讀本科時(shí)扎進(jìn)西部隧道項(xiàng)目工地，跟工人同吃同住，創(chuàng)新技術(shù)成功申請(qǐng)發(fā)明專利11項(xiàng)；大學(xué)期間拿到直博資格后，轉(zhuǎn)身加入研究生支教團(tuán)，成為了甘肅隴南山村的一名生物教師......回顧安徽理工大學(xué)2024級(jí)博士研究生楊晉豐的大學(xué)生活，像一本“不按常理出牌”的故事集。今年，他獲評(píng)2025年安徽省“最美大學(xué)生”，用他的話來(lái)說(shuō)，有限的人生值得不斷嘗試新的體驗(yàn)。

把論文寫(xiě)在川藏線上

“只有在項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)，才能發(fā)現(xiàn)行業(yè)需要哪些技術(shù)?！弊x本科期間，一位在四川省甘孜州康定市從事工程建設(shè)的校友邀請(qǐng)楊晉豐走進(jìn)了西部隧道項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng)。在項(xiàng)目一線，他發(fā)現(xiàn)了隧道安全監(jiān)測(cè)技術(shù)的“缺口”。

據(jù)介紹，我國(guó)西部地質(zhì)條件復(fù)雜，隧道施工素有“豆腐塊上打洞，地震帶上走鋼絲”之說(shuō)，而隧道安全監(jiān)測(cè)因在工程總投資中占比極小，長(zhǎng)期缺乏龍頭企業(yè)關(guān)注，技術(shù)零散、設(shè)備拼湊，數(shù)據(jù)難以互聯(lián)互通，給施工安全帶來(lái)了不少隱患。

“我們學(xué)校在礦井監(jiān)測(cè)方面研發(fā)的核心技術(shù)，甚至可以在千米深井這類極端復(fù)雜環(huán)境下進(jìn)行監(jiān)測(cè)。當(dāng)時(shí)我就想，能不能把這些技術(shù)嫁接到西部隧道建設(shè)上？”楊晉豐說(shuō)。

大二開(kāi)始，他跨學(xué)院、跨學(xué)校組建了包含安全工程、計(jì)算機(jī)、測(cè)繪等多學(xué)科的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。此后的300多個(gè)日夜，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)往返于實(shí)驗(yàn)室與施工現(xiàn)場(chǎng)。寒暑假期間，他直接扎進(jìn)項(xiàng)目部，與工人同吃同住，在隧道中反復(fù)測(cè)試。

“真正做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)需要攻克不少技術(shù)難點(diǎn)?！睏顣x豐告訴記者，在團(tuán)隊(duì)成員的共同努力下，他們共同攻克了3D可視化集成平臺(tái)的核心技術(shù)。將人員管理、地質(zhì)位移監(jiān)測(cè)等功能整合為一個(gè)模塊，實(shí)現(xiàn)了監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的一體化呈現(xiàn)，成功研發(fā)出“一體化隧道智能監(jiān)測(cè)設(shè)備”。

憑借這一創(chuàng)新，楊晉豐帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)發(fā)明專利11項(xiàng)，獲授權(quán)實(shí)用新型專利1項(xiàng)、國(guó)際外觀設(shè)計(jì)專利1項(xiàng)，登記軟件著作權(quán)5項(xiàng)。相關(guān)成果榮獲中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽全國(guó)銀獎(jiǎng)、高校GIS論壇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽特等獎(jiǎng)等十余項(xiàng)省部級(jí)以上榮譽(yù)。

讓科研成果落地生“金”

“科研成果不能止步于論文和獎(jiǎng)項(xiàng)。成果究竟能否為西部建設(shè)作貢獻(xiàn)，得拿到工地上見(jiàn)真章。”通過(guò)校友的幫助，楊晉豐把這臺(tái)設(shè)備拉到了項(xiàng)目一線進(jìn)行實(shí)測(cè)。沒(méi)想到不僅解決了項(xiàng)目難題，在行業(yè)內(nèi)也受到廣泛關(guān)注，很快打開(kāi)了市場(chǎng)。

2023年本科畢業(yè)時(shí)，已獲得推免直博資格的楊晉豐做出一個(gè)大膽決定：創(chuàng)辦安徽智淮信息科技有限公司，推動(dòng)技術(shù)產(chǎn)業(yè)化。

創(chuàng)業(yè)之路并非坦途。從國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃經(jīng)費(fèi)，到學(xué)校創(chuàng)業(yè)遴選資助，再到團(tuán)隊(duì)成員自籌資金，楊晉豐一步步打通了成果轉(zhuǎn)化的“最初一公里”。目前，公司已完成天使輪融資，營(yíng)收穩(wěn)步增長(zhǎng)。

如今，楊晉豐研發(fā)的隧道智能監(jiān)測(cè)設(shè)備已成功應(yīng)用于新建川藏鐵路CZSCZQ-2、CZSCZQ-5等多個(gè)標(biāo)段。這套設(shè)備的應(yīng)用，使隧道施工監(jiān)測(cè)從過(guò)去的人工分段測(cè)量、多廠家設(shè)備拼湊，升級(jí)為集成化、可視化的智能系統(tǒng)，大幅提升了監(jiān)測(cè)效率和準(zhǔn)確性。

用愛(ài)心點(diǎn)亮山區(qū)希望

在科研和創(chuàng)業(yè)之外，楊晉豐還有另一重身份——支教老師。

“小時(shí)候在電視上看《變形記》，山區(qū)孩子的生活給我留下了深刻印象，那時(shí)我就想著，長(zhǎng)大后也要為他們做些什么?！?023年，獲得直博資格后，楊晉豐選擇保留學(xué)籍，加入全國(guó)第25屆研究生支教團(tuán)，遠(yuǎn)赴甘肅隴南支教一年。

“有時(shí)候不是他們不想學(xué)，是家庭原因或者其他事情，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸。”這一年，楊晉豐負(fù)責(zé)300余名學(xué)生的生物教學(xué)任務(wù)。在課堂上，他變著法讓生物知識(shí)變得有趣；在生活中，他通過(guò)面對(duì)面談話、家訪等方式，了解學(xué)生們?cè)谏钌系睦щy、在成長(zhǎng)中的煩惱；通過(guò)邀請(qǐng)部分學(xué)生擔(dān)任課代表、紀(jì)律管理者等方式，幫助他們重建自信。

一年下來(lái)，楊晉豐成為了學(xué)生們口中“最好的老師”，他也在支教期間獲評(píng)“優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)。離別那天，辦公桌上塞滿了學(xué)生的手寫(xiě)信和禮物。工工整整的字跡，密密麻麻地訴說(shuō)他們的不舍。

現(xiàn)在的楊晉豐再次回到安徽理工大學(xué)攻讀博士學(xué)位。從川藏鐵路建設(shè)一線到隴南山村講臺(tái)，這位“00后”用“閑不下來(lái)”的生活，書(shū)寫(xiě)了“遍地開(kāi)花”的青春。

楊晉豐（中）和學(xué)生們合影

（記者陳璐）