為深入貫徹《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》精神，弘揚(yáng)教育家精神，探索新技術(shù)、新理念、新機(jī)制下的課堂教學(xué)改革與跨區(qū)域教研發(fā)展新路徑，近日，“滬·滇·皖·瓊·川·粵”六省市教育教學(xué)校際聯(lián)盟研討活動(dòng)在云南省西雙版納州景洪市舉行。

本次活動(dòng)以“瀾滄聚賢研課改 六域融教促提升”為主題，聚焦教育新質(zhì)發(fā)展、智能賦能課堂、跨區(qū)域協(xié)同育人等時(shí)代命題，以課堂展示、專家引領(lǐng)、校長(zhǎng)論壇、文化展演等多元形式，奏響了東西部教育交流互鑒的動(dòng)人樂(lè)章。成都市龍泉驛區(qū)第二小學(xué)校黨總支書(shū)記馬紅春、副校長(zhǎng)陳虹帶領(lǐng)蘭云、譚蘭、毛敬、王嬌老師組成的教師團(tuán)隊(duì)，跨越山海，共赴教研之約，深度參與，充分展示學(xué)校教研成果與教師專業(yè)風(fēng)采。

開(kāi)幕式上，民族特色節(jié)目輪番上演、精彩紛呈，葫蘆絲、象腳鼓、章哈、迦樓羅舞等民族節(jié)目盡顯邊疆校園的藝術(shù)底蘊(yùn)與文化魅力。允景洪小學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)張麗致歡迎辭，分享“允美教育”辦學(xué)成果與民族文化育人實(shí)踐；上海市浦東新區(qū)進(jìn)才實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)、特級(jí)校長(zhǎng)趙國(guó)弟致辭，闡釋跨區(qū)域教研對(duì)教育均衡發(fā)展的重要意義。

課堂展示環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的核心亮點(diǎn)，龍泉二小四位教師輪番登場(chǎng)，呈現(xiàn)了四節(jié)高質(zhì)量、有特色的示范課，獲得了現(xiàn)場(chǎng)同仁的一致好評(píng)。毛敬老師執(zhí)教花樣跳繩課，趣味十足，彰顯健康育人理念。譚蘭老師執(zhí)教多維閱讀《Hungry Fox》，情境生動(dòng)，互動(dòng)性強(qiáng)。王嬌老師執(zhí)教《圓明園的訴說(shuō)》，以史育人，厚植愛(ài)國(guó)情懷。蘭云老師執(zhí)教《平均數(shù)的認(rèn)識(shí)》，設(shè)計(jì)精巧，注重思維培養(yǎng)。四節(jié)展示課風(fēng)格各異、各有側(cè)重，既展現(xiàn)了龍泉二小教師扎實(shí)的教學(xué)功底，也為現(xiàn)場(chǎng)同仁提供了可借鑒、可推廣的教學(xué)思路。

此次教研活動(dòng)不僅聚焦課堂教學(xué)，更注重文化浸潤(rùn)與民族團(tuán)結(jié)?；顒?dòng)期間，校園趕擺、非遺文化進(jìn)校園、教育實(shí)踐基地參觀、西雙版納州潑水節(jié)等特色活動(dòng)依次開(kāi)展。在校園趕擺現(xiàn)場(chǎng)，六省市教師穿梭于各個(gè)攤位之間，品嘗特色美食、觀賞民族手工藝品，與當(dāng)?shù)睾⒆觽冇H切交流，讓課堂知識(shí)與生活實(shí)踐深度融合，民族團(tuán)結(jié)的種子在潛移默化中生根發(fā)芽。各項(xiàng)特色活動(dòng)將民族文脈、紅色基因與教育初心深度融合，讓本次跨區(qū)域教研不僅有理論高度，更有文化溫度，成為鑄牢中華民族共同體意識(shí)的鮮活實(shí)踐。

滄江聚慧，啟思致遠(yuǎn)；六域融教，綻芳華彩。此次六省市跨區(qū)域教研活動(dòng)，為龍泉二小搭建了優(yōu)質(zhì)的交流學(xué)習(xí)與展示提升平臺(tái)，有效拓寬了學(xué)校教師的教學(xué)視野與教研思路。馬紅春表示，未來(lái)，龍泉二小將以此次研討活動(dòng)為契機(jī)，深耕課堂教學(xué)、深化教研改革，積極吸納六省市教育智慧，立足學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，攜手區(qū)域教育同仁，共筑基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的美好未來(lái)。（圖/文 成都市龍泉驛區(qū)第二小學(xué)校）