為進(jìn)一步提升小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，4月21日至22日，余干縣古埠鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了科學(xué)兼職教師校本培暨四年級(jí)科學(xué)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課活動(dòng)。來(lái)自全鎮(zhèn)各完小的優(yōu)秀教師呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。

緊扣教材內(nèi)容，凸顯實(shí)驗(yàn)特色
本次公開(kāi)課以四年級(jí)科學(xué)教材為依托，參賽教師圍繞“電和我們的生活”“點(diǎn)亮小燈泡”“簡(jiǎn)易電路”“電路出故障了”“導(dǎo)體和絕緣體”“認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石”“觀察土壤”等主題展開(kāi)教學(xué)。課堂上，教師們精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察現(xiàn)象、分析原理，充分體現(xiàn)了科學(xué)學(xué)科“在做中學(xué)”的特點(diǎn)。
古埠小學(xué)胡曉儇老師執(zhí)教的《電和我們的生活》一課，從生活實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的電現(xiàn)象；程麗老師、游鴻輝老師分別以《點(diǎn)亮小燈泡》為課題，帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)踐中探索電路的奧秘；楊思思老師通過(guò)《電路出故障了》一課，培養(yǎng)學(xué)生排查問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

以課促訓(xùn)，以訓(xùn)促研
公開(kāi)課中，古山小學(xué)趙紅霞、南崗小學(xué)章青紅、寧崗小學(xué)柯春林、古埠小學(xué)夏妞和葉青婷等老師也分別展示了各自精心準(zhǔn)備的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。老師們教學(xué)思路清晰，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，課堂互動(dòng)活躍，充分展現(xiàn)了古埠鎮(zhèn)小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
此次公開(kāi)課不僅為教師們搭建了展示與交流的平臺(tái)，也進(jìn)一步推動(dòng)了全鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范化、常態(tài)化開(kāi)展。通過(guò)觀摩與研討，老師們相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)如何上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

落實(shí)“雙減”，提質(zhì)增效
余干縣古埠鎮(zhèn)中心小學(xué)始終重視科學(xué)教育，堅(jiān)持以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力。本次科學(xué)優(yōu)質(zhì)課公開(kāi)課是學(xué)校落實(shí)“雙減”政策、提升課堂教學(xué)質(zhì)量的重要舉措之一。下一步，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)科學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)科學(xué)教育再上新臺(tái)階，讓更多孩子在科學(xué)探究中收獲知識(shí)與快樂(lè)。（陸小鋒 史小瑤）