感。這與學(xué)校人工智能課程中“機(jī)器人編程”模塊形成呼應(yīng)，讓孩子們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作。

機(jī)器人社區(qū)參觀：走進(jìn)智能社區(qū)場(chǎng)景，了解機(jī)器人人機(jī)共生場(chǎng)景化搭建和機(jī)器人工作內(nèi)容真實(shí)化展廳，感知并且與機(jī)器人互動(dòng)問答，直觀感受具身智能技術(shù)在安防巡檢、環(huán)境清潔、便民服務(wù)中的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。孩子們聯(lián)想到科技月“小發(fā)明、小制作”中的機(jī)器人保安、智能垃圾分類系統(tǒng)，對(duì)科技改變生活有了更深刻的理解。

掃地機(jī)模型制作：分組動(dòng)手拼裝掃地機(jī)器人模型，學(xué)習(xí)避障原理，調(diào)試傳感器參數(shù)，親手完成避障測(cè)試，在實(shí)踐中理解機(jī)器人的核心技術(shù)邏輯。孩子們將學(xué)�？萍忌鐖F(tuán)學(xué)到的搭建、編程知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，當(dāng)自己制作的模型成功避障、清掃時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)爆發(fā)出陣陣歡呼。

隨著掃地機(jī)器人模型調(diào)試完成，本次埃夫特機(jī)器人春假研學(xué)活動(dòng)圓滿收官。本次研學(xué)活動(dòng)也正如一場(chǎng)春雨不僅讓孩子們收獲了知識(shí)與快樂，更悄悄滋潤(rùn)著他們心中科創(chuàng)的種子生根發(fā)芽。

“作為全國(guó)人工智能活動(dòng)特色單位，我們將繼續(xù)以科技教育為抓手，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的未來(lái)人才�！笔徍薪夥盼髀沸W(xué)校長(zhǎng)王坤在活動(dòng)安排之初表示。未來(lái)，蕪湖市解放西路小學(xué)將繼續(xù)深化“科普+智學(xué)”模式，培養(yǎng)科學(xué)探究精神、創(chuàng)新思維與動(dòng)手能力。讓“智能”、“智造”照亮更多孩子的成長(zhǎng)之路，也讓春假更有意義。（圖文/蕪湖市解放西路小學(xué)）