中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 林煥新）4月8日，人民教育出版社主辦的《中小學(xué)心理健康教育讀本》（以下簡稱《讀本》）出版研討暨教學(xué)試點啟動會在北京舉行。

《讀本》是在教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司指導(dǎo)下，由人民教育出版社組織國內(nèi)心理健康教育領(lǐng)域權(quán)威專家編寫而成?！蹲x本》按小學(xué)、初中、高中各學(xué)段編寫，共5冊，堅持“中小學(xué)心理健康教育一體化”“五育并舉促進中小學(xué)生心理健康”“思想性、綜合性、成長性和實踐性相統(tǒng)一”的編寫原則，體現(xiàn)了從心理健康教育向心理健康服務(wù)轉(zhuǎn)變的理念，強調(diào)預(yù)防先行，營造健康學(xué)校生態(tài)系統(tǒng)?！蹲x本》的一大特色是采用了“主題+專題”的“課程超市”編排方式，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身需要進行自主選擇、自主調(diào)節(jié)、自我決策，從而實現(xiàn)自我教育與自我發(fā)展。

《中小學(xué)心理健康教育讀本》（人民教育出版社供圖）

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司副司長楊大研，基礎(chǔ)教育司副司長陳秋燕，中國心理學(xué)會原理事長、北京師范大學(xué)資深教授林崇德，全國學(xué)生心理健康工作咨詢委員會副主任委員、中國人民大學(xué)心理研究所所長俞國良，人教社黨委副書記、總編輯馬嘉賓出席會議。會議由人教社副社長陳涓主持。

楊大研表示，國家已構(gòu)建起全方位、多層次、系統(tǒng)化的學(xué)生心理健康制度保障體系?！蹲x本》的出版是落實國家戰(zhàn)略部署、回應(yīng)家長關(guān)切、契合社會需求、貼合學(xué)生成長實際的重要舉措，是心理健康教育工作的重要一環(huán)。

馬嘉賓介紹，人教社受教育部委托編寫出版《讀本》，從組建專業(yè)編寫隊伍、堅持五育并舉融合育人、注重學(xué)段銜接分層遞進、突出思想性實用性有效性等方面嚴(yán)把編研質(zhì)量關(guān)，歷經(jīng)多輪打磨。人教社將著力推進試點學(xué)校建設(shè)、開發(fā)立體化配套教學(xué)資源、開展系列師資培訓(xùn)、建立長效交流機制等，做好《讀本》教學(xué)實施相關(guān)服務(wù)保障工作。

林崇德指出，心理健康教育課程的持續(xù)、規(guī)范、有效開展，離不開高質(zhì)量師資隊伍和優(yōu)質(zhì)課程資源的雙重支撐?！蹲x本》精準(zhǔn)貼合中小學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和當(dāng)下形勢，兼具思想性、科學(xué)性、針對性和可讀性，既為學(xué)生提供了科學(xué)、實用的心理學(xué)科普知識和方法，有效回應(yīng)學(xué)生心理健康困惑與發(fā)展需求，也為中小學(xué)開展心理健康教育提供了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，對提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)、助力青少年健康成長具有重要現(xiàn)實意義。

俞國良介紹，5冊《讀本》精準(zhǔn)契合不同年齡段學(xué)生心理發(fā)展特點，內(nèi)容螺旋上升，全面融入心理學(xué)科普知識，以學(xué)習(xí)心理健康知識、參加心理健康活動、掌握心理健康方法為主線，有機融入以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心的內(nèi)容與案例，充分借鑒中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有關(guān)心理健康的哲理與智慧，重點回應(yīng)中小學(xué)生成長過程中常見的心理健康困惑和問題，是中小學(xué)開設(shè)心理健康教育的重要教學(xué)資源。

會議還舉行了《讀本》新書發(fā)布儀式和教學(xué)試點啟動儀式，以及一線教師交流研討和教學(xué)試點工作研討等。

《讀本》編寫團隊核心成員和16個省市相關(guān)教育部門負(fù)責(zé)人、教研員代表、教學(xué)試點學(xué)校教師代表，部分省市出版集團、新華書店負(fù)責(zé)人等約120人參加會議。

作者：林煥新