北京
在教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司指導下，由人民教育出版社組織國內(nèi)心理健康教育領(lǐng)域權(quán)威專家編寫的《中小學心理健康教育讀本》近日出版，啟動教學試點。該讀本按小學、初中、高中各學段編寫，共5冊，契合不同年齡階段學生心理發(fā)展特點，融入心理學科普知識，以學習心理健康知識、參加心理健康活動、掌握心理健康方法為主線，重點回應(yīng)中小學生成長過程中常見的心理健康困惑和問題。
學生心理健康工作是一項長期的系統(tǒng)工程。日前在京舉辦的新書發(fā)布儀式和教學試點啟動儀式上，有關(guān)部門負責人和與會專家表示，讀本的出版和使用，是落實國家心理健康教育相關(guān)戰(zhàn)略部署、深化中小學心理健康教育課程教學改革的重要舉措。讀本教學試點工作的有序推進，標志著我國中小學心理健康教育在課程建設(shè)與教學實踐融合方面邁出了實質(zhì)性步伐。希望各方以此次教學試點建設(shè)為契機，長效推動中小學心理健康教育高質(zhì)量發(fā)展。（記者楊湛菲）
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