非升即走，從落地以來，似乎就跑偏，成為扼在青年學(xué)者、青椒們脖子上的一道束縛，想要掙脫，發(fā)力后卻發(fā)現(xiàn)越來越緊，疲于奔命！長久以來，高校青年教師都期望盡快取消這種不算科學(xué)的升級機(jī)制。

好消息是，現(xiàn)在已有高校已經(jīng)開始取消非升即走！上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)目前就已經(jīng)確定取消這一制度。該校校長汪小帆在接受媒體采訪時(shí)，面對記者提問學(xué)校是否對新聘任教師實(shí)行“非升即走”制度時(shí)。爽利的回答沒有，這也算是一種官宣了。他表示：學(xué)校不將能否獲得國家自然科學(xué)基金等項(xiàng)目作為決定教師去留的絕對標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵在于引導(dǎo)教師從注重發(fā)表論文轉(zhuǎn)向注重真正的創(chuàng)新實(shí)踐。

目前，國內(nèi)已經(jīng)有少數(shù)高校明確了青年教師無非升即走，這些高校主要有喀什大學(xué)、中國海洋大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、廣西科技大學(xué)、南京信息工程大學(xué)……多所高校。

其實(shí)回顧“非升即走”的來歷，是源于國內(nèi)某頂級高校學(xué)了北美高校的“準(zhǔn)聘-長聘”的制度，其初衷是在教師的學(xué)術(shù)生涯初期建立一道競爭性的篩選門檻，激勵(lì)青年教師迸發(fā)科研潛能，提升高校整體的學(xué)術(shù)產(chǎn)出活力。

然后就被全面推廣了?？墒钱吘共⒎腔诒就链髮W(xué)的方法，二十多年的實(shí)踐后，很多高校發(fā)現(xiàn)這一方法已經(jīng)開始走樣，“唯論文、唯項(xiàng)目、唯帽子”的傾向在“非升即走”的考核中被推向極致。能否在規(guī)定年限內(nèi)（通常是3-6年）拿到國家級項(xiàng)目（如國家自然科學(xué)基金、國家社會(huì)科學(xué)基金）、在特定級別的期刊（如SCI一區(qū)、SSCI、中文頂刊）發(fā)表足夠數(shù)量的論文，幾乎成為決定去留的唯一硬指標(biāo)！不僅僅青年教師害怕，甚至影響到了青年教師入職高校，更多有學(xué)識有本領(lǐng)的年輕人，寧愿去企業(yè)，而拒絕了高校的邀請，這也跟當(dāng)初的初衷背道而馳。

甚至為了能夠留在高校，青年教師不得不將全部精力投入到追逐“短平快”、易出成果的“熱點(diǎn)”研究中，在論文數(shù)量和項(xiàng)目級別上勝出。跟科研的規(guī)律也是相違背的。

所以這個(gè)改變，您支持么？