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近日，教育部等五部門聯(lián)合印發(fā)《“人工智能+教育”行動(dòng)計(jì)劃》。記者從10日召開的教育部新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，人工智能將納入教師資格考試和認(rèn)證內(nèi)容。

根據(jù)行動(dòng)計(jì)劃，“十五五”期間，基礎(chǔ)教育階段確保開齊開足開好人工智能課程；高等教育階段將人工智能納入公共基礎(chǔ)課程體系；職業(yè)教育階段推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)的智能轉(zhuǎn)型。人工智能將納入高校學(xué)生就業(yè)能力提升“雙千”計(jì)劃，鼓勵(lì)開設(shè)相關(guān)微專業(yè)課程和微證書項(xiàng)目。支持自學(xué)考試開設(shè)人工智能相關(guān)專業(yè)。

聚焦培育面向智能時(shí)代的高層次人才，行動(dòng)計(jì)劃提出，將指導(dǎo)高校開設(shè)人工智能交叉融合課程，豐富跨學(xué)科、跨專業(yè)課程群，培養(yǎng)復(fù)合型交叉人才。根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)智能升級(jí)優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，新設(shè)一批適應(yīng)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的學(xué)科專業(yè)。

在人工智能賦能教師教學(xué)方面，行動(dòng)計(jì)劃指出，加強(qiáng)智能教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)用，為教師減負(fù)增效。探索人機(jī)協(xié)同教學(xué)模式，利用智能系統(tǒng)參與教學(xué)環(huán)節(jié)。輔助教師開展作業(yè)管理，推進(jìn)智能批改、答疑和輔導(dǎo)。利用智能技術(shù)分析課堂教學(xué)行為，幫助教師提升教學(xué)質(zhì)量。

行動(dòng)計(jì)劃提到，將制定教師智能素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)師范生培養(yǎng)改革，將人工智能等前沿技術(shù)知識(shí)納入課程體系。將人工智能納入教師資格考試和認(rèn)證內(nèi)容，在國家及省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)中設(shè)立智能教育項(xiàng)目。

圍繞人工智能與教育的深度融合，行動(dòng)計(jì)劃還提到，推動(dòng)智能命題、智能組卷、智能監(jiān)考、智能評(píng)卷等應(yīng)用。打造智能化就業(yè)服務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)崗位智能推薦。試點(diǎn)研發(fā)數(shù)字教材，豐富數(shù)字教育資源形態(tài)。

行動(dòng)計(jì)劃要求，強(qiáng)化人工智能進(jìn)校園管理，明確智能產(chǎn)品、終端的應(yīng)用規(guī)范。健全人工智能評(píng)估備案、技術(shù)監(jiān)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警、應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，有效防范利用人工智能偽造詐騙、學(xué)術(shù)造假、應(yīng)試內(nèi)卷、泄露隱私等問題。

來源：人民網(wǎng)

編輯：趙奕菲

責(zé)任編輯：孫海

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