“家里有老人也有小孩，多學一門急救，就多一份安心?！?月10日上午，在南京醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院姜家園院區(qū)門診大廳，70多歲的楊阿姨圍著急救模擬臺認真學習，每一項技能都不愿錯過。當天，“2026中國醫(yī)學救援協(xié)會基層急救能力建設(shè)大會”在此舉行，醫(yī)院把急救課堂從會議室搬到門診大廳，專家手把手教學，市民沉浸式實操，一場全民急救普及行動拉開帷幕。

門診大廳變“急救課堂”，讓市民學得會、用得上

4月10日上午，大會在門診大廳正式啟動。急診科、重癥醫(yī)學科、心血管科、神經(jīng)內(nèi)科、全科、消化內(nèi)科等多學科聯(lián)動，社會救援團體協(xié)同參與，全天候開放體驗項目。

記者在現(xiàn)場注意到，活動設(shè)置了院前急救、家庭急救、戶外環(huán)境、群傷應(yīng)急、醫(yī)院特色五大實景訓練區(qū)，緊貼日常突發(fā)情況，包括規(guī)范撥打120、心肺復(fù)蘇、AED操作、氣道梗阻急救。醫(yī)院還展示主動脈夾層、血栓救治、糞菌移植緊急救援、腸道穿孔急救、器官移植等特色技術(shù)，讓公眾直觀感受生命救援的前沿進展。

“每一種技能我都想學。”楊阿姨的話，道出不少市民的心聲。從白發(fā)老人到年輕的學生，大家圍著模擬人反復(fù)練習，專家一對一糾正動作，現(xiàn)場學習氛圍濃厚。醫(yī)院同步成立基層急救能力建設(shè)培訓基地，承擔實訓、模擬、器械展示功能，推動急救培訓從“一次性活動”轉(zhuǎn)向長期可及、就近可學的常態(tài)化模式。

現(xiàn)場拆解關(guān)鍵步驟，救命技能“手把手”教學

“新版的海姆立克急救手法與之前的有所不同！”活動現(xiàn)場，由一線醫(yī)護拆解急救手法的最新標準與實操要點，讓市民聽得懂、記得住、用得對。

南京醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院急診科護士長、副主任護師谷茜現(xiàn)場示范最新版海姆立克急救法。她強調(diào)，成人與8歲以上兒童氣道異物梗阻，先確認患者無法發(fā)聲、呈V字捂喉典型動作，再按5次背部拍擊+5次腹部沖擊循環(huán)操作，“施救者站在患者身后，讓其身體前傾，掌根拍擊兩肩胛骨之間。之后則用‘剪刀石頭布’手法，在肚臍上兩橫指處握拳，向內(nèi)向上快速沖擊，直至異物排出。”除了針對成人的海姆立克急救手法，現(xiàn)場，谷茜還現(xiàn)場指導大家學會針對1歲以內(nèi)嬰兒的急救手法，“將嬰兒俯臥于施救者前臂，頭低腳高，5次拍背。翻轉(zhuǎn)后用兩指按壓胸部，也就是兩乳頭連線下方，5次按壓，循環(huán)操作，看到異物再小心清理，避免盲目摳挖造成二次傷害。”

從“院內(nèi)教學”到“全民普及”，構(gòu)建長效急救新生態(tài)

“社會需求巨大，必須把急救教學從會議室、課堂，轉(zhuǎn)移到公眾身邊?！蹦暇┽t(yī)科大學第二附屬醫(yī)院副院長、中國醫(yī)學救援協(xié)會基層急救能力建設(shè)分會主任委員張發(fā)明表示，大會核心是推動從醫(yī)生教醫(yī)生到醫(yī)生教大眾的理念轉(zhuǎn)型，破解基層急救普及率低、力量不足、培訓碎片化等痛點，建立醫(yī)院主導、社會參與、多方受益的可持續(xù)體系。

他介紹，現(xiàn)場不僅展示CPR、AED等基礎(chǔ)技能，還展出ECMO等尖端救命設(shè)備，由重癥專家講解工作原理，讓大眾了解前沿救援手段。同時普及心梗、中風、嚴重腸道感染、腸梗阻等急癥識別與快速處置，強調(diào)每類急癥都有黃金救援時間，正確認知、正確路徑、爭取時間是救命關(guān)鍵。

“我們的目標，是讓大眾敢救、會救、能救。”張發(fā)明強調(diào)，急救不是醫(yī)生專屬，而是公民必備技能，要像游泳、開車一樣普及。此次大會不是一次性活動，醫(yī)院將長期開放培訓基地，把專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為大眾可掌握的生存技能，織密全社會生命守護網(wǎng)。

當日下午，應(yīng)急救護、消化專業(yè)兩個分論壇同步舉行，圍繞腦卒中急救、基礎(chǔ)生命支持、創(chuàng)傷護理、菌群移植平臺、異地救援等前沿課題展開研討，為基層急救體系建設(shè)提供學術(shù)支撐與實踐方案。

通訊員 陳艷萍 現(xiàn)代快報/現(xiàn)代+記者 張宇

通訊員供圖