在第57個世界地球日（每年4月22日）到來之際，4月21日，“大氣·無界——復旦大學大氣科學學科建設(shè)十周年科學藝術(shù)展”正式開幕。本次展覽由復旦大學大氣與海洋科學系主辦，中國美術(shù)學院社會美育學院聯(lián)合共創(chuàng)。

據(jù)介紹，自去年11月啟動以來，展覽歷時五個月籌備，兩校百余名師生圍繞大氣與海洋的科學原理與藝術(shù)表達展開深度對話進行美育、勞育共創(chuàng)，最終打磨出二十件兼具科學性與藝術(shù)性的精品佳作。作為復旦大學首屆“地球科學文化節(jié)”的重要板塊，此次展覽以大氣科學學科建設(shè)十周年為契機，同時呼應(yīng)了“人與自然和諧共生”的永恒命題，推動地球科學文化在校園的傳播與浸潤，探索文化育人的創(chuàng)新路徑，讓抽象的自然科學變得可感可觸。

復旦校長助理陳焱指出，今年是大氣學科建設(shè)十周年，十年來學科與學系從無到有、跨越發(fā)展，形成了大氣與海洋深度融合的鮮明特色，此次跨?？鐚W科推出科學藝術(shù)展，正是推動基礎(chǔ)理科與藝術(shù)學科深度融合、探索文化育人新路徑的生動實踐。他強調(diào)，在綜合性大學辦大氣科學，就是要推動大氣與多學科無邊界交叉融合，正如科學與藝術(shù)“在山腳下分手，最后又在山頂上相遇”，讓大氣科學“被看見”“被理解”“被感知”。

參觀者在科學藝術(shù)展上與裝置互動

作為共創(chuàng)學生代表，本科畢業(yè)于中國美術(shù)學院、現(xiàn)就讀于復旦大學歷史學系的碩士生林詠嘉在發(fā)言中分享了自己的跨界學習經(jīng)歷。她以團隊作品“telepresence”為例，回顧了同學們將光華樓前強烈陣風的日常感受進行藝術(shù)化轉(zhuǎn)譯，把建筑外部的“風”遷移到建筑內(nèi)部的過程，認為這件作品恰好是本次共創(chuàng)意義的一個縮影——將復雜的學術(shù)表達以更個人體驗、更感性的形式重新詮釋。她也感謝兩校為青年學子搭建跨學科交流橋梁，讓科學與藝術(shù)在青年一代手中實現(xiàn)“雙向奔赴”。

學生認真參觀展覽

復旦大學于2016年增設(shè)大氣科學學科，引進穆穆、張人禾兩位院士，并成立大氣科學研究院。歷經(jīng)十年建設(shè)，復旦大氣實現(xiàn)了從無到有的跨越式發(fā)展，逐步形成了大氣與海洋學科互為支撐、相輔相成的鮮明建設(shè)特色。站在新的起點上，大氣與海洋科學系將繼續(xù)秉持校訓精神，深耕基礎(chǔ)研究，開拓交叉領(lǐng)域，服務(wù)國家戰(zhàn)略，為建設(shè)氣象強國、海洋強國，守護美麗中國、應(yīng)對全球氣候變化貢獻更多復旦力量。

原標題：《“大氣·無界——復旦大學大氣科學學科建設(shè)十周年科學藝術(shù)展”開幕》

欄目編輯：郜陽

文字編輯：張炯強 陶磊

本文作者：新民晚報 張炯強