華東師范大學(xué) 張振瑤

近日，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)在“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合服務(wù)中心，設(shè)立可供學(xué)生免費(fèi)K歌的“解壓小屋”。該中心同步配有按摩椅、健身區(qū)、模擬面試間等配套設(shè)施，全部免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放。“解壓小屋”一經(jīng)投入使用，不僅讓校內(nèi)排起了長(zhǎng)龍，更引得多校學(xué)生直呼“羨慕”。

“解壓小屋”的落地是高�；貧w以人為本位的育人初心的縮影。學(xué)校的這一實(shí)際行動(dòng)證明：以學(xué)生需求為導(dǎo)向，用精準(zhǔn)暖心的服務(wù)回應(yīng)學(xué)子關(guān)切，方能彰顯大學(xué)應(yīng)有的人文溫度。

智能自助解壓小屋。圖源中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)學(xué)工在線公眾號(hào)

當(dāng)代大學(xué)生忙于學(xué)業(yè)、實(shí)習(xí)、求職，一間“解壓小屋”為他們提供身心休憩的角落。在學(xué)生眼中，它不僅是一處休閑放松的場(chǎng)所，更是自身需求被重視的證明，這也正是“解壓小屋”走紅網(wǎng)絡(luò)、收獲好評(píng)的關(guān)鍵所在。

教育的初心，從來(lái)不止于知識(shí)傳授，更在于對(duì)人的全面關(guān)照。當(dāng)前，越來(lái)越多的高校踐行更包容、更人性化的育人觀。南昌大學(xué)、東北大學(xué)等推出“隱形飯補(bǔ)”，悄悄資助食堂消費(fèi)偏低的學(xué)生；四川大學(xué)連續(xù)十年給留校過(guò)年的學(xué)生發(fā)放補(bǔ)貼……這些舉措從物質(zhì)保障延伸至心理關(guān)懷，避開(kāi)了說(shuō)教與形式主義，主動(dòng)傾聽(tīng)學(xué)生心聲、回應(yīng)了成長(zhǎng)需求。

好的心理?yè)嵊�，不�?yīng)止于提供放松的角落，更要用常態(tài)化、可持續(xù)的措施賦予學(xué)生抗壓的韌性。高校應(yīng)警惕其淪為“一陣風(fēng)”式的關(guān)懷，而是以此為起點(diǎn)完善設(shè)施、優(yōu)化調(diào)配，讓服務(wù)惠及更多學(xué)子；其次，不能讓關(guān)懷僅停留在娛樂(lè)放松層面，更要配套專業(yè)心理咨詢服務(wù)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

校園不僅是錘煉專業(yè)素養(yǎng)的地方，也要成為滋養(yǎng)心靈的沃土�！敖鈮盒∥荨敝皇且粋�(gè)起點(diǎn)，未來(lái)，高校還需作出更多努力，把人文關(guān)懷做得更深更實(shí)，讓學(xué)生的焦慮有處安放，讓學(xué)生前行的腳步更加從容。

來(lái)源：中國(guó)青年報(bào)客戶端