文|李曉

春雨霏霏如蠶絲，余哥說，來鄉(xiāng)下吧，一起讀讀書。纏纏綿綿下了一夜的春雨，把我內(nèi)心的土壤發(fā)酵了，隱隱感覺有啥東西要破土而出。

6年前，在城里開公司的余哥，驅(qū)車去鄉(xiāng)下，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)找到一塊地，建起了一座古色古香的院子。在院子里，余哥建了一間書屋，收集了本城作家的著作，也有各個(gè)年代的文學(xué)名著、歷史書籍，上萬冊藏書，讓余哥的院子里有書寫者齊聚奔突的老靈魂。我喜歡上了這座院子。地氣蒸騰中，有四季彌漫的肉香、果香、菜香，也有根植于靈魂的書香。

庭院寄身于一個(gè)叫鳳凰村的地方，從城里驅(qū)車前往也就一個(gè)小時(shí)行程，宛如結(jié)繩記事的山路彎彎，藏著一個(gè)村子的道道密碼。雨絲輕斜，村路兩旁的橘樹上綻開細(xì)碎白花，香氣被雨水浸潤后更顯濃郁，一陣陣撲鼻而來，在肺腑里緩緩流淌。到了村口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見那座青磚黛瓦的院子，一只大花狗親熱地?fù)渖蟻?，用嘴銜著我的褲腳往院子里帶去。

院子的名字是余哥取的，名曰“歸去來館”，陶淵明那“歸去來兮，田園將蕪胡不歸”的感嘆，依然是天幕里蕩漾的古老鄉(xiāng)愁。青磚墻上爬著長藤蔓，嫩綠葉子在雨幕里微微顫動，幾株芭蕉種在窗前，雨點(diǎn)打在葉子上，簌簌而落，仿佛回到了古詩里的意境。

一場春日里的讀書會，就在這院子里開始了。

來的人只有十多個(gè)，有教師，有醫(yī)生，有做企業(yè)的，也有普通村民。其中一個(gè)姓許的村民，平時(shí)在村子里種菜、養(yǎng)雞養(yǎng)鵝，他訂閱了《人民文學(xué)》《詩刊》《中國作家》等幾本純文學(xué)刊物，每到雜志出刊日，他就在山崖邊翹首等待駕駛著摩托車的郵遞員送來散發(fā)著油墨香的雜志。

余哥告訴我，這個(gè)許姓村民常提上雞鴨蔬菜，來他的院子里，一同烹調(diào)、分享山里美食，高聲誦讀雜志上的文章，他那誦讀之聲高昂，回蕩在山間小院里。許姓村民已是70多歲的人了，還面色紅潤、聲若洪鐘。余哥由此感嘆，這人啊，活的就是一個(gè)精氣神兒。

讀友們圍坐在一張長桌旁，茶香裊裊中，打開各自手上的書卷，開始分享自己的讀書心得。窗外雨聲，便是最好的背景音樂。

最初發(fā)起這個(gè)鄉(xiāng)間庭院讀書會的，是一個(gè)叫宜芬的溫婉女子，她給讀書會取了個(gè)名字，叫“蒲公英·讀開心”，每月一期。雨聲中，宜芬娓娓道來這名字的寓意：蒲公英的種子隨風(fēng)飄散，落到哪里就在哪里生根，因緣際會中的讀書人相逢，把閱讀的種子播撒到心田，然后喜悅地生長。她又說，讀書有三重境界——悅己、閱己、越己，在書里愉悅身心，在書里審視自己，在書里超越自己。

讀書會上，最先分享的是一位女醫(yī)生，她讀的是麥家的長篇小說《人間信》。她說，麥家寫人物內(nèi)心，像拿手術(shù)刀一樣精準(zhǔn)，剖開來給人看，那些隱秘復(fù)雜的東西，都寫得真真切切。尤其是寫親情，不是簡單的愛與不愛，而是愛恨交織——父母與子女之間的誤解，夫妻之間的忠誠與背叛，兄弟姐妹之間的親近與疏離，都在書里有了最誠摯的書寫。她的聲音輕柔：“讀這本書，我也融化了自己心里的一些塊壘，跟放不下的過去達(dá)成了和解。”讀友們頻頻點(diǎn)頭，蕩漾到各自的人生河流里去作一次深深回眸。

另一位姓余的醫(yī)生讀友，真是巧得很，她和那位寫《活著》的作家同名，她說起讀《活著》的感受：“活著本身，就是對生命最大的尊重?！边@也讓她更加通透，愛惜生命，全力以赴地去呵護(hù)、搶救生命，是她職業(yè)的動力與榮耀。

輪到余哥讀時(shí)，他起身捧著書，聲音微微發(fā)顫，讀的是麥家寫給兒子的一封信：“兒子，你的母親、你的父親，都是你的父母。但你的父親，更是你的兄弟、你的朋友……我愛你，真想變作一顆吉星，高懸在你頭頂，幫你化掉風(fēng)雨，讓和風(fēng)麗日一直伴你前行……”讀著讀著，他的聲音哽住了。余哥說，讀這封信時(shí)，他想起在兒子青春叛逆期時(shí)，自己與兒子的爭吵、冷戰(zhàn)、對峙、沖突，然后，是妥協(xié)與理解。

讀書會結(jié)束時(shí)，雨小了。讀友們相向而坐，不再言語。這是一場讀書分享會，它讓讀友們回到的不僅僅是一個(gè)鄉(xiāng)村庭院，更是回到了讀書本身，回到了那個(gè)最樸素、最本真的自己，與自己的初心重逢相擁。

蒲公英的種子，大概就是這樣播撒的吧——隨風(fēng)飄散，落在生機(jī)勃勃的大地之上，與大地萬物一同生長。

(作者為中國散文學(xué)會會員，供職于重慶市萬州區(qū)五橋街道辦事處）