導(dǎo) 讀

南昌大學(xué)的劉博士提問：這種填充曲線圖叫什么？如何繪制？譚編最開始也叫不出這張圖的名字，瀑布圖？一般是指3D瀑布圖。但這是二維繪圖，倒是很像堆積曲線。等我將這個教程寫完，終于想出來，叫它“線間填充堆積曲線”吧。

1. 文獻(xiàn)圖的評析

非常欣賞設(shè)計(jì)該圖的作者，不知道該圖出自哪篇文獻(xiàn)，歡迎廣大讀者在本文末尾留言，附上DOI，幫忙宣傳一下，這么好的研究、這么用心創(chuàng)作的圖，值的大家參考引用。

這張圖有特別優(yōu)秀的一面，也有不足之處！

先說不足。這張圖存在一個錯用圖例的地方。隱藏左Y軸及其刻度，這并沒有問題，一般Intensity/(a.u.)是一種相對強(qiáng)度性質(zhì)，不具有物理意義，可以隱藏。但圖中取而代之標(biāo)注了每條曲線的參數(shù)（0.3~0.6V）。這就很容易誤導(dǎo)讀者，容易理解為左Y軸表示電壓的變化。我最開始就是這樣理解的。

再說優(yōu)點(diǎn)。它的設(shè)計(jì)堪稱精妙，顏色漸變填充與 Intensity（強(qiáng)度）的強(qiáng)弱變化完美映射。由于各樣品性質(zhì)相近，原本可能呈現(xiàn)出單調(diào)枯燥之感，但通過這種顏色漸變填充突顯峰區(qū)，很好地彌補(bǔ)了這一不足。利用曲線之間的漸變填充，使2D圖中的曲線“躍然紙上”，立即變得“靈動起來”。就像譚編繪制出下圖的效果，一圖勝千言。

那么這張圖如何繪制？又該如何優(yōu)化？請接著往下看。歡迎大家留言、轉(zhuǎn)發(fā)和點(diǎn)贊，如果本文轉(zhuǎn)發(fā)量超過500次，下次推文揭曉上圖這種“出格”曲線的“藝術(shù)化”優(yōu)化步驟。

2.數(shù)據(jù)的整理

提取文獻(xiàn)圖中的數(shù)據(jù)，是5條拉曼光譜曲線數(shù)據(jù)，構(gòu)造XYYY型數(shù)據(jù)表，繪制的草圖為重疊在一起的非常普通無奇的曲線。

在我們無法測試原位拉曼（或其他原位XRD、原位紅外等）數(shù)據(jù)的情況下，少數(shù)幾個樣品的測試曲線，直接繪制出上圖中這種曲線圖，還真的遭人嫌棄！怎樣優(yōu)化和設(shè)計(jì)出讓導(dǎo)師夸贊的圖？怎樣找出繪圖靈感？導(dǎo)師們會推薦一些值得關(guān)注的公眾號，這其中估計(jì)就有“編輯之譚”。

3.數(shù)據(jù)的平滑

首先，繪制曲線圖，曲線噪聲很大，需要平滑。點(diǎn)擊菜單：分析-信號處理-平滑-打開對話框。

在彈窗中，勾選“自動預(yù)覽”，單擊“方法”下拉菜單，選擇“相鄰平均法”(或其他平滑效果最好的方法)，窗口可以設(shè)置小于10（過大會因“過擬合”而失真）。

單擊“確定”按鈕后，對某條曲線進(jìn)行了平滑。此時左上角會出現(xiàn)“綠鎖”，單擊綠鎖，選擇彈出菜單最后一行“對所有繪圖重復(fù)此操作”，可以對其余多條曲線進(jìn)行相同條件下的平滑處理。

回到數(shù)據(jù)表，在原數(shù)據(jù)表右側(cè)會增加平滑數(shù)據(jù)，選擇這些平滑數(shù)據(jù)進(jìn)行繪圖。

4.堆積曲線的繪制

選擇XYYY列數(shù)據(jù)，單擊下方的“Y偏移堆積曲線圖”工具，可繪制出堆積曲線圖。

但是，峰區(qū)被壓扁太厲害，曲線間距也太大。如何繪制出“錯落有致”的“非堆積”曲線圖？

我們需要對除了第一列Y之外的每列Y值加一個等差數(shù)列。將第一列X和前面平滑的5列Y數(shù)據(jù)拷貝，粘貼在新建表格中，然后在F(x)行分別追加1、2、3、4等數(shù)。

選擇新表中的XYYY型數(shù)據(jù)，選擇折線圖工具繪圖。

貌似堆積曲線已繪制出來，如何在曲線之間填充顏色呢？

雙擊曲線打開“繪圖細(xì)節(jié)-繪圖屬性”對話框，進(jìn)入“線條”選項(xiàng)卡，按下圖步驟操作。

單擊“應(yīng)用”按鈕，圖中曲線會被默認(rèn)填充為黑色。進(jìn)入“圖案”選項(xiàng)卡，按下圖步驟操作。

進(jìn)入“顏色映射”選項(xiàng)卡，進(jìn)入“級別”，設(shè)置次級為20或更大，這樣可以使映射顏色漸變更加平滑。進(jìn)入“填充”選擇“調(diào)色板”而非“顏色列表”，這樣可以避免因顏色列表的色號較少而出現(xiàn)色塊循環(huán)填充。

單擊“確定”按鈕，修改其他細(xì)節(jié)后可得下圖。

得到上圖，就已經(jīng)達(dá)到期刊級的水準(zhǔn)了。還需要藝術(shù)化嗎？就像下圖的“出格”效果。歡迎在本文下方留言討論。

感謝轉(zhuǎn)發(fā)朋友圈、分享到課題組微信群。當(dāng)這篇推文閱讀量突破5000次、轉(zhuǎn)發(fā)突破500次，下次揭曉“藝術(shù)化”方法。

也歡迎您將您能實(shí)現(xiàn)下圖效果的方法，發(fā)到本文留言區(qū)，贏得朋友的點(diǎn)贊。

由于公眾號改版，為防錯過更多資源，給我們加個星標(biāo)吧

說明：來源 | 編輯之譚，如需轉(zhuǎn)載，請?jiān)陂_頭注明來源。僅供學(xué)習(xí)交流分享使用，版權(quán)歸原作者所有，文章只代表作者本人觀點(diǎn)，不代表公眾號立場。如有侵權(quán)，請聯(lián)系我們（Hilib oy）刪除，感謝支持！也歡迎有興趣的朋友分享、投稿、申請轉(zhuǎn)載、互開長白。

了解更多信息

↓↓↓歡迎點(diǎn)贊和推薦哦